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1、2025年8月7日，甘肃省榆中县遭遇历史极值强降雨，引发特大暴雨山洪并伴泥石流。灾情无情人有情，灾害发生后，驻甘部队、消防、应急救援等闻令而动，中央企业和社会各界大力支援，灾区干部群众守望相助。某货车运输救灾物资去支援，满载后总质量是 ， 在平直的公路上匀速行驶200km耗油20kg，货车受到的阻力是总重力的0.05倍，发动机的牵引功率是60kW（油的热值是），求：(1)、货车受到的牵引力；(2)、货车匀速行驶的速度；(3)、货车发动机的效率。
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2、下图是小明利用伏安法测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻的实验。
(1)、该实验测量小灯泡电阻的原理是。(2)、在甲图中，请按照电路图用笔划线代替导线把实物图连接完整。(3)、小明正确连接电路，闭合开关，进行实验。在实验过程中，调节滑动变阻器滑片，使小灯泡正常工作，此时电流表的示数如图乙所示，其读数为A，则小灯泡此时的电阻是Ω。（结果保留一位小数）(4)、接着小明多次测量不同电压下小灯泡的电阻，并求出平均值。他说这样结果才更准确。你认为小明的观点是（选填“合理”或“不合理”）。(5)、小明还想测量某未知电阻的阻值，于是他设计了如图丙所示的电路（定值电阻阻值已知为），并进行了如下实验操作，请你帮他把步骤补充完整，并写出的表达式。实验步骤如下：①按照如图丙所示电路连接实物；
②闭合开关S、 ， 记录此时电流表的示数为；
③（写出开关的闭合、断开情况），记录此时电流表示数为；
④写出待测电阻的表达式：（用已知量和测量量表示）。
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3、如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个相同的透明容器中密封着等质量的空气。
(1)、实验中通过观察来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；(2)、甲图探究的是电流通过导体时产生的热量与的关系，通过的电流（选填“>”、“=”或“<”）的电流。在相同时间内，电流在左侧容器中通过电阻产生的热量与电流在右侧容器中通过电阻产生的热量之比是；(3)、由乙图可知，在和通电时间一定时，越大，电流通过导体时产生的热量越多；(4)、容器内电阻丝热得发红时，而与之连接的导线却不怎么热，这个问题可以用（选填“甲”或“乙”）图的结论来解释。 -
4、在“比较不同物质吸热能力”实验中，阳阳用完全相同的装置对水和香醋加热，如图甲、乙所示。
(1)、实验中应量取（选填“质量”或“体积”）相等的水和香醋，为了完成该实验，除了图中所示的器材外，还需要增加的测量工具有天平和。(2)、甲、乙液体吸收热量的多少可以通过来反映。(3)、加热4min，香醋吸收的热量水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）。(4)、阳阳根据实验数据作出水和香醋的温度随时间变化的图像如图丙所示，可见的吸热能力更强，理由是：吸收相同的热量时，该物质升高的温度（选填“多”或“少”）。 -
5、在“探究串联电路中电流的规律”实验中，甲、乙同学设计了如图所示的电路。
电流表位置
A
B
C
电流/A
0.3
0.3
1.5
(1)、实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（选填“相同”或“不相同”）。(2)、甲同学率先连接电路，刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，经检查电路连接正确，那么他连接电路时出现的问题是。(3)、有些同学在测量时出现了一些问题：小海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图乙所示，产生这种现象的原因是。(4)、确定了电路连接正确以后，上表是某同学实验中的一组数据：指出表格中所记录的数据中，明显错误的数值是 ， 造成错误的原因是。 -
6、按要求画图(1)、图甲是一款可充电无线电动拖地机，闭合开关S后，拖地机主体前端的电动机即可带动抹布擦地，旁边的灯可在打扫较暗处时辅助照明，该灯只有在拖地机擦地过程中才能使用，不能单独工作。请根据以上信息，将图乙中的电路图补充完整。
(2)、请在图中用笔画线代替导线连接电路。要求：两灯并联，开关S同时控制两盏灯泡。
(3)、如图所示，将一个条形磁铁固定在小车上，并靠近螺线管，闭合开关后小车向右运动。请标出电源左端的极性（用“+”或“-”表示）和静止的小磁针右端的磁极（用“N”或“S”表示）。
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7、如图所示，电源电压为6V且保持不变。当开关闭合时，电压表的示数为2V，则Ｌ1两端的电压是 V，Ｌ2两端的电压是 V。
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8、如图，寒冷的冬天人们常用暖手宝取暖，暖手宝用水作为热介质是利用水的较大，可以较长时间保持温暖。暖手宝通电加热时利用了电流的效应。
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9、如图甲是某款电子测温仪，图乙是它的原理图，电源电压保持不变，为定值电阻，R是热敏电阻，其阻值随温度发生变化。在使用过程中，被测温者体温越高，显示仪（由电表改装而成）的示数越大。下列说法正确的是（ ）
A、显示仪是由电压表改装而成的 B、热敏电阻R的阻值随着温度的升高而减小 C、被测温者体温越高，定值电阻的电功率越小 D、将更换为阻值更大的电阻，测相同温度时，显示仪示数变小 -
10、下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A、
