-
1、如图所示器材连接图中，灯泡L1、L2并联.由于其中一根导线连接错误，在闭合开关后，将会导致 ▲ .请你在这根导线上打“×”，并将它进行正确的连接.
-
2、根据如图甲的电路图将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来（导线不能交叉）.
-
3、下列四个电路中，电流表能测量通过 L1 电流的是（ ）.A、
B、
C、
D、
-
4、在如图所示的电路中，下列分析正确的是（ ）.
A、只闭合S1时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流，A2无示数 B、只闭合S3时，L1、L2都发光，A1、A2的示数相等 C、只闭合S1、S2时，L1、L2都发光，A1有示数，A2无示数 D、只闭合S1、S3时，L1、L2都发光，A1、A2均有示数 -
5、有0~0.6A 和0~3A 两个量程的电流表，实验中需用0~0.6A这一量程，但这一量程的刻度不够清楚，某一次测量中，从0~3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A的刻度线上，则测得实际电流的大小为（ ）.A、0.43A B、0.46A C、0.7A D、2.3A
-
6、如图所示，在甲、乙两个“◯”内选填“灯泡”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路.
-
7、如图a所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由 b、c两图读得，则电灯L1中的电流是.
-
8、甲为研究并联电路电流规律的实验电路图.
(1)、若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的（选填“A”“B”或“C”）处.(2)、若要测量A 处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示.调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是.(3)、纠正（2）中错误后，测出 A、B、C三处的电流值如表所示.由此得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等.这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：（写出一条）.位置
A
B
C
电流（A）
0.18
0.18
0.36
-
9、用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系.
电流表的测量对象
电流表的示数 I/A
L1 所在的支路
0.30
L2 所在的支路
0.20
干路
0.50
(1)、闭合开关，发现L1亮，而L2不亮.小易认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是（选填“正确”或“错误”）的.(2)、小易将电路中右侧的a 导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“一”接线柱上，其他都不动.这样连接的目的是测（选填“干路”或“L2”）的电流，请评价其可行性并说明理由：.(3)、小易将实验数据记录在表格中.分析表中数据.可得出的结论是： -
10、在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求.在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过“试触”来确定电流表的量程.(1)、假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针 ， 则换用电流表的大量程；(2)、假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针 ， 则换用电流表的小量程.
-
11、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2 ， 两灯都发光，当把开关S2 断开时，灯泡 L1 的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）.
A、L1亮度不变，电流表示数变小 B、L1 亮度不变，电流表示数不变 C、L1变亮，电流表示数不变 D、L1变亮，电流表示数变小 -
12、在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1 的电流为0.5A，通过灯泡 L2的电流为0.4A.试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来.
-
13、如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出 A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A，IB=0.3A， Ic=0.2A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（ ）.
A、整理器材，结束实验 B、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C、分析数据，得出结论 D、换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 -
14、某同学进行了如下实验：根据图中连接好的实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表：
电流
次数
I1/A
I2/A
I/A
1
0.2
0.2
0.4
2
0.3
0.3
0.6
3
0.4
0.4
0.8
(1)、该实验探究的问题是；(2)、该同学根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：. -
15、综合作图——小雨房间的灯：
小雨的房间里有四盏灯.开关S1控制吊灯 L1和L2；开关S2控制壁灯 L3；开关S3和S4控制床头灯L4 ， 使它有两种不同的亮度.
现有1个电源、4个开关、4个灯泡、1个定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，将电路图画在方框内.
-
16、教学楼每层走廊的中间装有一盏路灯，在两头楼梯各有一个开关用于控制该灯，为了从这一头开(或关)灯而到另一头能够关(或开)灯，下面设计最合理的是( ).A、
B、
C、
D、
-
17、小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯.若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示.小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表.由小明的记录可判断出关于 L1、L2的连接方式可能是电路图中的( ).
开关状态
插座指示灯(L1)
台灯(L2)
闭合 S1 ， 断开 S2
亮
不亮
闭合 S2 ， 断开 S1
不亮
不亮
S1和 S2都闭合
亮
亮
A、
B、
C、
D、
-
18、岳阳城区新投入的公交车后门左、右扶杆上均装有一个红色按钮(如图所示)，每个按钮相当于一个开关.当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示灯亮，提醒司机有人下车.下列电路图能实现上述目标的是( ).
A、
B、
C、
D、
-
19、为杜绝操作工手指损伤事故的发生，某厂家设计制造的切纸机，必须将两只手同时分别按住左、右开关，切纸机才能正常工作.下列电路设计中符合要求的是( ).A、
B、
C、
D、
-
20、在实验室，刘星连好了一个如图所示的电路，请你在虚线框中画出这个电路的电路图.
