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1、如图所示，质量为的物体静止在光滑水平地面上，时对物体施加一与水平方向夹角为37°、大小为的恒力， ， ， 则下列说法正确的是（ ）
A、1s末物体的速度大小为 B、经过2s力做功为160J C、2s末力的功率为128W D、前2s力的平均功率为80W -
2、箱式电梯里有一竖直弹簧秤悬挂一重物，某人在电梯运动前看到弹簧秤的示数如图甲所示，在电梯运动以后的某段时间内，他又看到弹簧秤的示数如图乙所示。从图乙中可以判定（ ）
A、电梯一定处于减速上升状态 B、电梯一定处于加速上升状态 C、电梯可能处于减速下降状态 D、电梯可能处于加速下降状态 -
3、传送带广泛应用于生产生活的多种场景。如图所示，足够长的传送带与长度的滑板在同一水平面紧密衔接，滑板右端装有厚度不计的挡板，滑板质量。可视为质点的包裹（底部有黑色粉末）从传送带左端无初速度释放，一段时间后冲上滑板。已知包裹的质量 ， 包裹与传送带的动摩擦因数 ， 包裹与滑板的动摩擦因数 ， 滑板与台面的动摩擦因数 ， 最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，不计包裹经过衔接处的机械能损失，重力加速度大小取。
(1)、当传送带以速度顺时针匀速运动时，求包裹与传送带上留下的痕迹及包裹在滑板上留下的痕迹；(2)、为保证包裹不与滑板右端的挡板相撞，求传送带的最大速度。 -
4、甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100m接力交接棒，甲在距离接力区前端处向乙发出起跑口令，并以10m/s的速度跑完全程，乙在接力区前端听到起跑口令后立即起跑，在甲、乙相遇时完成交接棒。已知乙运动员在起跑加速阶段的第3s内通过的距离为5m，乙从起跑到接棒前的运动是匀加速运动，接力区的长度为L＝20m。求：
（1）在甲、乙交接棒时乙的速度大小；
（2）若不考虑接力区长度的限制，使甲、乙速度相等时完成交接棒，甲在距离乙多远时发出起跑口令。
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5、某兴趣小组进行节能减排的社会实践活动时，偶然发现学校某处水管存在泄露现象，并及时报告老师。之后有同学提出利用所学知识进行模拟实验，实验仪器有：卷尺、50分度游标卡尺、注射器、内径均匀的金属喷管。实验原理如图甲所示，把喷管安装在注射器上，施加压力使水流以恒定速率水平射出，测量喷管离地高度H、水流喷射的水平距离L，用游标卡尺测量喷管的内径D（如图乙所示）。完成下列填空：
(1)、水流可视为大量连续的小水珠，不考虑空气阻力的影响，每个小水珠射出后做运动；(2)、图乙中游标卡尺读数为mm；(3)、实验中下列操作正确的是_______；A、使用游标卡尺测量喷管内径时，将内侧量爪伸进喷管后，卡紧喷管进行读数 B、使用游标卡尺测喷管内径时，将内侧量爪伸进喷管后，使卡尺与喷管轴线垂直，卡住喷管口，拧紧游标尺紧固螺钉后进行读数 C、游标卡尺使用完毕后，使游标尺与主尺保持2~3mm空隙，拧紧游标尺紧固螺钉后放回盒子(4)、测得 ， （根据实验实际情况选取的有效数位），水流射出喷管时的流速m/s（计算结果保留两位有效数字，重力加速度大小取）。(5)、某次实验过程中，喷管调整不够水平，稍微倾斜向下，则计算出来的流量比喷管水平时（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 -
6、某实验小组用轻杆、小球和硬纸板等制作一个简易加速度计，如图甲所示。在轻杆上端装上转轴，固定于竖直放置的标有角度的纸板上的点，轻杆下端固定一小球，杆可在竖直纸面内自由转动。将此装置固定于运动小车上，可粗略测量小车的加速度。主要操作如下：
