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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
图书馆的灯光彻夜长明,空气中弥漫着咖啡因的香气和一丝丝不易察觉的焦躁。你或许正陷入一个矛盾:明知过度的焦虑会让人思维停滞、手心出汗,却又隐隐觉得,在一种完全松弛、毫无波澜的状态下,那些复杂的公式推导和需要严密逻辑的论述题,似乎也失去了动力。这并非错觉。
早在一个多世纪前的1908年,心理学家罗伯特·耶克斯和约翰·多德森通过一系列严谨的实验,揭示了一个至今仍被广泛忽视的真相:动机水平(也就是我们常说的兴奋度、紧张感等)与工作效率之间的关系并非简单的“越高越好”或“越低越好”,而是一条精确的倒U型曲线。这种关系表明,动机水平与工作效率之间存在一个最佳平衡点。只有在这个平衡点上,我们的工作效率才能达到最高。当动机水平较低时,比如对一项不感兴趣或过于简单的任务,我们的工作效率也会很低。随着动机水平的逐渐提高, 甲 。然而, 乙 , 比如过于紧张、焦虑,或是对任务的期望过高时,工作效率反而会下降。

耶克斯—多德森定律最核心的洞见在于它的任务特异性。想象一下,当你需要背诵大量零散的名词解释、历史日期时,这是一种典型的机械记忆类任务。在这种任务中,如果动机过强,就会产生焦虑,进而感到怀疑甚至想要放弃;而如果动机较弱,焦虑水平下降,反而能促进学习效率。相反,在比较简单的任务中,比如每天睡前做20次抬胳膊的运动,较高的动机水平有助于我们坚持下去。
(1)、下列有关文中加点字词的理解,不正确的一项是( )A、“焦躁”原指“着急,烦躁”,在文中指一种看不见的情绪,“躁”不可以写作“燥”。 B、“逐渐”表示平缓的状态变化,“逐步”侧重分阶段、有步骤,此处用“逐渐”更好。 C、“零散”在文中指名词解释、历史日期等知识点缺乏系统性,可以换为成语“支离破碎”。 D、“进而”表递进,“怀疑”“放弃”是“焦虑”程度加深的结果,不能换成表转折的“反而”。(2)、请在文中横线上补写两个句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(3)、根据材料内容和附图,下列对耶克斯—多德森定律“核心的洞见”阐释最准确的一项是( )A、不同类型的任务,需要匹配不同的动机水平才能达到最佳表现。 B、机械记忆类任务与简单重复性任务的最佳动机水平存在差异。 C、动机水平与工作效率之间呈倒U型关系,存在一个最佳平衡点。 D、任务难度越高,对应的最佳动机水平通常越低。(4)、请将文中画波浪线的句子转换为平实简洁的表达,不超过25个字。(5)、文员小星感觉最近工作效率特别低:整理文档一类随手能完成的工作,提不起兴趣;写创意文稿这类有难度的任务,又拖拖拉拉。请你依据耶克斯—多德森定律给他提两条建议。 -
2、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、范成大《满江红(柳外轻雷)》中“任碧筒、十丈卷金波,长鲸吸”与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ , ”两句描写的豪迈之气和意境颇为相似。(2)、贾谊在《过秦论》中写道,秦始皇以为凭借险固的关中地势,“”便可子孙万世为帝王;而刘克庄《贺新郎(国脉微如缕)》,“?”强调在地势之外,“制难”贤人的重要性。(3)、“梦”是古诗词中常见的意象,可用来表达人生虚幻、理想破灭,亦可寄托浪漫幻想或深沉追思,如“ , ”。
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3、阅读下面这首宋词,完成小题。
满江红
范成大
雨后携家游西湖,荷花盛开。
柳外轻雷,催几阵、雨丝飞急。雷雨过、半川荷气,粉融香浥。弄蕊攀条春一笑,从教水溅罗衣湿。打梁州、箫鼓浪花中,跳鱼立。
山倒影,云千叠。横浩荡,舟如叶。有采菱清些,桃浪双楫。忘却天涯飘泊地,樽前不放闲愁入。任碧筒①、十丈卷金波,长鲸吸。
[注]①碧筒,亦称碧筒饮、碧筒杯,是一种古代饮酒习俗或酒杯。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、词序交代了游玩时间、地点、出游人物和主要景物,为全词写景抒怀提供了背景。 B、同写荷花,“粉融香浥”和“有三秋桂子、十里荷花”都用白描手法勾勒荷花姿态。 C、“跳鱼立”中,“立”字定格了鱼儿跃出水面的动态瞬间,表现出雨后西湖的热闹。 D、诗歌叙写了箫鼓嬉游、碧筒畅饮等活动,融风情于景致,画面鲜活,生活气息浓郁。(2)、有同学读到下阕“忘却天涯飘泊地,樽前不放闲愁入”时产生了疑惑,认为这两句在全词中有突兀之感,请你结合全词为他解惑。 -
4、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
夫天下之物,皆物也。而物有一节之可取,且不为世之所弃。可谓人而不如物乎?盖顽如石而有攻玉之用,毒如蝮而有和药之需。粪其秽矣,施之发田,则五谷赖之以秀实。灰既冷矣,俾之洗浣,则衣裳赖之以精洁。食龟之肉,甲可遗也,而人用之以占年;食鹅之肉,毛可弃也,峒民缝之以御腊。推而举之,类而推之,则天下无弃物矣。今人而见弃焉,特其自弃尔。
(节选自朱熹《不自弃文》)
材料二:
阮嗣宗口不论人过,吾每师之,而未能及。至性过人,与物无伤,唯饮酒过差耳。至为礼法之士所绳 , 疾之如仇,幸赖大将军保持之耳。吾以不如嗣宗之贤,而有慢弛之阙;又不识人情,阁于机宜;无万石之慎,而有好尽之累。久与事接,疵衅日兴,虽欲无患,其可得乎?又人伦有礼,朝廷有法,自惟至熟,有甚不可者二。又每非汤武而薄周孔在人间不止此事会显世教所不容此甚不可一也。刚肠疾恶,轻肆直言,遇事便发,此甚不可二也。以促中小心之性,统此九患,不有外难,当有内病,宁可久处人间邪?
