• 1、    
    (1)、计算:4-13–(-12 -2+sin600
    (2)、先化简,再求值:(3x1–x-1)÷x24x+4x1 , 其中x=3.
  • 2、如图,⊙O是边长为23的等边三角形ABC的外接圆,点D是BC^的中点,连接BD,CD.以点D为圆心,BD的长为半径在⊙O内画弧,则阴影部分的面积为 

  • 3、如图所示,在△ABC中,AB=AC=2,∠BAC=120°,点E是AB边上不与端点重合的一个动点,作ED⊥BC交BC于点D,将△BDE沿DE折叠,点B的对应点为F,当△ACF为等腰三角形时,则BD的长为  .

  • 4、一只不透明的袋子中装有1个红球、1个黄球和1个白球,这些球除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出1个球,记录颜色后放回、搅匀,再从中任意摸出1个球,则2次都摸到白球的概率是  .
  • 5、不等式5(x-2)+8<7x+7的最小整数解为 
  • 6、如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,点F在BC的延长线上,DE∥BC,∠A=45°,∠1=52°,则∠2= 度.

  • 7、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,对称轴为直线x=-2,则下列说法:①4a+2b+c>0;②9a-3b+c>0;③c-3a>0;④4a2-2ab≥at(at+b)(t为任意实数);⑤若图象上存在点A(x1 , y1)和点B(x2 , y2),当m<x1<x2<m+3时,满足y1=y2后,则m的取值范围为-5<m<-2.其中正确的个数是(    )

    A、2 B、3 C、4 D、5
  • 8、如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=4,点E、F分别为AD、DC上的动点,∠EBF=60°,点E从点A向点D运动过程中,AE+CF的长度(    )

    A、逐渐增加 B、先减小再增加 C、恒等于 D、恒等于4
  • 9、如图,⊙O是△ABC的外接圆,且BC为⊙O的直径,点E为△ABC的内心,BE的延长线交⊙O于点F,连接CF.若BC=5,CE=10 , 则AC的长为(    )

    A、3 B、4 C、5 D、25
  • 10、如图,等边△ABC的边长为2.以AB的中点O为原点建立平面直角坐标系,把△ABC绕点O顺时针旋转90°得到△DFE,BC与DE相交于点G,连接OG,下列判断不正确的是(    )

    A、点E的坐标是(3 , 0) B、△BGE是等腰三角形 C、CG的长是3- 3 D、∠OGB=60°
  • 11、如图,在一次数学实践活动中,张老师带领学生去测量学校新建的理化实验楼的高度,小凡从实验楼底部的点B处前行5m到达斜坡CD的底部点C处,然后沿着斜坡前行8m到达最佳测量点E处,在点E处测得实验楼顶端点A的仰角为45°,已知斜坡与水平地面的夹角为30°,且点A,B,C,D,E,F在同一平面内,则该实验楼的高度为(    )m.

    A、9+43 B、9+53 C、10+43 D、17
  • 12、已知关于x的一元二次方程(c-2)x2+2x+1=0有实数根,则c的取值范围是(    )
    A、c≥-3且c≠2 B、c≠2 C、c≤3 D、c≤3且c≠2
  • 13、窗棂是中国传统木构建筑的重要元素,既散发着古典之韵,又展现几何之美.下列窗棂图案中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 14、如图所示的几何体的左视图是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 15、若式子2x+4在实数范围内有意义,则x的取值范围是(    )
    A、x>-2 B、x≥-2 C、x≤-2 D、x<-2
  • 16、下列运算结果正确的是(    )
    A、5ab-2a=3b B、a3+a2=a5 C、(-a23=a6 D、a2÷a3=1a
  • 17、如图,在四边形ABCD中,AB=CDMN分别是ADBC的中点,延长BANMCD分别交于点EF . 求证:BEN=NFC

  • 18、如图,在ABC中,AB=AC,AD平分BAC , 点EAB边上一点,连接CE , 交AD于点F

    (1)、若AE=AF,B=α , 直接写出BCE的度数;(用含α的式子表示)
    (2)、在(1)的条件下,试用等式表示AFABAD的数量关系,并证明.
  • 19、如图,在四边形ABCD中,已知EFGH分别为边ABBCCDDA的中点,求证:EGHF互相平分.

  • 20、如图,在ABC中,点DBC上,且DC=ACCEAD于点E , 点FAB的中点.求证:BD=2EF

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