(1)、先让连着纸带的重锤做自由落体运动，打点计时器在纸带上打出一系列点选取一条较理想的纸带，纸带上计数点的间距如图乙所示，相邻两个计数点间的时间间隔为。根据数据求出当地重力加速度（保留3位有效数字）；(2)、若轻杆从竖直位置突然向左摆动，则小车可能向（填“左”或“右”）加速运动；(3)、若轻杆摆动稳定时与竖直方向的夹角为 ， 则小车加速度（用表示）。 -
7、“水火箭”是一项深受学生喜欢的科技活动，某学习小组利用饮料瓶制作的水火箭如图甲所示，其发射原理是通过打气使瓶内空气压力增大，当瓶口与橡皮塞脱离时，瓶内水向后喷出，水火箭获得推力向上射出。图乙是某次竖直发射时测绘的水火箭速度v与时间t的图像，其中时刻为“水火箭”起飞时刻，段是斜率绝对值为g的直线，忽略空气阻力。关于“水火箭”的运动，下列说法正确的是（ ）
A、在时刻中，时刻加速度最大 B、“水火箭”在时刻达到最高点 C、在时刻失去推力 D、时间内“水火箭”做自由落体运动 -
8、如图是某同学站在压力传感器上做下蹲起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图线，纵坐标为压力，横坐标为时间。由图线可知，该同学的体重约为650N，除此以外，还可以得到以下信息（ ）
A、1s时人处在下蹲的最低点 B、该同学做了两次下蹲起立的动作 C、2s末人的重心在最低点静止不动 D、3s末人的重心速度最大 -
9、如图所示，人造地球卫星1在圆形轨道Ⅰ上运行，人造地球卫星2在椭圆轨道Ⅱ上运行，其中椭圆轨道上的A点为远地点，B点为近地点，设地球表面重力加速度为g，地球半径为R，两轨道相切于A点，下列说法正确的是（ ）
A、卫星1在轨道Ⅰ上的速度小于 B、卫星1在A点的加速度大于卫星2在B点的加速度 C、卫星1和卫星2在相同时间内与地球连线扫过的面积相等 D、卫星1在轨道Ⅰ上通过A点的动能大于在卫星2在轨道Ⅱ上通过A点的动能 -
10、2024年8月3日，中国选手郑钦文在巴黎奥运会网球女单决赛中战胜克罗地亚选手维基奇夺冠，为中国网球赢得史上首枚女单奥运金牌。如图所示，网球比赛中，运动员甲某次在点直线救球倒地后，运动员乙将球从距水平地面上点高度为的点水平击出，落点为。乙击球瞬间，甲同时沿直线奔跑，恰好在球落地时赶到点。已知 ， 网球和运动员甲均可视为质点，忽略空气阻力，则甲此次奔跑的平均加速度大小与当地重力加速度大小之比为（ ）
A、 B、 C、 D、 -
11、两只质量相同的蚂蚁a、b（可视为质点）在半球形碗内从底部缓慢向上爬，某时刻处在如图所示位置，此时蚂蚁a与蚂蚁b相比（ ）
A、受到的合力大 B、受到碗的作用力大 C、受到碗的支持力大 D、受到碗的摩擦力大 -
12、如图所示，质量均为m的甲、乙两同学，分别静止于水平地面的台秤P、Q上，他们用手分别竖直牵拉一只弹簧秤的两端，稳定后弹簧秤的示数为F，若弹簧秤的质量不计，下列说法不正确的是（ ）
A、乙处于失重状态，受到的拉力小于F B、台秤P的读数等于mg+F C、台秤Q的读数为mg﹣F D、两台秤的读数之和为2mg -
13、结合课本和生活中出现的以下情景，下列说法正确的是（ ）
A、图甲中木板对托盘的压力就是木块和木板的总重力 B、图乙中伽利略利用该实验说明了“物体的运动不需要力来维持” C、图丙中A同学推动B同学时，A对B的作用力大于B对A的作用力 D、图丁中，王亚平在太空授课时处于完全失重状态，重力消失了 -
14、高德是中国领先的数字地图内容、导航和位置服务解决方案提供商．某人欲驾车去恐龙园旅游， 高德导航地图如图所示，则以下说法正确的是（ ）