(节选自嵇康《与山巨源绝交书》)
材料三:
夫文章者,原出五经:诏命策檄,生于书者也;序述论议,生于易者也;歌咏赋颂,生于诗者也;祭祀哀诔,生于礼者也;书奏箴铭,生于春秋者也。朝廷宪章,军旅誓诰,敷显仁义,发明功德,牧民建国,施用多途。至于陶冶性灵,从容讽谏,入其滋味,亦乐事也。行有余力,则可习之。然而自古文人,多陷轻薄。屈原露才扬己,显暴君过;宋玉体貌容冶,见遇俳优;李陵降辱夷虏;班固盗窃父史;吴质诋诃乡里;曹植悖慢犯法;阮籍无礼败俗;嵇康凌物凶终;谢灵运空疏乱纪;谢玄晖侮慢见及。凡此诸人,皆其翘秀者,不能悉纪,大较如此。
学问有利钝,文章有巧拙。钝学累功,不妨精熟;拙文研思,终归蚩鄙。但成学士,自足为人;必乏天才,勿强操笔。
(节选自颜之推《颜氏家训·文章篇九》,有删改)
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。又每非汤武A而薄周B孔C在人间D不止E此事F会显世教G所不容H此I甚不可一也
(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、特,只、仅仅,与《答司马谏议书》“非特朝廷士大夫而已”的“特”含义和用法相同。 B、绳,名词作动词,指责,与《过秦论》“天下云集响应”的“云”活用类型相同。 C、于,状语后置的标志,与《烛之武退秦师》“且贰于楚也”的“于”用法相同。 D、遇,对待,与成语“遇人不淑”“他乡遇故知”的“遇”含义均不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、朱熹在《不自弃文》中以石、蝮、粪、灰等为例,论证“天下无弃物”的观点,进而指出人被抛弃往往是自身放弃所致。 B、嵇康认为自己不如阮籍贤能,有散漫懈怠的缺点,又不懂人情世故、不善机变,长期处事易生矛盾,难以久处人间。 C、颜之推认为文章源于五经,用途广泛,既能辅助治理国家,也能陶冶性情,但他也指出自古文人多轻薄,不乏品行有亏者。 D、三则材料论述重心相似:朱熹强调人应自重不自我放弃,嵇康侧重自身处境与处世困境,颜之推则更关注文人的品行问题。(4)、将画横线的句子翻译成现代汉语。①灰既冷矣,俾之洗浣,则衣裳赖之以精洁。
②凡此诸人,皆其翘秀者,不能悉纪,大较如此。
(5)、“阅读链接”中探春、宝钗等人通过讨论朱子、姬子之文,提出有关“学问与人”的论题。请结合三则材料,简要谈谈你对“阅读链接”中几人观点的看法。【阅读链接】
宝钗笑道:“真真膏梁纨绔之谈!你们虽是千金,原不知道这些事,但只你们也都念过书,识过字的,竟没看见过朱夫子有一篇《不自弃》文么?”探春笑道:“虽也看过,不过是勉人自励,虚比浮词,那里真是有的?”宝钗道:“朱子都行了虚比浮词了?那句句都是有的。你才办了两天事,就利欲熏心,把朱子都看虚浮了。你再出去,见了那些利弊大事,甚至连孔子也都看虚了呢!”探春笑道:“你这样一个能人,竟没看见姬子书?当日姬子有云:‘登利禄之场,处运筹之界者,穷尧舜之词,背孔孟之道。’”【注】宝钗笑道:“底下一句呢?”探春笑道:“如今断章取义;念出底下一句,我自己骂我自己不成?”李纨笑道:“叫人家来了,又不说正事,你们且对讲学问!”宝钗道:“学问中便是正事。”
(节选自《红楼梦》第五十六回《敏探春兴利除宿弊 时宝钗小惠全大体》)
【注】经考究,姬子句可能取自嵇康《与山巨源绝交书》中的思想。
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5、阅读下面的文字,完成下面小题。
田园诗①
周克芹
在葫芦坝靠西的河坎上,生长着全坝子上最好的庄稼。排着方阵一样的麦田,正在拔节期,绿葱葱的,健壮挺拔。在大片麦田的方阵中间,像棋格子似的,这儿,那儿,呈现着一块块的嫩黄、粉红和深紫色,好看极了。
那粉红色的是刚刚开放的豌豆花,星星点点,被绿色叶片簇拥着,像刚刚醒来的少女扬起头来张望着冬天的太阳。那颜色紫红的蚕豆花儿,深深地隐藏在叶片下,害羞似的,跃跃欲试地张开健美的双翼。早油菜花一片嫩黄,朴素娇小的花儿,向世界散发着一股股沁人肺腑的清香。
这一片庄稼地,与整个葫芦坝的荒凉寂寞比较起来,是多么的不协调啊!然而,它确实是葫芦坝的一颗明珠!这颗闪光的明珠,正是吴昌全科研组的试验地。
这一天,团支书许琴陪伴工作组颜少春组长和小齐同志来这里参观,真是又高兴,又禁不住一阵突突突地心跳。
二十多岁的许家九姑娘自己也说不清楚是在什么时候,在心里产生了这样一个念头:除了父亲和姐姐以外,她需要有一个志同道合的人,同他一块儿并肩作战,去建设社会主义的新农村。九姑娘跟她的姐姐们是不同的。像四姑娘那样的人,是希望找一个各方面都比自己强的丈夫,而七姑娘却有着另外一种希望:她要求未来的丈夫比自己弱一点儿,才不至于不听使唤。三姑娘则是在找到了自己的丈夫以后,才产生爱和恨,爱他的忠厚善良,恨他的软弱……姐姐们的这些心思,九姑娘不曾体验过。她憧憬着另外一种新型的、劳动和战斗的夫妻生活,她爱那些为人民的利益去吃苦的英雄。
那个青年实干家的影子,他那高高的身材,匆匆忙忙的步履,轻锁的双眉……都在她心里生了根。对,吴昌全正是她倾心眷念的那个人!
此刻,那个实干家正站在她身边,回答着颜组长提出的关于科研地里各种试验项目的问题。
平常少言寡语的科研组长,惟有在别人同他谈到农业生产问题的时候,才会显出他的口才来。小齐不时插话,指出他不突出政治的问题:
“路线斗争的问题不解决好,你这些庄稼长得再好又有什么用呢?”
吴昌全好像没有听见似的,依然在兴奋地向颜少春介绍着:“……这个么?这叫‘凡六’,是个新品种。这个么?这是‘980-16’,一个特早熟小麦品种。”
“它的优点是什么呀?”
“成熟早,产量高,也能抗锈病。”
“那么,将来葫芦坝就大面积推广这个品种吧!”
“不行,不能大面积推广。”
“为什么呢?”
“大面积上品种太单一是不行的,还得要早熟、迟熟和中熟的品种,因地制宜地各种一点。”
这种纯技术性的谈话,叫小齐同志听得很不耐烦,而他的几次插话,却像一片树叶儿落进滔滔的江河。他愤怒而孤独。
这时候,颜少春站在开花的豌豆地边笑吟吟地回过头来向许琴和小齐招手。等两个年轻人先后走到她身边以后,便对他们说:“来,听小吴同志给我们上一课。”
吴昌全在和蔼的工作组组长面前一点也不拘束。他那平时有点忧郁的眼睛,这会儿满有精神,“从哪儿讲起啊?”他并不困窘,说话大方自若。
颜组长十分喜爱这个年轻人。她回答道:“介绍介绍这豌豆的科学嘛。”
“豌豆,”吴昌全说,“属于豆科,蝶形花冠。”他用两个指头摘下一朵花来,撕开花瓣给颜少春看,“这叫旗瓣,这叫翼瓣,中间隆起的,叫做龙骨瓣……”
颜少春从地上把他撕下的花瓣拣起来,一片一片地并拢来,辨认着。
吴昌全接着介绍:“这是一种耐寒抗旱、经得起贫穷考验的作物……只是目前产量还不是很高。”“怎么才能提高豌豆的产量呢?”颜少春问。
“我们正在试验。”
“有一点路子没有?”