热水烫脚
B、
冰镇饮料
C、
弯折铁丝
D、
气筒发热
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11、甲乙两只小灯泡串联在电路中，闭合开关后，甲灯发光，乙灯不发光。原因可能是乙灯的（ ）A、电阻太大 B、电流比甲灯小 C、实际电功率太小 D、灯丝断了
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12、小明家上次查看电能表示数为
， 本次查看时电能表示数如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A、他家在这段时间内消耗的电能为903kW·h B、电能表的转盘转过1800圈，消耗电能0.5kW·h C、这个电能表的测量值是以“J”为单位 D、电能表是测量电功率的仪表 -
13、如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2 ， 两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ）
A、L1亮度增大，电流表示数不变 B、L1亮度不变，电流表示数不变 C、L1亮度不变，电流表示数变小 D、L1亮度减小，电流表示数变小 -
14、小笼包是中国传统早点的经典美食，深受市民喜爱。下列说法正确的是（ ）
A、把包子掰开后，不能再将两块包子复原，因为分子间存在斥力 B、把热包子放入凉盘子里，盘子温度升高，内能不一定增加 C、包子的温度越高，含有的热量越多 D、为了便于储存，将包子放入冰箱冷冻后，包子的内能不为零 -
15、图甲是小南自己设计的一款小台灯，其内部电路结构如图乙所示。电源电压恒定，小灯泡的额定电压为8V，电阻随温度变化，为了简化问题，可认为其阻值R与两端电压U满足的关系如图丙，小南对其进行测试：把电位器调到最大阻值时，小灯泡两端电压为2V；当调到最大阻值的25%时，小灯泡两端电压为8V。求：
(1)、小灯泡的额定功率；(2)、电位器的最大阻值；(3)、调为最大阻值的40%时，小灯泡的实际功率。 -
16、一同学将一盒质量为200g的盒装牛奶放在一盆热水中，使牛奶的温度由20℃升高到50℃，水放出的热量有50%被牛奶吸收。[已知： ， ]
求：
(1)、牛奶吸收的热量？(2)、若水放出的热量全部被质量为300g的某种液体吸收，使液体温度升高了50℃，则这种液体的比热容是多少？(3)、若牛奶吸收的热量全部来自天然气完全燃烧放出的热量，则需要燃烧多少的天然气。[天然气的热值] -
17、现想测量两个小灯泡L1、L2正常发光时的电阻。(1)、图甲是用“伏安法”测量L1（U额=2.5V）正常发光时电阻的实物电路。
①用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整（导线不允许交叉）；
②闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表指针明显偏转，故障原因可能是小灯泡（选填“断路”或“短路”）；
③排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω（精确到0.1）。
(2)、为了测量额定电流为I0的小灯泡L2正常发光时的电阻，小明和小华设计了图丙所示的电路，定值电阻的阻值为R0 ， 电源电压恒为U（I0、R0、U已知，且满足测量要求）。①将滑动变阻器R的滑片移至阻值最大端；
②闭合S、S1 ， 断开S2 ， 调节滑片P，使电压表示数为时，小灯泡正常发光；
③共同完成上述操作后，小明和小华分别只进行了以下一步操作，就求得小灯泡正常发光时的电阻。
小明：保持滑片不动，断开S1 ， 闭合S、S2 ， 读出电压表示数U1 ， 则小灯泡L2正常发光时的电阻为（用I0、R0、U和U1表示，下同）
小华：保持滑片不动，闭合S、S1、S2 ， 读出电压表示数U1 ， 则小灯泡L2正常发光时的电阻为。
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18、同学们利用以下器材探究“电流与电阻的关系”。学生电源（调至6V进行实验）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。
(1)、请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（要求连线不得交叉）；(2)、开关闭合后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是定值电阻R；(3)、排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。实验中若定值电阻从20Ω换成10Ω时，不进行其它操作就闭合开关，此时滑动变阻器的滑片应向（选填“A”或“B”）移动，直到电压表的示数为V；(4)、为完成整个实验，滑动变阻器最大阻值至少为Ω；得到的实验结论是：。 -
19、小华学习了热学知识后，为了对比热容、热值的理解，设计如下实验，可完成吸热能力实验和热值实验。甲、乙、丙三个装置，燃料和液体除种类不同之外，质量完全相同，其他装置完全相同。
(1)、为了研究不同物质的吸热能力，利用其中（甲/乙/丙）两幅图进行实验，根据数据做出了两种液体的温度随时间变化的关系图，如图2所示；①实验中不同物质的吸热多少是通过来反映比较的（温度计示数变化/加热时间）；
②已知b液体的比热容是J/（kg·℃），则a液体的比热容是J/（kg·℃）；
(2)、为了研究不同燃料的热值，正确选择其中（甲/乙/丙）两幅图进行实验。在实验前用天平测出了两烧杯中液体的质量相同、燃料的质量相同，这样可以通过（温度计示数变化/加热时间）直观感知哪种燃料的热值大。若a、b液体的比热容已知，记录相关数据，可以计算出吸收热量和燃料放出的热量，从而计算燃料热值。但此方法计算的热值与实际燃料热值相比（偏大/偏小/不变），原因是。 -
20、如图所示，两个电磁铁的铁芯和线圈匝数相同，将它们接入电源，要求两个电磁铁相互吸引且磁性强弱相同。
