• 1、用下列实验装置进行相应实验,能达到实验目的的是(  )

    A、用图1所示装置从a口进气收集纯净的CH4 B、用图2所示装置制取并收集乙酸乙酯 C、用图3所示装置比较Fe、Cu的金属活动性 D、用图4所示装置进行石油的蒸馏实验
  • 2、纸电池的组成与传统电池相似,主要包括电极、电解液和隔离膜,其结构如下图,下列不能用作纸电池电极和电解质的是(  )

      

    A、铜、锌、稀硫酸 B、铜、锌、氯化钠 C、铜、银、乙醇 D、铝、碳棒、氢氧化钠
  • 3、已知4g氢气完全燃烧生成水蒸气时放出能量484 kJ,拆开1mol氧气中的化学键需要消耗496 kJ能量,水蒸气中1 mol H−O键形成时放出能量463 kJ,则氢气中1 mol H−H键断裂时吸收的能量为(  )
    A、436 kJ B、557 kJ C、920 kJ D、188 kJ
  • 4、在一定温度下,向容积不变的密闭容器中充入1molA和3molB,发生可逆反应:A(g)+3B(g)2C(g)+2D(s)下列说法能够判断反应达到平衡的标志的是(  )

    ①C的生成速率与C的消耗速率相等;②单位时间内消耗amolA,同时生成2amolC;③A、B、C的浓度不再改变;④混合气体的密度不再改变;⑤混合气体的总压强不再改变;⑥混合气体的总物质的量不再改变;⑦A、B、C、D浓度之比为1:3:2:2

    A、①②⑤⑥ B、①③④⑤⑥ C、①②③④⑤ D、③④⑥⑦
  • 5、NA为阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是(  )
    A、含2molH2SO4的浓硫酸与足量铜在加热条件下反应,有1molSO2生成 B、标况下,1molFe粉与足量的S粉加热充分反应,转移电子数为2NA C、1molSO2与足量的水充分反应后的形成的H2SO3分子数为NA D、物质的量浓度为0.5molL1MgCl2溶液中,含有Cl的数目为NA
  • 6、下列反应不属于氮的固定的是(  )
    A、工业上用氮气和氢气合成氨气 B、豆科植物根瘤菌将氮气转化为氨 C、一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮 D、雷电时,氮气与氧气反应生成NO
  • 7、半导体工业有句行话“从沙滩到用户”,其中涉及反应SiCl4+2H2=Si+4HCl , 下列有关说法错误的是(  )
    A、SiCl4中硅元素的化合价为+4价 B、Si可用于制造计算机芯片 C、每生成1molSi , 反应转移2mol电子 D、该反应是由粗硅制纯硅的反应之一
  • 8、化学知识与科技、生产、生活有密切的关系。下列叙述中错误的是(  )
    A、“天宫二号”空间运行的动力源泉——太阳能电池帆板,其核心材料为晶体硅 B、“天问一号”火星车使用的保温材料——纳米气凝胶,具有丁达尔效应 C、三星堆二号祭祀坑出土商代的铜人铜像,表明我国商代已经掌握冶炼铜技术 D、“北斗系统”组网成功,北斗芯片中的半导体材料为二氧化硅
  • 9、铬镀在金属上可以防锈,坚固美观。一种以铬铁矿[主要成分为Fe(CrO2)2 , 还含有Al2O3等]为原料生成金属铬的工艺流程如下图:

      

    已知:Cr(VI)在中性或碱性溶液中以CrO42形式存在,在酸性条件下以Cr2O72形式存在回答下列问题:

    (1)、Fe(CrO2)2中铁元素的化合价为
    (2)、“焙烧”时,气体和矿料逆流加入的原因是 , 铬铁矿在空气中与纯碱焙烧生成Na2CrO4和一种红棕色固体,同时释放CO2 , 该反应中还原剂和氧化剂的物质量之比为
    (3)、“滤渣Ⅱ”为(填化学式)。
    (4)、“酸化Ⅱ”的目的是
    (5)、“还原”时,加入草酸(H2C2O4)得到Cr(Ⅲ)的离子方程式为
    (6)、工业上也可用Cr2O3通过铝热反应冶炼铬,化学方程式为
  • 10、人类的农业生产离不开氮肥,几乎所有的氮肥都以氨为原料,某化学兴趣小组利用图1装置制备氨气,图2装置探究其相关性质。

    I.实验室制取氨气。

    (1)、图1装置中生成NH3的化学方程式为。检验圆底烧瓶中已收集满氨气的方法是
    (2)、II.探究氨气与氧化铜的反应,验证氨气的性质及部分反应产物。

    无水硫酸铜的作用是;仪器b的名称为;有同学认为需要在无水硫酸铜的后面再接一个装有CaCl2固体的球形干燥管,这样做的目的是

    (3)、实验中观察到a中CuO粉末变红,b中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体。则该反应的化学方程式为
    (4)、若a中消耗标准状况下3.36L的氨气,理论得到铜的质量为g。
  • 11、已知A、B、C、D、E、F、G、H可以发生如图所示的转化关系,反应中部分生成物已略去。其中,A、G为同一主族元素形成的单质,B、C、H在通常情况下为气体,E是水晶的主要成分,化合物C是一种形成酸雨的大气污染物。