“还没有呢。”
“那么,”颜少春指着眼前两畦盛开着鲜花的豌豆苗问,“像这祥的苗稼,这样多的花,一亩能收多少斤豌豆籽?”
昌全正要回答,颜组长却止住了他。她把脸转向小齐:“你先估个产。”
小齐同志的脑子里关于农业产量方面的概念几乎空空如也。颜组长一问,他就脸红了。
看见小齐一时回答不出,颜少春又问许琴:“你看,一亩可以收多少?”
许琴想了想,说:“一般的地,豌豆收一百多斤一亩,这个,怕是二百多斤的产量。”
聪明的小齐为了弥补刚才的难堪,他估摸着许琴的话,接道:“不止这个数吧。这个……豌豆籽儿比麦子颗粒大得多,一亩麦子能收几百斤,这个不能收千把斤么?”
颜少春听着,首先大笑起来。
吴昌全却没有笑,只是惊愕地望着小齐同志。
这情景,小齐自知不妙,却故作镇静:“怎么,我说的不合适么?”
吴昌全说:“你们莫看它开着这样好的花,这些花多半授不了粉,空花结不了果的。”“为什么?”许琴吃惊地望着吴昌全。
昌全解释道:“这些早开的花是霜前花,霜前花多半不结果。开了,谢了,就完了。”他跨前几步,指着两畦青翠欲滴的豌豆苗,“你们看,这些还没有开花的豌豆苗,才是真正高产的豌豆呢!”他继续往前走,把三个还在惊愕的参观者丢在身后:“……这儿九个小区豌豆,是我们搞的播期试验。我们想摸索到一个最适合的豌豆播种期。”
颜少春点点头,赞许地说:“好,这个试验很有意义。”
许琴轻轻地“啊”了一声。她低垂着一双睫毛,一抹淡淡的轻愁罩住了她脸上的红晕,她黯然自悲……
(有删改)
[注]①小说选自《许茂和他的女儿们》,以四川一个偏僻地方的家庭命运展示上世纪70年代中期农村的风云变幻。
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是( )A、小说开篇写庄稼地,由整体到局部,层次丰富;绚丽的色彩,给人以强烈的视觉冲击,展现了庄稼地的蓬勃生机。 B、小说插写几位姐姐不同的婚姻追求,与许琴对爱情的憧憬形成对比,批判了许家姐姐以自我为中心的落后的婚恋观。 C、平常少言寡语的吴昌全在谈到农业生产时却侃侃而谈,这是因为工作组组长的和蔼态度让他自由放松,不再拘束。 D、这篇小说,叙述者时常深入人物内心,细致地展现人物的心理震荡,这与《老人与海》中的心理描写方式相同。(2)、关于颜少春这个人物,下列说法不正确的一项是( )A、颜少春寻根究底式的提问,表现了她对农业生产的关心,以及对吴昌全的信任和欣赏。 B、辨认花瓣的细节,反映了颜少春作为工作组组长有贴近实际、虚心好学的优良工作作风。 C、颜组长让小齐估算豌豆亩产,故意让他出丑,可见她对小齐的无知、浅薄非常不满。 D、“好,这个试验很有意义。”颜少春以组长身份说的这句话,是对实干精神的充分肯定。(3)、许琴在听完吴昌全的讲解后“黯然自悲”。结合全文,简要分析许琴这一心理的产生原因。(4)、小说中的特定场所,不仅是故事的发生地,还具有复杂的叙事功能。请结合文本谈谈“试验地”这一特定场所的多重价值。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
“AI二创”视频是借助AI技术,通过引用、改编、戏仿等形式对影视作品进行二次创作的新型视听艺术作品。
《当AI遇上<西游记>:看妖精如何现原形》通过混剪蒙太奇与AI换脸技术将《西游记》妖精现形演绎为赛博视觉诗,《滕哈格——舌战群儒》将三国智斗场景移植至足球赛后发布会,这种符号暴力的拆解重构,实质是通过激活观众的认知图式产生情感共鸣。在认知超载的现代社会,AI二创的荒诞拼贴成为内心负荷的释放通道。观众在“熟悉的陌生化”体验中,既满足怀旧情结,又收获解谜式愉悦。
传统二创聚焦叙事逻辑与剪辑技艺,而AI二创注重思维突破与认知重构。当《西游记》变身赛博枪战片、《红楼梦》演绎武侠江湖情时,这种打破时空逻辑的符号重组,构建出“离谱却上头”的爽感。观众在“亵渎经典”的争议与“爆爽解压”的体验间动态博弈,形成独特的审美张力。这场视听革命实质是算法逻辑与大众心理的共谋。平台通过用户画像精准投喂“电子多巴胺”,将文化记忆转化为可量化的爽点数据库。当AI将二创推向极端,我们既见证技术突破艺术边界的神奇,也面临经典消解与文化失序的隐忧。
涂尔干提出的“社会黏合剂”功能与柯林斯“情感变压器”理论,在AI二创场域获得新生——短视频平台通过算法构建的互动仪式,将分散的个体情感能量转化为集体兴奋浪潮。AI二创依托分布式交互生态,催生碎片符号的拼贴狂欢。观众不再只是被动观看,还能通过互动贡献灵感碎片,在解构与重构经典符号中完成审美表达与情感生产。在《征服》《庆余年》等热播剧的AI二创中,作者与受众通过梗文化形成加密对话。这种根植于集体文化基因与视觉共谋的符号化互动,最终在数字荒野中淬炼出表征Z世代精神图谱的赛博图腾。
值得警惕的是,过度依赖算法投喂可能使集体狂欢异化为数据驱动的伪仪式。真正的审美互动应在技术赋能与人文精神之间维持动态平衡,使数字仪式真正成为凝聚情感能量的文化磁场。
利用AI技术对《三国演义》《甄嬛传》等热播剧进行解构与重构,不仅实现了数智时代视听艺术的革新,更构建起连接经典影视IP与Z世代观众的桥梁。这种技术赋能的创作方式,既延续了经典作品的长尾价值,又通过赛博朋克、蒸汽波等数字美学形态,创造出符合当代审美的视觉奇观。在传播维度上,AI二创突破了传统影视剧的线性传播模式,形成多平台联动的裂变传播效应。智能剪辑、风格迁移等技术手段,使热播剧焕发新生,为视听产业的数智化转型注入创新性发展势能。
(摘编自史历峰《“AI二创”视频的传播裂变与审美破圈》
材料二:
中国社会科学报讯2026年3月24日,“人工智能艺术的伦理挑战”研讨会在京举行。
越来越多的AI创作引发艺术本性的争论。中国人民大学刘永谋提出,AI时代,在量化自我、认知外包和技术理性的裹挟下,人类正逐渐丧失主体性,沦为算法的附庸。
与会学者普遍认为,AI功能强大但价值缺失,情感模拟实为“假动情”,但更严峻的挑战在于AI艺术“消解我们正视真实的能力”。北京科技大学王霁霞谈到,AI没有人类的情感、痛苦,无法完成艺术解放人类心灵的使命。在她看来,虽然技术发展趋势不可阻挡,艺术家的部分权益可能被迫适度让位于科技进步,但人类作为精神创作主体的地位不可动摇。中国艺术研究院李镇认为,人工智能引发的艺术生态、隐私数据、算法偏见等议题,亟须多学科跨界对话,以共同回应AI时代的核心挑战。
材料三:
中国社会科学网:在您看来,目前短视频侵权的主要类型有哪些?在短视频创作中,如何判断是否构成侵权?
