相关试卷

1、踢足球是广大青少年喜爱的运动，如下图是小明踢球时的情形，下列说法正确的是（不计空气阻力）（）

A、踢球时，是因为脚对球的力大于球对脚的力，所以球飞了出去 B、球在空中运动的过程中，是因为仍受到脚的力的作用 C、踢出去的球运动到最高点时，若所有外力都消失，球将保持静止状态 D、踢出去的球在空中运动的过程中，只受到了重力的作用

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2、一本书放在水平桌面上，书上放一支钢笔，都保持静止，下列说法正确的是（）

A、钢笔受到的重力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 B、钢笔对书的压力和书对钢笔的支持力是一对平衡力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 D、书受到的重力和桌面对书的支持力是一对相互作用力

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3、水平面上的甲、乙两个物体，它们都受到水平拉力和摩擦阻力作用，其路程﹣时间图像如图所示。则可判断两个物体在水平方向上的受力情况是（　　）

A、甲、乙都受平衡力作用 B、甲、乙都受不平衡力作用 C、甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D、甲不受平衡力作用，乙受平衡力作用

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4、请你根据所学知识判断一下，下面提供的四种宇航员在太空舱中进行体能锻炼方式，哪种是正确的（）。

A、跑步 B、仰卧起坐 C、拉弹簧拉力器 D、举杠铃

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5、如图甲所示，完全相同的木块 $A$ 和 $B$ 叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力 $F_{1}$ 作用下， $A$ 、 $B$ 一起做匀速直线运动，此时木块 $B$ 所受的摩擦力为N；若将 $A$ 、 $B$ 紧靠着放在水平桌面上，用水平向右的力 $F_{2}$ 推 $A$ 使它们一起做匀速直线运动（如图乙所示），则推力 $F_{2} =$ N。

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6、小涛同学想探究“液体内部压强的特点”，进行了如图所示的实验，已知 $ρ_{盐水} > ρ_{水}$ 。

(1)、如图所示，从结构来看，U形管压强计（选填“是”或“不是”）连通器；若压强计漏气，不论用手指轻压或重压金属盒上的橡皮膜，U形管两边液面的高度变化（选填“明显”或“不明显”）。

(2)、现用一气密性良好的压强计进行实验，比较图甲、乙两次实验可知：同种液体内部压强随深度的增加而；比较甲、丙两次实验可初步判断：液体内部压强与液体有关。

(3)、图乙的实验中，保持金属盒位置不变，向容器中加入适量水与原来液体均匀混合后（液体不溢出），橡皮膜受到的液体压强将（选填“变大”、“变小”或“无法判断”）。

(4)、如图丁所示，是我国自行设计、自主集成研制的“蛟龙号”载人潜水器。2012年“蛟龙号”载人潜水器顺利完成了7km级的潜水实验，这标志着我国深海潜水科技达到了一个新的水平（取 $ρ_{海水} = 1.03 \times 10^{3} {kg/m}^{3}$ ， $g = 10N/kg$ ）。
①设想小涛在7km深的“蛟龙号”中把一只脚伸到海水里，求海水对小涛脚的压强。
②若“蛟龙号”的总体积为 ${30m}^{3}$ ，求它浸没在海水中时所受的浮力。

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7、如图所示，小慧设计了探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验（石块不吸液体）。

(1)、图丙中，石块受到的浮力为N；

(2)、通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小 $F_{浮} =$ （选填“ $G_{物}$ ”或“ $G_{排}$ ”）；

(3)、若实验中所用石块的密度为 $2.5 \times 10^{3} {kg/m}^{3}$ ，则所用液体的密度为 ${kg/m}^{3}$ （g取10N/kg）；若实验前，弹簧测力计的指针指在零刻线以下，则所测得的液体密度值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

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8、甲、乙两图是探究“影响压力作用效果的因素”实验的一部分。

(1)、实验中通过来显示压力的作用效果，（选填“可以”或“不可以”）用硬木板代替海绵来进行实验；

(2)、根据甲、乙两次实验比较，可得出的结论是：；

(3)、如图丙所示，一质地均匀的长方体木块放在水平桌面上，现将木块沿虚线切去一部分，剩余部分如图丁所示，此时木块对水平桌面的压强为300Pa；将丁图中的木块倒置后如图戊所示，此时木块对水平桌面的压强为200Pa；则丙图中木块对水平桌面的压强为Pa。

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9、探究“二力平衡条件”时，如图甲所示，把轻质小卡片两端的细线绕过滑轮并各挂一个钩码，此时小卡片保持静止（每个钩码重相同）。

(1)、图甲中的小卡片处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态；

(2)、为了探究“使物体平衡的两个力是否在同一直线上”，分别进行了图乙、丙所示操作，正确的操作是图（选填“乙”、“丙”或“乙和丙”）；

(3)、图甲实验的基础上，用剪刀将小卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，得出二力平衡的又一个条件：相互平衡的两个力作用在上。

