版本：

全部人教版（2019）粤教版（2019）教科版（2019）鲁科版（2019）沪科版（2019）人教版沪科版鲁科版粤教版苏教版教科版

相关试卷

1、如图所示，在同一轨道平面上的三个人造地球卫星A、B、C在某一时刻恰好在同一直线上，下列说法中正确的是（　　）

A、根据 $v = \sqrt{g R}$ ，可知v_A＜v_B＜v_C B、卫星运动一周后，A先回到原地点 C、卫星的向心加速度a_A＞a_B＞a_C D、根据万有引力定律，可知 $ω_{A} > ω_{B} > ω_{C}$

查看解析
2、地球赤道上的物体重力加速度为g，物体在赤道上随地球自转的向心加速度为 $a$ ，要使赤道上的物体“飘”起来，则地球转动的角速度应为原来的（　　）

A、 $\sqrt{\frac{g + a}{a}}$ B、 $\frac{a}{g}$ C、 $\sqrt{\frac{g - a}{a}}$ D、 $\sqrt{\frac{g}{a}}$

查看解析
3、如图所示，某同学斜向上抛出一石块，空气阻力不计．下列关于石块在空中运动过程中的水平位移x、速率v、加速度a和重力的瞬时功率P随时间t变化的图象，正确的是（　　）

A、 B、 C、 D、

查看解析
4、如图所示，甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动，相互之间不打滑，其半径分别为r₁、r₂、r₃ ．若甲轮的角速度为ω₁ ，则丙轮的角速度为（　　）

A、 $\frac{r_{1} ω_{1}}{r_{3}}$ B、 $\frac{r_{3} ω_{3}}{r_{1}}$ C、 $\frac{r_{3} ω_{1}}{r_{2}}$ D、 $\frac{r_{1} ω_{1}}{r_{2}}$

查看解析
5、起重机吊钩下挂着一个质量为m的木箱，如木箱以加速度a匀减速下降高度h，则木箱克服钢索拉力做的功为( )

A、mgh B、m(g-a)h C、m(g+a)h D、m(a-g)h

查看解析
6、恢复因数是碰撞过程中碰撞前后速度的比值，用于衡量物体碰撞后恢复原状或保持动能的能力，在工程、材料科学等领域有广泛应用，该比值只与碰撞物体的材料有关。实验室中，可使用以下方式测定小球的恢复因数，如图所示，将一质量为0.2kg、可视为质点的小球系于长L＝1m的细线上，并使其绕O点作速度不断增大的竖直圆周运动，并在小球速度达到预定速度后切断细线，使小球从离水平地面3.2m高的P点水平向右飞出。实验中测得第一次落点A与P点的水平距离为2.4m。小球与地面碰撞后反弹，反弹后离地的最大高度为1.8m，第一次落点A与第二次落点B之间的距离为2.4m。不计空气阻力，重力加速度g取10m/s²。求：

(1)、切断细线前瞬间，细线所受的拉力大小T；

(2)、小球第二次与地面碰撞时的速度大小v₂；

(3)、小球与地面碰撞前后水平分速度的比值k_x、竖直分速度比值k_y；

(4)、若要求在小球第5次与地面碰撞时用小篮子接住小球，求小篮子放置地点与P点水平位移大小。

查看解析
7、如图所示，航天员在地球表面将小球以一定的水平初速度向倾角 $θ = 37 °$ 的斜面抛出，经 $t$ 时间恰好垂直撞在斜面上。若航天员站在某质量分布均匀的星球表面，将小球以相同的初速度向该斜面抛出，小球落到斜面时其位移恰与斜面垂直。已知地球表面重力加速度为g，该星球表面的重力加速度 $\frac{1}{6}$ g，半径为R，引力常量为G，sin37^°=0.6，cos37^°=0.8，求：