管育鹰(中国社会科学院法学研究所研究员):短视频种类繁多,容易产生纠纷的是以“二创”为名制作和传播的短视频,比如擅自翻拍翻录他人作品或简单剪辑拼凑后合成的“解说类”短视频,或将已有作品剪切后按某种新的创意选择、编排或改编再合成的短视频。
“二创”短视频的制作和传播都需要得到原作品权利人的许可;但是,一般人对短视频制作和传播中相关主体之间复杂的法律关系并不十分了解,目前我国内容产业也缺乏成熟有效的版权许可机制和公平合理的利润分配模式,这使得短视频产业发展中侵权争议不断。
“合理使用”常被短视频制作和传播者用作侵权抗辩理由。因短视频对他人作品的使用在篇幅或时长等“量”化指征上的确很少,“合理使用”抗辩具有一定迷惑性,比如,选取5分钟经典画面讲完120分钟的电影;但是,判定侵权与否不能只比对使用“量”,还要看“质”,短视频对已有作品的使用方式是否“适当引用”要看其是否采用了原作的实质性部分,并对原作的市场利益造成损害。
对于原创短视频而言,其版权保护的困境主要是在网络环境下,难以控制他人的擅自使用和制作行为,因此呼吁法律进一步明确传播平台和技术提供方应承担的责任。
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、在数字荒野中淬炼出的表征Z世代精神图谱的赛博图腾,催生了视频作者与受众的梗文化互动。 B、AI二创利用多种技术手段创造了视觉奇观,形成裂变传播效应,使《甄嬛传》等热播剧焕发新生。 C、有学者认为,虽然人类主体地位不可动摇,但艺术家还应适度让出部分权益,以回应AI时代的挑战。 D、判断AI二创视频是否侵权,要看其对原作的实质性部分的引用程度及市场影响,而非使用时长长短。(2)、下列对三则材料的分析,不正确的一项是( )A、材料一运用理论和术语分析了“AI二创”视频的传播与审美,学术味浓。 B、材料二属于新闻报道,直接引述学者观点,语言客观严谨,表述平实。 C、材料三采用访谈形式,围绕侵权问题展开问答,逻辑清晰,针对性较强。 D、三则材料均运用了“理论阐释+案例佐证”的方式,有理有据,说服力强。(3)、下列对于“酱板鸭短视频爆火事件”评析不正确的一项是( )某美食企划团队制作了一则推广酱板鸭的AI短视频,视频爆火后,主流媒体纷纷二创。“酱板鸭短视频”采用港式电影画风,将“白狐报恩”这一经典志怪故事解构为“酱板鸭复仇”。大量网友使用AI进行跟风二创并上传平台。该品牌酱板鸭销量较同期增长76%,品牌成功破圈。有些商家利用该视频的具体台词、画面直播带货。
A、该视频的创作方式,让观众获得了“熟悉的陌生化”体验。 B、网友二创说明了AI技术可以改变观众被动接受者的角色。 C、品牌破圈说明了创作追求商业变现就能完成审美表达。 D、某些商家利用该视频直播带货牟利的行为将构成侵权。(4)、“AI二创”视频对于观众来说,有哪些意义?根据材料一简要概括。(5)、随着AI技术的不断发展,AI创作的热潮还将持续。为推进AI短视频产业健康发展,请结合材料,从不同维度提出三点做法。 -
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
“提出一个问题”和“给出一个答案”,哪个更重要?这个老话题,在人工智能____的当下,有了新的观察视角。
提问的价值正在彰显。信息____,如何沙里淘金,善于提问是必备技能。拿人工智能问答来说,不同的问题设置,输出的文本____。好的问题,就像一把打开复杂世界的钥匙;提问不得其法,答案可能让人____。
由此观之,学习和教育的意义,( ① ),反而得到前所未有的加强。今天,我们无需知道“茴”字的4种写法 , 未必要记住圆周率小数点后100位,但正如算法需要改进,( ② )。问题是通向知识的桥梁,提问则是锻炼思维的砥石。
从步步设问、层层推断中接近真理,锻炼的是逻辑力;从习焉不察、日用不知中发现问题,提升的是观察力;从一枝一叶、一颦一笑中生发疑难,涵养的是共情力……理越辩越明,脑越用越灵。以提问打开知识之门、点亮思维之光,人之为人的力量才能得以彰显,万物灵长的优势才能得以保持。
也要看到,①好问题的诞生取决于有没有创新求实的土壤。②学生勇于提问,③离不开师长的鼓励;④学者敢于质疑,⑤得益于宽松的科研环境……⑥如何培养优秀的提问者、命题人,⑦不是紧迫的教育课题,⑧也是重要的发展命题。
(1)、下列填入横线处的词语,最恰当的一项是( )A、方兴未艾 浩如烟海 天差地别 如堕烟雾 B、浩如烟海 方兴未艾 天壤之别 茫然若失 C、方兴未艾 浩如烟海 天壤之别 茫然若失 D、浩如烟海 方兴未艾 天差地别 如堕烟雾(2)、文中画波浪线处的引号与下列各句中引号用法相同的一项是( )A、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所为”。 B、必须牢记“安全第一”,确保生产过程中的安全。 C、在斜对门的豆腐店确乎终日坐着一个杨二嫂,人们都叫她“豆腐西施”。 D、居然把电脑弄坏了,他可真是个“聪明绝顶”的家伙!(3)、请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12字。(4)、文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(5)、请仿照文中画横线句的句式,另选一个角度再续写一句话,以彰显“提问”的价值。 -
8、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、在学校的学生会竞选中,你的好友能力出众却只愿担任副部长,你可以用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子评价公西华的两句话“ , ”,来劝他勇于担当。(2)、与友人登临古迹,谈到历史兴亡,你们一致认为空叹成败得失并无意义。你随即引用王安石《桂枝香·金陵怀古》中的名句“ , ”来深化这一观点。(3)、与图内容相契合的古诗文名句,可以是:“ , 。”

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9、阅读下面这首唐诗,完成小题。
酬陈翃郎中冬至携柳郎窦郎归河中旧居见寄
卢纶
三旬一休沐,清景满林庐。
南郭群儒从,东床两客居。
烧烟浮雪野,麦陇润冰渠。
班白皆持酒,蓬茅尽有书。
终期买寒渚,同此利蒲鱼。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、“三旬一休沐”呼应诗题中的“冬至”,点出诗人休沐归家恰逢冬至节气的背景。 B、“南郭”“东床”用“滥竽充数”和“郗鉴选婿”的典故,一讽一赞,颇有趣味。 C、“班白”“蓬茅”使用借代手法,分别代指老者与村舍,体现了诗歌语言的凝练。 D、以“买寒渚”“利蒲鱼”作结,表达诗人期望与友人共隐江湖、渔樵终老的志趣。(2)、本诗的情感寄寓于实写的画面之中,请结合这些画面分析诗人的情感。 -
10、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。”项羽大怒,曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:“沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!”