A、研究汽车在导航图中的位置时，不可以把汽车看作质点 B、图中显示的“25 分钟”是指时间间隔 C、备选方案二路线中的“9.9 公里”是指位移大小 D、青洋路高架限速 80 km/h，指的是车辆行驶过程中平均速度不能超过该值 -
15、我国北斗卫星导航系统定位精度可达米级，如图P点是北纬37°（即）地球表面上一颗等待发射的卫星，质量相同的北斗导航卫星A、B均绕地心O做匀速圆周运动，卫星B是地球静止轨道卫星（同步地球卫星）。某时刻P、A、B、O在同一平面内，其中O、P、A在一条直线上，且垂直 ， 则（ ）
A、三颗卫星中角速度最大的是A卫星 B、三颗卫星中线速度最大的是B卫星 C、卫星A、B的加速度之比 D、卫星A、B的动能之比 -
16、一列长的火车在平直的轨道上匀速行驶，轨道正前方有一长的隧道。列车员在火车车头距离隧道口处第一次鸣笛，经听到第一次鸣笛的回声。一段时间后列车员第二次鸣笛，经听到第二次鸣笛的回声。已知空气中声音的传播速度 ， 隧道口上方为比较陡峭的高山，只考虑声音在隧道口上方产生的回声。求：(1)、火车行驶的速度大小；(2)、火车完全通过隧道所用的时间t；(3)、火车第一、二次鸣笛的时间间隔。
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17、如图所示，固定不动、足够长的斜面上，时刻可视为质点的物块从A点以的初速度沿斜面向上做匀减速直线运动，物块运动到最高点后又沿斜面向下做匀加速直线运动，物块每隔0.1s的瞬时速度大小如表所示。求：
0.0
0.1
0.2
…
1.5
1.6
…
12
11
10
…
0.6
0.8
…
(1)、物块沿斜面上滑的加速度大小和方向；(2)、物块沿斜面下滑的加速度大小和方向；(3)、时物块的速度大小和方向。 -
18、汽车碰撞试验是综合评价汽车安全性能最有效的方法，也是各国政府检验汽车安全性能的强制手段之一。在某次正面碰撞试验中，汽车从固定的碰撞试验台左侧处由静止开始沿直线加速，经以的速度撞上碰撞实验台，撞后瞬间汽车的速度大小变为 ， 方向与原方向相反，汽车与碰撞实验台的碰撞时间。求：(1)、汽车从开始运动到恰好撞上碰撞实验台过程中的平均速度大小v；(2)、汽车与碰撞实验台碰撞前后速度变化量的大小；(3)、汽车与碰撞实验台碰撞过程中的平均加速度大小a。
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19、某实验小组为测量滑块的加速度大小，设计了如下实验：
①如图所示，把两个完全相同的光电门A和B安装在气垫导轨上；
②滑块上安装一宽度为d的遮光条，滑块沿倾斜导轨先后通过光电门A、B，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门A的时间为 ， 通过光电门B的时间为 ， 遮光条从开始遮住光电门A到开始遮住光电门B所经历的时间为t，已知 ， 。
(1)、滑块沿倾斜导轨做（填“加速”“减速”或“匀速”）直线运动。(2)、滑块通过光电门A时的速度大小 ， 滑块从光电门A运动至光电门B的平均加速度大小。（均用题目中给定的物理量符号表示）(3)、上述测得的速度实际为滑块的（填“平均速度”或“瞬时速度”），为减小实验误差，应选择较（填“宽”或“窄”）的遮光条进行实验。 -
20、小王同学练习使用打点计时器时得到的纸带部分数据如图所示，点1、2、3、4为纸带上相邻的四个计数点，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出。已知打点计时器的打点周期为0.02s，则纸带上打出相邻两个计数点的时间间隔s，打纸带上点3时小车的速度大小m/s，从纸带上打出点1到打出点4的过程中小车的平均速度大小m/s。（计算结果均保留两位有效数字）