(1)、小球在该星球上的飞行时间；

(2)、该星球的密度 $ρ$ ；

查看解析
8、某同学通过实验探究平抛运动的特点。

(1)、在如图1装置中用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开并自由下落，发现A、B两球同时落地。多次改变小锤敲击弹性金属片的力度，发现每一次实验时都只会听到一下小球落地的声响，由此得到结论________。

A、小球A在竖直方向的分运动是自由落体运动 B、小球A在水平方向的分运动是匀速直线运动

(2)、用如图2所示装置描绘平抛运动的轨迹及测量平抛运动的初速度。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直硬板上。A球沿斜槽轨道PQ滑下后从斜槽末端Q飞出，落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，A球会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，依次重复上述操作，白纸上将留下一系列痕迹点。下列操作中有必要的是________。

A、通过调节使斜槽末段切线保持水平 B、A球可选择体积大、质量小的塑料球 C、球A每次从同一位置由静止释放 D、尽可能减小A球与斜槽之间的摩擦

(3)、现用平滑的曲线描出轨迹如图3，在轨迹上取A、B、C三点，AB和BC的水平间距相等且均为x，测得AB和BC的竖直间距分别是 $y_{1}$ 和 $y_{2}$ ，若满足 $\frac{y_{1}}{y_{2}} =$ ，则说明A点是平抛的抛出点；若A点不是抛出点，且知道当地重力加速度为g，结合图3中所给的x、 $y_{1}$ 、 $y_{2}$ 可求得钢球从A到B的时间 $T =$ ，钢球平抛的初速度大小 $v_{0} =$ 。

查看解析
9、用如图所示的实验装置探究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系。转动手柄1使长槽4和短槽5分别随变速轮塔2、3匀速转动，槽内的球就做匀速圆周运动。横臂6的挡板对球的压力提供了向心力，球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒7下降，从而露出标尺8，标尺上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值。

(1)、本实验采用的科学研究方法是________（填字母代号）；

A、控制变量法 B、累积法 C、微元法

(2)、把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽内如图位置，使它们的转动半径相同，将塔轮上的皮带分别置于第一层、第二层和第三层，匀速转动手柄，可以探究向心力 $F_{n}$ 与（选填r或m或ω）的关系。

(3)、某次实验中把两个体积大小相同的钢球和铝球（钢球质量更大）分别放在长槽和短槽如图中所在位置，皮带所在左、右塔轮的半径相等，在逐渐加速转动手柄过程中，观察左、右标尺露出红白等分标记长度，发现露出的长度之比会（填“变大”、“不变”、“变小”或“无法确定”）。

查看解析
10、如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力 $F$ 的作用， $F$ 的大小与时间 $t$ 的关系如图乙所示，物体运动的速度 $v$ 与时间 $t$ 的关系如图丙所示。则下列说法中正确的是（）

A、 $0 \sim 2 s$ 内物体不受摩擦力的作用 B、 $2 \sim 4 s$ 内物体做匀加速直线运动 C、 $4 \sim 6 s$ 内拉力做的功为 $16 J$ D、 $2 \sim 4 s$ 内物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力

查看解析
11、投壶是由古代礼仪演化而来，非常盛行的一种文雅游戏。如图，某次投壶游戏时，两箭分别从高度为 $2 l$ 、 $l$ 的 $a$ 、 $b$ 位置水平抛出，落地时水平位移分别为 $l$ 、 $2 l$ 。忽略空气阻力，两箭都可以看作质点，下列说法正确的是（　　）

A、 $a$ 、 $b$ 两箭在空中运动的时间相同 B、 $a$ 、 $b$ 两箭在空中运动的位移相同 C、要想两箭落到同一点， $a$ 箭的初速度要变为原来的 $\sqrt{2}$ 倍 D、落地时 $a$ 箭速度偏向角正切值为 $b$ 箭速度偏向角正切值的4倍

查看解析
12、如图甲，某河宽为 $200 m$ ，小船在静水中的速度为 $4 m / s$ ，水流速度为 $3 m / s$ 。假设小船从 $P$ 点出发，在匀速行驶过程中船头方向不变．下列说法中正确的是（）