(节选自《鸿门宴》)
材料二:
至若一星一辰之瑞,一云一露之祥,一鸟一兽之妖,一草一木之怪,或偶生于气象,或偶得于陶钧,信非休咎之征、兴亡之兆也。何则?隐见出处,亦不于常。明圣之朝,不能无小灾小沴,衰乱之代,亦或有小瑞小祥,固未足质帝王之疑、明天地之意耳。王者但外思其政,内省其身。自谓德之不修,诚之不著,虽有区区之瑞,不足嘉也。自谓政之能立,道之能行,虽有琐琐之妖,不足惧也。臣窃谓妖祥废兴之由,实在于此,故虽辞费,不敢不备而言之。
(节选自白居易《议祥瑞辨妖灾》)
材料三:
夫日中则昃,盛衰必复。天,吾不知,吾见其亏益于物者矣。草木之成者,变而衰落之;物之下者,进而流行之。地,吾不知,吾见其变流于物者矣。人之贪满者多祸,其守约者多福。鬼神,吾不知,吾见人之祸福者矣。天地鬼神,不可知其心,则因其著于物者以测之。故据其迹之可见者以为言,曰亏益,曰变流,曰害福。若人则可知者,故直言其情曰好恶。其知与不知,异辞也,参而会之,与人无以异也。其果与于人乎?不与于人乎?则所不知也。以其不可知,故常尊而远之;以其与人无所异也,则修吾人事而已。
(节选自欧阳修《新五代史·司天考》)
材料四:
祥瑞之与灾变相为有无有祥瑞则无灾变有灾变则无祥瑞。古人以晏安为鸩毒,以谴告为仁爱。盖睹祥瑞则易至自满,遇灾变则易生恐惧。昔魏相相汉宣帝,凡四方逆贼灾变之事,无不奏言之,正得此意。真宗皇帝禁诸路无献祥瑞,圣意深远,惜乎当时大臣尚欲关送史官也。
(节选自曹彦约《经幄管见》)
(1)、材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。祥瑞之与灾变A相为有B无C有祥瑞D则无E灾变F有G灾变H则无祥瑞
(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“沛公军霸上”的“军”与《烛之武退秦师》“晋军函陵”中的“军”用法和意义相同。 B、“隐见出处”中的“见”与“吾见其变流于物者矣”中的“见”字意义和用法均不相同。 C、“王者但外思其政”中的“外”与《谏逐客书》中“外树怨于诸侯”中的“外”用法相同。 D、“若人则可知者”中的“若”意为“至于”,与《促织》中“形若土狗”中的“若”意义相同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、材料一中,范增劝说项羽,通过对比沛公入关前后的行为变化,并结合“望气”之说,断定沛公有帝王之志,必须尽快除掉。 B、材料二中,白居易运用了对比和反问的论证方法,指出即便是政治清明的朝代也会有小的灾异,而衰乱之世也可能有小的祥瑞。 C、材料三中,欧阳修以“日中则昃”“草木盛衰”等自然现象为例,说明天地万物遵循着一定的规律,进而论述人世祸福与之类似。 D、材料四中,曹彦约正面肯定了宋真宗禁止各地进献祥瑞的做法,说明了君主对待天象应有态度,但对臣下执行不到位表示了遗憾。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①旦日飨士卒,为击破沛公军!
②自谓德之不修,诚之不著,虽有区区之瑞,不足嘉也。
(5)、材料二、三、四对于“祥瑞灾异”的观点有哪些异同?请简要概括。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
吴学究说三阮撞筹,公孙胜应七星聚义
话说当时吴学究道:“我寻思起来,有三个人,义胆包身,武艺出众,敢赴汤蹈火,同死同生,义气最重。只除非得这三个人,方才完得这件事。”晁盖道:“这三个却是甚么样人?姓甚名谁?何处居住?”吴用道:“这三个人是弟兄三个,在济州梁山泊边石碣村住,日常只打鱼为生,亦曾在泊子里做私商勾当。本身姓阮,弟兄三人:一个唤做立地太岁阮小二,一个唤做短命二郎阮小五,一个唤做活阎罗阮小七。这三个是亲弟兄,最有义气。小生旧日在那里住了数年,与他相交时,他虽是个不通文墨的人,为见他与人结交,真有义气,是个好男子,因此和他来往。今已二三年有馀,不曾相见。若得此三人,大事必成。”晁盖道:“我也曾闻这阮家三弟兄的名字,只不曾相会。石碣村离这里只有百十里以下路程,何不使人请他们来商议?”吴用道:“着人去请,他们如何肯来。小生必须自去那里,凭三寸不烂之舌,说他们入伙。”晁盖大喜道:“先生高见,几时可行?”吴用答道:“事不宜迟,只今夜三更便去,明日晌午可到那里。”晁盖道:“最好。”当时叫庄客且安排酒食来吃。
当日吃了半晌酒食,至三更时分,吴用起来洗漱罢,吃了些早饭,讨了些银两,藏在身边,穿上草鞋。晁盖、刘唐送出庄门,吴用连夜投石碣村来。行到晌午时分,早来到那村中。但见:
青郁郁山峰叠翠,绿依依桑柘堆云。四边流水绕孤村,几处疏篁沿小径。茅檐傍涧,古木成林。篱外高悬沽酒旆,柳阴闲缆钓鱼船。
吴学究自来认得,不用问人,来到石碣村中,径投阮小二家来。到得门前看时,只见枯桩上缆着数只小渔船,疏篱外晒着一张破鱼网,倚山傍水,约有十数间草房。吴用叫一声道:“二哥在家么?”只见一个人从里面走出来,生得如何?但见:
眍兜脸两眉竖起,略绰口四面连拳。胸前一带盖胆黄毛,背上两枝横生板肋。臂膊有千百斤气力,眼睛射几万道寒光。人称立地太岁,果然混世魔王。
