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1、某公司拟推出由7 个盲盒组成的套装产品,现有 10个盲盒可供选择,统计这10个盲盒的质量如图所示.序号为1到5的盲盒已选定,这5个盲盒质量的中位数恰好为100 克,6号盲盒从甲、乙、丙中选择1个,7号盲盒从丁、戊中选择1个,使选定的7个盲盒质量的中位数大于100克,可以选择 ( )A、甲、丁 B、乙、戊 C、丙、丁 D、丙、戊
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2、下表是某校乐团成员的年龄分布,其中一个数据被遮盖了,下面对于年龄这组数据的中位数的说法正确的是 ( )
年龄/岁
13
14
15
16
人数
5
7
13
A、中位数是14 B、中位数可能是14.5 C、中位数是15或15.5 D、中位数可能是16 -
3、若关于x,y的方程组 的解为整数,则满足条件的所有整数m 的值的和为.
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4、方程组 有正整数解,则正整数a=.
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5、解方程组 时,小强正确解得 而小刚看错了 c,解得(1)、求c的值;(2)、求a,b的值.
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6、甲、乙两位同学在解方程组 时,甲看错了a,解得 将一个方程中的b写成了-b,解得则正确的a= , 正确的b=.
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7、已知关于x,y的方程组 和方程组 的解相同.(1)、求m,n的值.(2)、求 的值.
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8、若关于x,y的两个方程组 与 有相同的解,则(a,b)在 ( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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9、已知关于a,b的方程组 中,a,b 互为相反数,则 m =
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10、已知关于x,y的方程组 若x-2y=1,则k的值为 ( )A、 B、 C、 D、
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11、综合与实践
某班同学分三个小组进行“板凳中的数学”的项目式学习研究.第一小组负责调查板凳的历史及结构特点;第二小组负责研究板凳中蕴含的数学知识;第三小组负责汇报和交流.下面是第三小组汇报的部分内容,请你阅读相关信息,并解答“建立模型”中的问题.
【背景调查】
图(1)中的板凳又叫“四脚八叉凳”,是中国传统家具,其榫卯结构体现了古人含蓄内敛的审美观.榫眼的设计很有讲究,木工一般用铅笔画出凳面的对称轴,以对称轴为基准向两边各取相同的长度,确定榫眼的位置,如图(2)所示.板凳的结构设计体现了数学的对称美.
【收集数据】
小组收集了一些板凳并进行了测量.设以对称轴为基准向两边各取相同的长度为 xmm,凳面的宽度为y mm,记录如下:
以对称轴为基准向两边各取相同的长度x/mm
16.5
19.8
23.1
26.4
29.7
凳面的宽度y/mm
115.5
132
148.5
165
181.5
【分析数据】
如图(3),小组根据表中x,y的数值,在平面直角坐标系中描出了各点.
【建立模型】
请你帮助小组解决下列问题:
(1)、观察上述各点的分布规律,它们是否在同一条直线上?如果在同一条直线上,求出这条直线所对应的函数表达式;如果不在同一条直线上,说明理由.(2)、当凳面宽度为213 mm时,以对称轴为基准向两边各取相同的长度是多少? -
12、写出一个过点(1,1)且y的值随着x值增大而减小的函数的表达式.
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13、写出一个比 小的整数.
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14、在弹性限度内,弹簧的长度y(cm)是所挂物体质量x(kg)的一次函数.一根弹簧不挂物体时长12.5cm,当所挂物体的质量为2k g时,弹簧长13.5cm ,当所挂物体的质量为5kg 时,弹簧的长度为cm.
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15、2024 山西中考]生物学研究表明,某种蛇在一定生长阶段,其体长y(cm)是尾长x(cm)的一次函数,部分数据如下表所示,则y与x之间的关系式为 ( )
尾长(cm)
6
8
10
体长y(cm)
45.5
60.5
75.5
A、y=7.5x+0.5 B、y=7.5x-0.5 C、y=15x D、y=15x+45.5 -
16、“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的两条直角边长分别为m,n(m>n).若小正方形面积为5, 则大正方形面积为 ( )A、12 B、13 C、14 D、15
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17、剪纸是我国民间艺术之一,如图放置的剪纸作品,它的对称轴与平面直角坐标系的坐标轴重合,则点A(-4,2)关于对称轴对称的点的坐标为 ( )A、(-4,-2) B、(4,-2) C、(4,2) D、(-2,-4)
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18、如图,其大意为已知矩形门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少?(1丈=10尺,1尺=10寸)若设门的高和宽分别是x尺和y尺,则下面所列方程组正确的是 ( )
今有户高多于广六尺八寸.两隅相去适一丈.问户高、广各几何?
《九章算术》
A、 B、 C、 D、 -
19、甲、乙两组的测试成绩(单位:分)如下:
甲:91,96,70,89,60,70,100,80,92,98;
乙:92,93,70,88,82,75,96,80,92,95.
(1)、求甲组成绩的四分位数.(2)、根据四分位数可绘制如下的箱线图,观察图中乙组的箱线图,绘制甲组的箱线图.(3)、根据箱线图和对四分位数的理解,谈谈对两组成绩的看法. -
20、如图是甲、乙两地在某一个月中日平均气温的箱线图,从中可以发现这个月的日平均气温方差较大的是(填“甲地”或“乙地”).