    (1)、C的化学式 , F的名称
    (2)、反应①的化学方程式是。反应②的离子方程式是
    (3)、写出G的一种用途是 , 其与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为
    (4)、反应③的化学方程式是
    (5)、下列溶液中能用来区分B和C气体的是 (填序号)。

    ①澄清石灰水 ②H2S溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④氯水 ⑤品红溶液 ⑥紫色石蕊溶液

    (6)、H2CO3的酸性D的酸性(填“强于”或“弱于”),请用离子方程式予以证明:
  • 12、氮元素是地球大气中含量最多的元素,请完成下列有关问题:
    (1)、写出氮元素的原子结构示意图:
    (2)、通常情况下,氮气性质不活泼,其原因是____。
    A、氮分子是双原子分子 B、氮元素的非金属性很强 C、氮原子的半径较小 D、破坏氮分子中的化学键很难
    (3)、N2的电子式: , 将空气中的氮气转化为氮的化合物的过程称为固氮。下列能实现人工固氮的是

    A.N2和H2在一定条件下反应生成NH3    B.雷雨闪电时空气中的N2和O2化合生成NO

    C.NH3经过催化氧化生成NO            D.NH3和HNO3反应生成NH4NO3

    (4)、氨气的电子式:
    (5)、实验室通常用加热消石灰与氯化铵固体的方法来制取氨气。写出此反应的化学方程式
  • 13、用图1所示的装置制备乙酸乙酯,并用图2所示的步骤分离乙酸乙酯、乙醇和乙酸。下列说法错误的是(  )

    A、反应试剂的加入顺序为浓硫酸→乙酸→乙醇 B、乙试管内液体不可以用氢氧化钠溶液代替 C、操作1、操作2是分液,操作3是蒸馏 D、A是乙酸乙酯,E是乙醇,试剂a可以是硫酸
  • 14、直接煤—空气燃料电池原理如图所示,下列说法错误的是(  )

    A、电极X为负极,O2向Y极迁移 B、负极的电极反应式为:C+2CO324e=3CO2 C、随着反应的进行,氧化物电解质的量不断减少 D、直接煤—空气燃料电池的能量效率比煤燃烧发电的能量效率高
  • 15、一定条件下,等物质的量的N2和O2在容积为1L的恒容密闭容器中发生如下反应:N2(g)+O2(g)2NO(g) , 如图表示该反应过程中N2的物质的量n(N2)随反应时间(t)的变化。下列叙述错误的是(  )

    A、升高温度能加快该反应的速率 B、10s内反应的平均速率为v(N2)=0.1molL1s1 C、10s末O2的物质的量浓度为2mol/L D、a点对应的化学反应速率:v(N2)=v(NO)
  • 16、下列有关物质的性质正确,且与用途具有对应关系的是(  )
    A、常温下铜和浓硝酸会发生钝化,可用铜制容器盛装浓硝酸 B、酸性重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液遇乙醇(C2H6O)变为灰绿色,可用于检验司机是否饮酒驾车 C、氢氟酸(HF)能与SiO2反应,可用于刻蚀玻璃 D、浓硫酸具有脱水性,可用于干燥氨气
  • 17、下列有关说法错误的是(  )
    A、乙烯的结构简式为CH2=CH2 B、镁原子的结构示意图为 C、硫化钠的电子式为 D、甲烷分子的填充模型为
  • 18、化合物1,1-二环丙基乙烯的结构简式如下图,下列有关该化合物的说法正确的是(  )

    A、分子式为C8H14 B、所有碳原子不可能共平面 C、不能发生加聚反应 D、其与氢气加成后的产物,若与氯气发生取代,可得到3种一氯代物
  • 19、某有机物的结构简式如图所示,下列说法中正确的是(  )

    A、分子中所有碳原子一定处于同一平面 B、该有机物中有3种官能团 C、1 mol该有机物最多能与3 mol NaOH反应 D、该有机物能发生氧化、加成、加聚、取代、水解反应
  • 20、下列实验不能获得成功的是(  )                                                                                                                                                                                   


    实验目的

    实验步骤

    A

    探究催化剂对化学反应速率的影响

    向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液

    B

    探究乙醇能发生氧化反应

    将铜丝在酒精灯加热后,立即伸入无水乙醇中

    C

    探究石蜡油分解的产物不都是烷烃

    将石蜡油加强热产生的气体通入溴的四氯化碳溶液中

    D

    除去甲烷中混有的乙烯

    把混合气体通入酸性高锰酸钾溶液

    A、A B、B C、C D、D
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