那阮小二走将出来,头戴一顶破头巾,身穿一领旧衣服,赤着双脚,出来见了是吴用,慌忙声喏道:“教授何来?甚风吹得到此?”吴用答道:“有些小事,特来相浼二郎。”阮小二道:“有何事,但说不妨。”吴用道:“小生自离了此间,又早二年。如今在一个大财主家做门馆,他要办筵席,用着十数尾重十四五斤的金色鲤鱼,因此特地来相投足下。”阮小二笑了一声,说道:“小人且和教授吃三杯却说。”吴用道:“小生的来意,也欲正要和二哥吃三杯。”阮小二道:“隔湖有几处酒店,我们就在船里荡将过去。”吴用道:“最好。也要就与五郎说句话,不知在家也不在?”阮小二道:“我们一同去寻他便了。”两个来到泊岸边,枯桩上缆的小船解了一只,便扶这吴用下船坐了。树根头拿了一把划楸,只顾荡,早荡将开去,望湖泊里来。正荡之间,只见阮小二把手一招,叫道:“七哥曾见五郎么?”吴用看时,只见芦苇丛中,摇出一只船来。那汉生的如何?但见:
疙疸脸横生怪肉,玲珑眼突出双睛。腮边长短淡黄须,身上交加乌黑点。浑如生铁打成,疑是顽铜铸就。休言岳庙恶司神,果是人间刚直汉。村中唤作活阎罗,世上降生真五道。
这阮小七头戴一顶遮日黑箬笠,身上穿个棋子布背心,腰系着一条生布裙,把那船只荡着,问道:“二哥,你寻五哥做甚么?”吴用叫一声:“七郎,小生特来相央你们说话。”阮小七道:“教授恕罪,好几时不曾相见。”吴用道:“一同和二哥去吃杯酒。”阮小七道:“小人也欲和教授吃杯酒,只是一向不曾见面。”
两只船厮跟着在湖泊里,不多时,划到一个去处,团团都是水,高埠上有七八间草房。阮小二叫道:“老娘,五哥在么?”那婆婆道:“说不得。鱼又不得打,连日去赌钱,输得没了分文,却才讨了我头上钗儿,出镇上赌去了。”阮小二笑了一声,便把船划开。阮小七便在背后船上说道:“哥哥正不知怎地,赌钱只是输,却不晦气。莫说哥哥不赢,我也输得赤条条地。”吴用暗想道:“中了我的计。”
两只船厮并着,投石碣村镇上来。划了半个时辰,只见独木桥边一个汉子,把着两串铜钱,下来解船。阮小二道:“五郎来了。”吴用看时,但见:
一双手浑如铁棒,两只眼有似铜铃。面皮上常有些笑容,心窝里深藏着鸩毒。能生横祸,善降非灾。拳打来狮子心寒,脚踢处蚖蛇丧胆。何处觅行瘟使者,只此是短命二郎。
那阮小五斜戴着一顶破头巾,鬓边插朵石榴花,披着一领旧布衫,露出胸前刺着的青郁郁一个豹子来;里面匾扎起裤子,上面围着一条间道棋子布手巾。吴用叫一声道:“五郎得采么?”阮小五道:“原来却是教授,好两年不曾见面。我在桥上望你们半日了。”阮小二道:“我和教授直到你家寻你,老娘说道:‘出镇上赌钱去了。’因此同来这里寻你。且来和教授去水阁上吃三杯。”阮小五慌忙去桥边,解了小船,跳在舱里,捉了划楫,只一划,三只船厮并着。划了一歇,早到那个水阁酒店前。看时,但见:
前临湖泊,后映波心。数十株槐柳绿如烟,一两荡荷花红照水。凉亭上四面明窗,水阁中数般清致。当垆美女,红裙掩映翠纱衫;涤器山翁,白发偏宜麻布袄。休言三醉岳阳楼,只此便为蓬岛客。
当下三只船撑到水亭下荷花荡中,三只船都缆了。扶吴学究上了岸,入酒店里来,都到水阁内拣一副红油桌凳。
(摘编自施耐庵《水浒传》第十五回,人民文学出版社)
[注]“这件事”指的是半路劫取梁中书为蔡京祝寿而送来的金珠宝贝。
(1)、下列对文本相关内容的理解与艺术特色的鉴赏,不正确的一项是( )A、吴用认为若派人去请阮氏兄弟,他们未必肯来,必须亲自去说服,这既体现吴用对三阮性格的了解,也展现了其作为“智多星”的谨慎与谋断。 B、小说叙述吴用抵达石碣村的过程,以“至三更时分”“行到晌午时分”等时间词语简洁交代行程,既体现吴用为“大事”奔走的急切,又使叙事节奏紧凑自然。 C、吴用见阮小二时,假称在大财主家做门馆,需要十四五斤的金色鲤鱼办筵席,这是他为拉近关系、引出话题而随口编造的借口,并无深层目的。 D、文本通过细节展现人物关系,如阮小二见到吴用“慌忙声喏”,阮小七见面即说“教授恕罪”,既表现他们对读书人的敬重,也侧面反映吴用此前与他们交情匪浅。(2)、下列对文中五段韵文的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文中对石碣村环境的描写,如“青郁郁山峰叠翠”“四边流水绕孤村”等,语言简练而又富有画意,描绘出了一个远离尘嚣、近乎世外桃源的渔村景象。 B、作者在刻画阮氏三兄弟出场时,均先以韵文赞辞描绘其外貌气质,再叙其衣着言行,这种手法融合了民间说唱艺术特色,人物形象鲜明且富有传奇色彩。 C、写阮小五“面皮上常有些笑容,心窝里深藏着鸩毒”,这些特征鲜明的描写,符合其市井豪杰的身份,暗示了他的性格中兼具市井的圆滑与草莽的凶悍。 D、“当垆美女,红裙掩映翠纱衫;涤器山翁,白发偏宜麻布袄”,水阁酒店的清新雅致,与阮氏三兄弟粗犷朴野的形象形成对比,揭示出社会阶层的不同。(3)、文中画横线处“中了我的计”,有版本为“中了我的意”,人民文学出版社为什么选用前者?请结合文本简要分析。(4)、文中哪些细节为阮氏三兄弟最终可能同意入伙埋下了伏笔?请找出三处并简要分析。 -
12、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
在AI生成内容日益普及的今天,关于其著作权的争议本质上指向一个核心命题:AI究竟是独立的创作者,还是人类创作活动的延伸工具?