A、若想以最短时间过河，小船过河位移大小为 $200 m$ B、若想以最小位移过河，小船过河时间为 $40 s$ C、若大暴雨导致水流速度增大到 $5 m / s$ ，小船过河的最小位移为 $200 m$ D、若大暴雨导致水流速度增大到 $5 m / s$ ，要使小船过河的最小位移，船头方向与上游夹角为 $37 °$

查看解析
13、如图所示，做匀速直线运动的小车A通过一根绕过定滑轮的长绳吊起一重物B，设重物和小车速度的大小分别为 $v_{A}$ 、 $v_{B}$ ，则（）

A、 $v_{A} < v_{B}$ B、 $v_{A} > v_{B}$ C、重物B处于失重状态 D、绳的拉力小于 $B$ 的重力

查看解析
14、光滑水平面上静置一质量 $M = 4 kg$ 、宽度 $d = 1 m$ 的足够长矩形木板，俯视图如图甲所示，质量 $m = 1 kg$ 的小圆柱静置于木板中轴线上的O点，与木板间动摩擦因数 $μ = 0.2$ ，重力加速度 $g = 10 m / s^{2}$ ，不考虑木板旋转。

(1)、给圆柱平行于木板短边向右的初速度 $v_{1} = 1 m / s$ ，求圆柱最终到木板右边缘的距离；

(2)、如图乙所示，在圆柱正前方固定竖直挡板，挡板不与木板接触，其所在平面与木板的交线与短边夹角为45°，给圆柱一沿中轴线方向的初速度 $v_{2} = 2 m / s$ ，圆柱与挡板上的P点发生弹性碰撞，碰撞时间 $\frac{\sqrt{2}}{150}$ s，忽略碰撞时木板的运动，设圆柱到P点的初始距离为L。
①当 $L = 0.36 m$ 时，求与挡板碰撞时圆柱受到挡板的作用力的大小和方向；
②当 $L = 0.36 m$ 时，求碰撞后圆柱所受摩擦力与初速度方向间夹角的正切值；
③求L为多大时，圆柱与木板作用过程中产生的摩擦热最大。

查看解析
15、如图所示，P、Q是两个质量和厚度均不计的活塞，可在竖直固定的两端开口的汽缸内无摩擦地滑动，其面积分别为S₁=5cm²、S₂=1cm² ，它们之间用一根长为 $\frac{4}{3} d$ 、质量m=2kg细杆连接，静止时汽缸中气体的温度T₁=600K，活塞P下方气柱（较粗的一段气柱）长为d=12cm，已知大气压强p₀=1×10⁵Pa，g=10m/s² ，缸内气体可看作理想气体，活塞在移动过程中不漏气。

(1)、求活塞静止时汽缸内气体的压强；

(2)、若缸内气体的温度逐渐降为T₂=300K，且该过程中缸内气体的内能减小16J，求：
a.活塞下移的距离h；
b.气体放出的热量Q。

查看解析
16、近年来新能源汽车得到了空前发展，使用新能源的车主发现新旧电池不能混用，更换电池时须整体更换。某学习小组为了探究新旧电池不能混用的原因，利用普通5号碱性电池做了如下模拟实验。实验器材如下：
新、旧5号碱性电池若干；
灵敏电流计G（量程0~2mA，内阻为5Ω）；
电流表A（量程0~0.6A，内阻为2Ω）；
滑动变阻器（最大阻值为20Ω）；
电阻箱（最大阻值为9999Ω）；
开关、导线若干。

(1)、小王同学用上述器材分别测量5号碱性电池A、B的电源电动势和内阻（每次测量一节电池）。首先他把灵敏电流计和电阻箱串联改装成量程为0~3V的电压表，电阻箱的阻值应调至Ω；

