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1、电视信号包含图像信号和声音信号，电视信号从电视台发射机到电视接收机的传递过程中，下列说法正确的是（ ）.A、声音信号是加载在电流上的，图像信号是加载在电磁波上的 B、图像信号是加载在电流上的，声音信号是加载在电磁波上的 C、声音信号和图像信号都是加载在电流上的 D、声音信号和图像信号都是加载在电磁波上的
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2、电磁波家族成员很多，有无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线等.电磁波与人们的工作和生活密不可分，已经渗透到我们生活的各个方面：大气中的臭氧层阻挡了部分的进入，使地球上的生物获得了良好的生存条件；冬天围着火炉烤火感觉暖和是因为火炉能产生大量的缘故；在医院里用对人体进行透视；用手机打电话是用来传递信息的.
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3、科学史上有这样一段关于意大利科学家伽伐尼和伏打的佳话，“一条蛙腿”引发了电生理学的起源和电池的发明.阅读材料并回答问题：
(1)、伽伐尼在经历了“蛙腿抽动”这一偶然发现之后，重复此实验的目的是(2)、伽伐尼进行实验①的实验假设是：是引起蛙腿抽动的原因.(3)、伏打的质疑引发了伽伐尼新的实验：“伽伐尼剥出蛙腿的一条神经，一头和脊柱接触，一头和蛙腿受损的肌肉接触，多次实验均发现蛙腿抽动”.此实验（选填“支持”或“不支持”）伽伐尼原有的结论.(4)、在伏打提出“金属电”后约 50 年，德国科学家亥姆霍兹指出，所谓“金属电”是化学作用引起的，是溶液中的离子定向移动而产生的电流，伏打电堆其实是多个伏打电池串联而成的电池组，是将能转化为电能的装置.如图为一个伏打电池，设计一个简单的实验判断其正负极.
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4、某校研究性学习小组的同学，在网上浏览到一条信息：“微生物燃料电池”能利用土壤中的电解质获得电能，供给某种灯发光.受此启发，他们用潮湿的土壤、铜片、锌片等制成了一个“土壤电池”，并测出有一定的电压，如图甲所示.那么“土壤电池电压的大小与哪些因素有关?”他们提出了以下猜想：
猜想1：可能与铜片、锌片插入土壤的深度有关；
猜想2：可能与插入土壤的铜片和锌片之间的距离有关.
为了验证猜想1，他们先在金属片上每隔2cm做好标记，再将铜片、锌片插入土壤中，保持它们之间的距离不变，改变两金属片插入土壤的深度，并记录相应的电压值，实验数据如下表：
铜片、锌片插入土壤的深度 h/cm
2
4
6
8
10
12
电压表的示数U/V
0.60
0.61
0.63
0.66
0.69
____
(1)、图乙是同学们最后一次测量时电压表的示数，请读出电压值，并填入上表空格中.(2)、请根据实验数据在图丙中作出图象.(3)、分析以上数据和图象，可以得出的初步结论是： （写出一条即可）.(4)、他们利用以上装置验证猜想2时，实验中应控制不变，改变 ， 并依次记录电压表的示数. -
5、在实验室练习电压表的使用时，有四位同学连接的电路分别如图所示，其中错误的是（ ）.A、
B、
C、
D、
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6、如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ ）.
A、L1两端电压为2V B、L1两端电压为4V C、L2两端电压为4V D、L1和L2两端电压之和为6V -
7、如图所示的电路连接中，下列说法正确的是（ ）.
A、灯泡L1和L2并联，电流表测的是 L1支路的电流 B、灯泡L1和L2并联，电压表测的是电源电压 C、灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压 D、灯泡L1和L2串联，电压表测的是 L1的电压 -
8、在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同.为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化.由此可以推断（ ）.
A、L1一定短路 B、L2一定断路 C、L1短路，同时L2断路 D、检测导线一定断路 -
9、在用电压表测某用电器两端的电压时，若选用0~3V 的量程，测得的电压值为2.2V；若使用0~15V量程，测得的电压值为2.0V，那么该用电器两端电压的大小应是（ ）.A、2.2V B、2.0V C、2.1V D、无法确定
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10、请你在如图的每个方框中画上一个电路元件符号，使其成为一个正确的电路图.
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11、①如图甲所示电路中的“◯”内填入电流表、电压表的符号.②如图乙所示，两虚线框内分别是电源或电灯所在位置，当闭合开关S后，两电表指针正常偏转，请在虚线框内分别填上电源或电灯的符号.
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12、如图所示是小宝同学做探究实验时的电路图，电路中的两只相同的电压表选用了不同的量程，测量时，两只电压表的指针恰好指在同一位置处，电压表 V1 和V2的示数之比是 ， 选择 0~15V 量程的电压表是.
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13、小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙所示的实物图（电压表尚未连接）.(1)、小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成损坏.
(2)、小亮只更改跟 L1、L2的四个接线柱A，B，C，D 相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了.他的做法可能是（指出一种即可）.
(3)、接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表.实验过程中，电压表 V1 的示数如图丁所示，则电压表 V的示数是V，V2 的示数是V. -
14、瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
⑴按图中所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出 L1 两端的电压；
⑶在测 L2 两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的 B 接点不动，只断开 A 接点，并改接到C 接点上；
⑷测出A、C间的电压.
【交流与评估】
(1)、在拆接电路时，开关必须；(2)、瑞瑞同学用上面的方法能否测出 L2两端的电压?为什么?(3)、方法改进后，所测出 A、B，B、C，A、C间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（选填“等于”或“不等于”）.UAB/V
UBC/V
UAc/V
2.4
1.4
3.75
(4)、这个实验在设计方案上还存在的不足之处是： . -
15、如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1 和 V2的示数分别如图乙所示.则V1所用量程是V，V2用的量程是V，小灯泡L1上的电压.
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16、某同学在用有两个量程的电压表（0~3V 和0~15V）测由两节干电池串联成的电池组的电压时，记录的是10V，他出错的原因是 ， 实际电压应是.
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17、两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式（请完成下表）.
条件
判断方法
L1、L2 的连接方式
不使用任何仪器
方法一：取下一盏灯，若另一盏灯仍能发光
联
方法二：取下一盏灯，若另一盏灯不发光
联
给一只电压表及若干导线
方法一：用导线把电压表并联在某盏灯的两端，若电压表示数是3V
联
方法二：用导线把电压表并联在某盏灯的两端，若电压表示数是6V
联
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18、物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：
小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示.小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些.由此他们作出如下猜想：
猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)、为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：表一
柠檬大小
一个
大半个
半个
小半个
电压U/V
0.80
0.80
0.80
0.80
分析表中数据，说明猜想一是（正确/错误）的.
(2)、为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持 和相同，分别测出电压，如表二所示：表二
电极材料
铜和锌
铜和铝
铜和铁
电压U/V
0.880
0.60
0.46
分析表中数据，得到的结论是.
(3)、小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题： -
19、如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）.
A、只闭合S1时，两只灯泡串联 B、先闭合S1 ， 再闭合S2时，电压表的示数不变，电流表的示数变大 C、若电压表和电流表位置对调，则闭合S1、S2后，两表都被烧坏 D、若灯L1被短路，则闭合S1、S2后，电压表和电流表都被烧坏 -
20、如图所示，L是灯泡，且两灯均正常发光，a、b、c 处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压，以下说法中正确的是（ ）.
A、a为电流表，b为电压表，c为电流表 B、a为电压表，b为电压表，c为电流表 C、a为电流表，b为电流表，c为电压表 D、a为电流表，b为电流表，c为电流表