从技术演进的脉络来看,AI的本质是对人类思维过程的模拟与优化。无论是早期的规则式专家系统,还是如今蓬勃发展的生成式AI,其核心逻辑都是通过算法对数据进行处理、归纳与重组。就像画笔无法脱离画家的手自行创作,AI的“创作”行为始终遵循着人类预设的目标与参数。
当作家使用AI生成情节片段时,AI只是完成了“素材筛选”的机械劳动,而故事的核心冲突、人物的情感逻辑仍需作家自主构建;当设计师借助AI生成图像方案时,最终的审美判断、主题表达仍取决于设计师的艺术认知。
AI工具的效能释放,始终以人类的主体性为前提。这种主体性体现在四个关键维度:
① :面对同一历史事件,AI可以罗列海量史料,但只有人类能从中提炼出“历史周期律”的深刻洞见。
指令力:优秀的创作者能将模糊的灵感转化为AI可理解的指令。是要“苍凉的边塞意境”还是“温暖的市井烟火”,指令的精准度直接决定AI输出的有效性。
系统力:AI生成的片段往往是碎片化的,人类主体需要通过逻辑框架将其串联成有机整体。
② :AI可以生成百种方案,但选择哪一种符合伦理准则、契合时代精神,始终是人类主体的专属权利。
缺乏人类主体性的AI创作,本质上是“资料的堆砌”。AI工具性的真正价值,在于它拓展了人类创作的边界,却从未取代创作的核心。古登堡印刷术没有取代作家,照相机没有取代画家,AI同样不会取代真正的创作者。
从著作权的法理逻辑来看,保护创作成果的核心是保护人类的智力劳动。当AI成为创作工具时,人类主体的思想投入、指令设计、价值筛选已构成创作活动的核心劳动,理应成为权利归属的唯一主体。技术的进步永远是为了更好地服务于人的价值实现。
(摘编自龙杰《认清技术工具本质坚守人类主体地位》)
材料二:
在网络视听领域,AIGC已经深度融入了节目策划、内容生产、运营推广等全链条中。然而,在这样一个“万物皆可生成”的时代,一个命题亟须思考——当技术能高效解决很多问题时,人类不可替代的价值何在?答案应当在于以“提问”为动力,以“创意”为根基。
往AI大模型里输入几个关键词,就能生成一段看似精彩的故事;无需一个真人演员,就能用AIGC制作一部完整的影片。这种可能性让一些人误以为技术已经成了创作主体。然而实际上,技术掌握的只是创意实现的路径,而非艺术价值的核心。AI无法取代人类生成独特的创意。
提问是创意的源泉,而创意是文艺的灵魂。爱因斯坦有句名言,“提出问题往往比解决问题更重要”。人类文明与科技的每次跃升,都始于某个叩击认知边界的关键提问。网络视听行业的创新发展也得益于提问。YouTube提出“如何激励创作者持续生产优质内容”,随后推出广告分成计划;Netflix追问“怎样才能让用户喜欢追剧”,继而推出“一键播放下一集”功能。正是人类不断地向未知发问,才推动了网络视听一次又一次的巨大变革。
AI能够回答问题,但不能自主地提出问题。它“知道”用户提的问题是什么,但却“知其然而不知其所以然”。因此,对于网络视听来说,技术始终是工具,离不开人的创意驱动。行业既不能排斥技术的发展,也不应走入“技术替代人类”的观念误区之中,而是应当以“提问者”的姿态,拥抱人工智能、驾驭人工智能。我们应当坚持用提问激发创意,不断求索“如何运用AIGC实现艺术表达的创新升级”。
创意要有方向。技术的车轮滚滚向前,但代表价值的方向盘必须牢牢掌控在人的手中。网络视听不仅是视听内容的传播载体,更是弘扬社会主义核心价值观、传递社会正能量的主阵地。价值导向永远是网络视听的生命线。每一个创意产生之前,我们都应当首先明确“为谁创作、为何创作”的主旨命题。
创意要有底线。AIGC的浪潮席卷而来,我们既能感受到澎湃创新的驱动力,也直面着前所未有的风险挑战。互联网上利用AIGC“换脸”“变声”、编造谣言的情况时有发生。不久前,国家多部门联合发布了《人工智能生成内容服务管理暂行办法》,为AIGC应用划定了红线。我们应当分清楚哪些才是真正优质的创意,并且要向技术进一步追问“如何防止AIGC生成虚假信息”,扎紧合规的篱笆。
网络视听行业只有深植于文化的土壤,汲取高新技术的养分,在价值平衡中探索前行,在安全范围内稳定发展,才能在AIGC浪潮中实现从“被动适应”到“主动引领”的跨越。
(摘编自冯胜勇《别走入技术替代人类创意的误区》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、材料一认为,AI的本质是对人类思维过程的模拟与优化,其“创作”行为始终遵循着人类预设的目标与参数。 B、根据材料一,著作权法保护人类的智力劳动,即使AI参与了创作,人类的指令设计也应作为权利归属受到保护。 C、材料二指出,当前AIGC技术虽已掌握了实现艺术创意的路径,能生成独具创意的艺术作品,但依然无法取代人类。 D、材料二认为,面对AIGC技术,网络视听行业正确的态度是既积极拥抱,又主动驾驭,确保技术为创意和价值导向服务。(2)、下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是( )A、材料一通过类比画笔、古登堡印刷术和照相机,旨在论证AI作为更高级的工具,将淘汰传统的创作方式。 B、材料二使用爱因斯坦的名言及流媒体平台的案例,论证了“提问”是驱动网络视听行业创新发展的源泉。 C、两则材料都强调人类在使用AI辅助创作的过程中应通过提出关键问题、进行价值判断等方式发挥主体性作用。 D、两则材料都主要采用了先立论后驳论的论证结构,先树立“人类主体性”的核心观点,再批驳“技术万能论”的错误认识。(3)、结合材料内容,下列不能支持“人类在AI时代具有不可替代的价值”观点的一项是( )A、诗人通过反复推敲,将朦胧的灵感转化为“描绘秋夜江边离愁”的精准指令,然后引导AI生成符合意境的诗句初稿。 B、科研团队利用AI模型快速筛选出潜在的药物化合物,再由首席科学家基于药理和伦理决定哪种化合物进入临床试验。 C、用户随意提供若干关键词,一款AI写作软件就能够自动生成情节完整、语言流畅的短篇小说,并在文学比赛中获奖。 D、纪录片导演利用AIGC技术复原了历史场景,但是纪录片的叙事视角、情感基调和思想深度,完全由导演团队把控。(4)、请将“价值判断力”“思想力”这两个词分别填入材料一画横线处,并结合文本简要说明理由。(5)、学校文学社将举办“AI与文学创作”主题辩论赛,辩题为“AI写作的发展是否会削弱人类的文学创造力?”请你作为反方一辩,结合两则材料中的核心观点,撰写一辩陈词的陈述大纲。 -
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
在中央广播电视总台马年春晚的舞台上,宇树科技机器人一套行云流水的武术动作令人____,人们曾经无数次憧憬过的机器人走进现实生活的场景直观呈现在眼前。从去年的《秧BOT》到今年融合武术精髓的《武BOT》,机器人节目不仅是一场科技秀,更是中华文化与具身智能的深度融合。
这场惊艳的表演,在于科技对中华文化的精准解码与生动演绎。《武BOT》本身就是武术与现代科技的创意交融。机器人以精准的关节控制,将六合拳、双节棍等传统中华武术动作复刻得____,它们的每一个招式都兼具力量与美感,与周围共舞的人类形成了有机的整体。①从《秧BOT》中身着花袄、手持彩绢的民俗表演,②到《武BOT》里刚柔并济的中华武术展示,③中国机器人正进行传播中华文化的使者。④通过它们,让全球观众在惊叹科技发展的同时,⑤能够感受到中华文化的深厚底蕴。
目前,( 甲 )。中国与上合组织成员国共建人工智能应用合作中心,推动具身智能技术在物流、教育、医疗等领域落地;从东南亚的智慧农业机器人,到中亚的矿山救援机器人,再到非洲的医疗辅助机器人,中国的具身智能技术正以开放合作的姿态,为越来越多国家解决发展难题、创造民生福祉。
《武BOT》中机器人与少年共“武”的画面,成为跨文化传播的经典瞬间。中华文化正通过科技元素的融入,让更多外国朋友认识中国、了解中国。他们看到的,( 乙 ),更是一个坚守文化根脉、秉持开放包容、致力于共同发展的文明大国。在全世界华人____的幸福时刻,我们也欢迎更多的外国朋友到中国走一走、看一看,一起感受中华文化的独特魅力。
(1)、依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )A、目瞪口呆 亦步亦趋 普天同庆 B、耳目一新 惟妙惟肖 载歌载舞 C、目瞪口呆 亦步亦趋 载歌载舞 D、耳目一新 惟妙惟肖 普天同庆(2)、下列各句中的引号,与文中加点处“武”的引号作用相同的一项是( )A、于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 B、然而国内外都没有这一先例,甚至有著名学者断言这“不可能”。 C、按照字面的解释,“木”就是“树”,“木叶”也就是“树叶”。 D、他扎根于此,努力为人类建一个来自世界屋脊的种子“宝库”。(3)、文中画波浪线的句子有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4)、请在文中甲、乙处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5)、今年,机器人春晚节目备受关注。请为《武BOT》节目撰写一段推荐词,用于校园电视台“春晚节目回顾”栏目。要求:使用第一人称“我”,至少运用一种修辞手法,不超过70字。 -
14、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、李白在《蜀道难》一诗中把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是:“ , ”。(2)、当一项决策招致非议与排斥时,决策者需从义、理等角度考量,正道无悔。王安石《答司马谏议书》的“ , ”两句便表达了这一观点。(3)、在中国的传统文化中,“天下”是一个承载着宏大叙事的关键词,许多古代文人以此展现了非凡的格局与胸襟,例如“ , ”。
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15、阅读下面这首元词,完成小题。
念奴娇·登石头城次东坡韵
[元]萨都剌
石头城上,望天低吴楚,眼空无物。指点六朝形胜地,惟有青山如壁。蔽日旌旗,连云樯橹,白骨纷如雪。一江南北,消磨多少豪杰。
寂寞避暑离宫,东风辇路,芳草年年发。落日无人松径里,鬼火高低明灭。歌舞尊前,繁华镜里,暗换青青发。伤心千古,秦淮一片明月!
