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1、阅读下面的解题过程,判断其是否正确。若不正确,请写出正确的解答过程。
已知m为实数,化简:
解:原式
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2、阅读材料,解答问题。
例:若代数式 的值是常数2,求a的取值范围。
分析:原式=|a-2|+|a-4|,而|a|表示数a在数轴上的对应点到原点的距离,|a-2|表示数a在数轴上的对应点到数2的对应点的距离,所以我们可以借助数轴进行分析。
在数轴上看,讨论数a表示的点在数2表示的点左边,在数2表示的点和数4表示的点之间,还是在数4表示的点右边,分析可得a的取值范围应是2≤a≤4。

解:原式=|a-2|+|a-4|。
(1)、此例题的解答过程用到了哪些数学思想?请列举。(2)、化简: -
3、我国古代数学家秦九韶在《数书九章》中记述了“三斜求积术”,即已知三角形的三边长,求它的面积。
用式子表示即 (其中a,b,c为三角形的三边长,S为面积)。①
而另一个文明古国古希腊也有求三角形面积的海伦公式:
其中
(1)、若已知三角形的三边长分别为5,7,8,试分别运用公式①和公式②,计算该三角形的面积S。(2)、你能否由公式①推导出公式②?请试试。 -
4、计算:
(1)、已知a,b满足( 且 求 的平方根。(2)、已知实数a,b,c在数轴上的对应点如图,化简:(3)、已知x,y满足 求5x+6y的值。 -
5、解决问题“已知 求 的值”时,小明是这样分析与解答的: ,
。
即 4a l。
请你根据小明的分析过程,解决下列问题:
(1)、化简:(2)、若 求 的值。 -
6、规定新运算符号“☆”: a☆如:(-2)☆(1)、求☆ 的值。(2)、若 求x的值。
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7、如图,将一张长、宽分别为a,b的长方形纸片的四个角都剪去一个边长为x的正方形。
(1)、用含a,b,x的代数式表示这张纸片剩余部分的面积。(2)、当 求剩余部分的面积。 -
8、已知m是 的小数部分。(1)、求 的值。(2)、求 的值。
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9、计算:(1)、(2)、
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10、计算 的值时,小亮的解题过程如下:
解:
①
②
③
④
(1)、老师认为小亮的解法有错,请你指出:小亮是从第步开始出错的。(2)、请你给出正确的解题过程。 -
11、观察下列等式:
第1个等式:
第2个等式:
第3个等式:
……
请你根据以上规律,写出第n个等式:。
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12、我们定义[a]为不超过a的最大整数,例如:[3.14]=3,[8]=8,[-0.618]=-1,[-7.1]=-8,[-4]=-4。若 则a的取值范围是。
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13、已知实数a,b对应的点在数轴上的位置如图,化简: 。

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14、已知. 则 的值是。
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15、一个面积为 的长方形,若其宽为 , 则长为。
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16、已知 表示取三个数中最大的那个数,例如:当x=9时, 当 时,x的值为( )。A、 B、 C、 D、
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17、已知实数a在数轴上的位置如图,则. 化简后为( )。
A、7 B、-7 C、2a-15 D、无法确定 -
18、如图,用四张一样大小的长方形纸片拼成的正方形ABCD的面积是75,AE 图中空白的地方是一个正方形,则这个小正方形的周长为( )。
A、 B、 C、 D、 -
19、有下列算式:①( )2=2;②=2;③(-2 )2=12;( -1,其中结果正确的个数为( )。A、1 B、2 C、3 D、4
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20、 成立的条件是( )。A、a≤2 B、a≤4 C、a≥2 D、2≤a≤4