(2)、电压表改装完成后，小王同学设计了如图甲所示的电路进行实验，利用实验数据作出了如图乙所示的U-I图像。由图乙可知，有可能是旧电池的是（选填“A”或“B”），其电动势为V，内阻为Ω（结果保留两位有效数字）。

(3)、小李同学对标有“2.0V，0.5W”的小灯泡描绘出了伏安特性曲线，如乙图中的C所示。若将上述A、B两节电池串联起来为该小灯泡供电，则该电池组的发热功率为W（结果保留两位有效数字）。由此他们推测新旧电池不能混用的原因可能是混用后电池内阻消耗的功率太大。

查看解析
17、该学习小组继续用如图丁所示的实验装置来做“探究小车加速度与力、质量的关系”的实验。

(1)、为消除阻力对实验的影响，某同学操作如下：将小车静止放在水平长木板上，把长木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图戊所示，直到小车带着纸带由静止开始沿长木板向下滑动，即认为刚好补偿阻力完毕。该同学补偿阻力的操作（选填“正确”或“不正确”）；

(2)、实验中（选填“需要”或“不需要”）满足所挂钩码的质量远小于小车的质量；

(3)、如果该同学已经按照（1）中的操作补偿阻力，在小车质量 $M$ 不变时，通过改变钩码的质量，得到 $a - F$ 的图像是（　　）

A、 B、 C、 D、

(4)、每得到一条纸带，分析其数据，可在 $a - F$ 图像上做出个点（选填“1”或“多”）。

查看解析
18、图甲为某学习小组做“探究求合力的方法”实验，图乙是其在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)、为了准确得到合力与分力的关系，要采用作力的（填“图示”或“示意图”）来表示分力与合力；

(2)、某次实验中弹簧测力计的示数如图丙所示，则拉力的大小为 $N$ ；

(3)、下列有关该实验的说法中，正确的是（　　）

A、该实验弹簧测力计使用前要竖直悬挂调零 B、弹簧测力计的外壳与白纸之间有摩擦，对实验误差没有影响 C、图乙中力 $F$ 沿图甲中 $A O$ 延长线方向 D、只有一个弹簧测力计无法完成该实验

查看解析
19、如图甲所示，长为 $L_{1}$ 的单色线光源水平放置在某种液体中，紧贴液体表面的上方水平放置一光传感器，传感器上光强随x轴位置变化的情况如图乙所示，图中光强最强的一段对应传感器部分的长度为 $L_{2}$ ，该段两侧光强迅速减小。已知该单色光在液体内的折射率为 $n$ ，光在真空中的光速为 $c$ 。下列说法正确的是（　　）

A、光传感器检测到有光强的区域面积为 ${(L_{1} + L_{2})}^{2}$ B、该光源距液体表面的距离为 $\frac{3 L_{1} + L_{2}}{2} \sqrt{n^{2} - 1}$ C、从光源发出的光到达光传感器所用的最长时间为 $\frac{(L_{1} + L_{2}) n^{2}}{2 c}$ D、若将该光源上移， $L_{2}$ 会减小

查看解析
20、如图甲所示，两个半圆形的细管道组成半径为 $r$ 的圆管道，管道内是空气。声波从入口进入管道后分成上下两列声波，并在出口处汇合。最初，出口与入口恰好在水平直径两端，保持入口位置和入射声波强度不变，旋转出口管道，当出口管道顺时针旋转弧度 $α$ 时，如图乙所示，探测到出口处的声波强度第一次最弱，强度为入口处的 $\frac{1}{4}$ 。已知声波的波速大小为 $v$ ，声波强度与声波振幅平方成正比，下列说法正确的是（　　）

A、两声波的振幅相同 B、该声波在空气中的波长大小为 $2 r α$ C、若 $α = \frac{π}{3}$ ，旋转出口管道可检测到3个声波强度最强的位置 D、将声波频率调大，出口管道能检测到声波强度最弱的位置个数将增加

查看解析

上一页 24 25 26 27 28 下一页跳转