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10、某物理小组探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程如图所示。

(1)、实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，则甲图中木块所受的滑动摩擦力为N；

(2)、通过比较甲、乙两次实验，可得出：接触面粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，。画出乙图中木块所受摩擦力的示意图（标出力的大小）；

(3)、在图丙实验的基础上，若将拉力增大为3N，则木块所受的滑动摩擦力为N；

(4)、体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉，可以通过两次实验得出的结论进行解释。

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11、探究小组用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”。

(1)、实验中，每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下，这样做的目的是：使小车到达斜面底端时相同。

(2)、实验表明：表面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越（选填“快”或“慢”）。

(3)、推理：如果小车运动时不受阻力，它将做。

(4)、牛顿第一定律告诉我们：物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。

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12、小宇在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。

(1)、弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的越长；

(2)、图乙是小宇根据测量数据绘制的图像，由图像可知：物体所受的重力跟它的质量成；

(3)、小宇能否用这个弹簧测力计测量质量为0.01kg的物体所受的重力？；

(4)、建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是的原理，图丙所示的墙壁向（选填“左”或“右”）倾斜。

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13、生活小实验，蕴含大道理。

(1)、如图甲所示，玻璃杯中装满水，用薄塑料片盖严杯口并倒置，薄塑料片不掉下，水不流出，说明是存在的；

(2)、如图乙所示，用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体流速越大的位置压强越；

(3)、如图丙所示，竖直握在手中的瓶子处于静止状态，瓶子没有掉下来，是因为手对瓶子有摩擦力的作用，此摩擦力的方向是；若增大手对瓶子的握力，手与瓶子间的摩擦力的大小将；

(4)、如图丁所示，将玻璃管两端用橡皮膜蒙住，手拿硬杆（体积忽略不计）将其放入水中，研究浮力产生的原因。若下端的橡皮膜所受压力为 $F_{1}$ ，上端的橡皮膜所受压力为 $F_{2}$ ，则玻璃管所受浮力 $F_{浮} =$ （用 $F_{1}$ 、 $F_{2}$ 表示）。

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14、中国古代科技著作《天工开物》中描述了古代劳动人民在田间割稻、脱粒等情景。

(1)、割稻前，有经验的劳动人民会把镰刀口磨锋利，是为了压强；

(2)、如图甲所示，脱粒时，用力拿稻草击打木桶边缘，由于谷粒脱离稻秆，谷粒在的作用下落到木桶内；

(3)、如图乙所示，劳动人民用扁担把谷粒挑回家，挑谷粒的扁担变弯，说明力可以改变物体的；若扁担和谷物的总质量为30kg，扁担与肩膀的接触面积为 $20 {cm}^{2}$ ，则肩膀受到的压强为Pa（g取10N/kg）。

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15、学生喜爱的各项球类运动中，涉及许多物理知识。

(1)、篮球撞到篮板后反弹回来，说明力可以改变物体的。

(2)、用同样方向、大小相等的力踢足球的不同部位，足球的运动情况不同，表明力的影响力的作用效果。

(3)、球拍击打羽毛球的瞬间，羽毛球受到的弹力是由于（选填“球拍”或“球”）发生弹性形变而产生的。

(4)、打排球用力扣球时，手会感到疼，说明物体间力的作用是的，手给排球的作用力的大小排球给手的作用力的大小。

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16、如图所示，有一未装满水的瓶子先正立在桌面上，然后倒立在桌面上，正立时水对瓶底至倒立时水对瓶盖的作用情况正确的是（　　）

A、压强减少 B、压强不变 C、压力不变 D、压力减小

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17、用细线拉着一长方体金属块，使金属块从图甲所示位置匀速下降至图乙所示的位置，下列说法不正确的是（　　）

A、人的手所受的拉力变大 B、金属块下表面所受的液体压强变大 C、金属块所受的浮力变大 D、乙图中金属块继续下降，它所受浮力不变

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18、如图所示是炮弹的运行轨迹，当其运动到最高点时，下列说法正确的是（　　）

A、炮弹受到平衡力 B、若所有外力都消失，炮弹将静止不动 C、炮弹的速度不为零 D、若所有外力都消失，炮弹仍按虚线轨迹运动

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19、2024年2月，国产大型客机C919首次飞出国门参加2024年新加坡航展。关于大型客机，下列说法正确的是（　　）

A、客机飞行速度越大它的惯性越大 B、客机加速上升时受到平衡力的作用 C、客机能够起飞主要依靠空气升力 D、客机上升过程中周围大气压逐渐变大

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20、操场上所用的塑胶跑道比水泥跑道好，这是因为塑胶（　　）

A、弹性好 B、塑性好 C、硬度高 D、脆性好

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