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、“次”即“和”,此词与苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》都写赤壁之战,不仅内容相近,基调和境界也有相似之处。 B、上片写立于石头城,登高望远,天地悠渺。挥毫泼墨,写意江山,并在想象中完成了对残酷战争画面的描写。 C、下片最后一句化用刘禹锡《石头城》“淮水东边旧时月”一句,说明淮河上明月依旧,六朝的繁华却早已消逝。 D、作为一首怀古之作,本词吊古与伤今自然融合,自然与人事相互映照,从而呈现出开阔而浑厚的历史深邃感。(2)、有人称此词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》为“念奴娇双璧”,请分析两首词下片对比手法的不同。 -
16、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
往古之时,四极废,九州裂,天不兼覆,地不周载,火爁焱而不灭,水浩洋而不息,猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极,杀黑龙以济冀州,积芦灰以止淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,颛民生。
(节选自《淮南子·览冥训》)
材料二:
周后稷,名弃。其母有邰氏女,曰姜嫄。姜嫄为帝喾元妃。姜嫄出野,见巨人迹,心忻然说,欲践之,践之而身动如孕者。居期而生子以为不祥弃之隘巷马牛过者皆辟不践;徙置之林中,适会山林多人,迁之;而弃渠中冰上,飞鸟以其翼覆荐之。姜嫄以为神,遂收养长之。初欲弃之,因名曰弃。
弃为儿时,屹如巨人之志。其游戏,好种麻、菽,麻、菽美。及为成人,遂好耕农。相地之宜,宜谷者稼穑焉,民皆法则之。帝尧闻之,举弃为农师,天下得其利,有功。帝舜曰:“弃,黎民始饥,尔后稷播时百谷。”封弃于邰,号曰后稷,别姓姬氏。后稷之兴,在陶唐、虞、夏之际,皆有令德。
(节选自《史记·周本纪》)
材料三:
昔者初民,见天地万物,变异不常,其诸现象,又出于人力所能以上,则自造众说以解释之:凡所解释,今谓之神话。神话大抵以一“神格”为中枢,又推演为叙说,而于所叙说之神,之事,又从而信仰敬畏之,于是歌颂其威灵,致美于坛庙,久而愈进,文物遂繁。如天地开辟之说,在中国所留遗者,已设想较高,而初民之本色不可见,即其例矣。
迨神话演进,则为中枢者渐近于人性,凡所叙述,今谓之传说。传说之所道,或为神性之人,或为古英雄,其奇才异能神勇为凡人所不及,而由于天授,或有天相者,简狄吞燕卵而生商,刘媪得交龙而孕季,皆其例也。
中国之神话与传说,今尚无集录为专书者,仅散见于古籍,而《山海经》中特多。……若求之诗歌,则屈原所赋,尤在《天问》中,多见神话与传说。然自古以来,终不闻有荟萃融铸为巨制,第用为诗文藻饰,而于小说中常见其迹象而已。
(节选自鲁迅《中国小说史略·神话与传说》)
(1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。居期A而生B子C以为不祥D弃之E隘巷F马牛G过者H皆辟不践。
(2)、下列对材料中加点词语的解说,不正确的一项是( )A、济,拯救,与《烛之武退秦师》“朝济而夕设版焉”中的“济”意义不同。 B、令,美好,与《孔雀东南飞》“便言多令才”中的“令”意义相同。 C、迨,等到,与《项脊轩志》“迨诸父异爨”中的“迨”意义相同。 D、第,表转折,与《与妻书》“第以今日事势观之”中的“第”用法不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、上古的时候,四方撑天的柱子倒塌了,大火蔓延,洪水浩荡,兽禽肆虐,女娲于是熔炼五色石修补苍天。 B、姜嫄踩了巨人的脚印生下孩子,觉得不吉利,就想把他扔掉,但没能做到,认为是奇迹,便把他抱回抚养。 C、周的始祖名叫弃,他从小就喜欢栽麻种菽,后尧帝教会他播种各种谷物,使天下的人都蒙受其惠,舜称他后稷。 D、鲁迅认为中国古代没有专门记载神话与传说的书,神话与传说只是散见于古籍中,在诗歌、小说中也有所见。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,颛民生。
②相地之宜,宜谷者稼穑焉,民皆法则之。
(5)、学校读书社开展关于中国古代神话与传说的比较研究,请结合文本填写下表中空缺部分的内容。项目名称
关于中国古代神话与传说的比较研究
研究目的
研究资料
女娲补天、姜嫖生弃
研究结果
①从起源看:神话起源于史前时期,如女娲补天;传说起源于人类文明,如姜嫖生弃。
②从叙事对象看:
③从讲述内容看:
④从特征看:神话具有虚幻性、象征性;传说虽带有虚构成分,但有一定历史背景。
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17、阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
神女
叶梅
“义蛟!义蛟!你家凤娘和娃娃前两天被人绑架了。”在于良仲急切的呼喊中,覃义蛟抬起头来,他的脸令人惊骇地就在这一刻打上了霜,灰白灰白的。
于良仲抱住他的肩。去宜昌运送军械时,义蛟双肩的肌肉厚实得像石头一样,现在却明显瘦了,他的肩胛成了深窝。于良仲惭愧又心酸地想,这些巴东的桡夫子,覃义蛟和他的船工,就是川江上最能吃苦耐劳的人。
自从抗战以来,他们在这大江的风浪里,头上顶着日军的炸弹,脚下踩着峡谷的悬崖,一趟一趟出生入死,用最原始的运输将那些枪支、机械、粮食、文物从最危险的地方运过三峡,转移到安全的重庆和大西南。
他们没有得到一文钱,一颗粮,反倒时不时因政府的号召将自家的房屋木板拆下来,把自家缸里的那点苞谷、黄豆舀出来交公。
“义蛟!你放心,作为县长,我一定把这件事调查到底。”于良仲说,“义蛟,你和船社替国家尽了力,这次运送文物更是大事,我会陪你一直到重庆。”
陈趵不知什么时候来到了跟前,他默默地守候着覃义蛟,从怀里掏出个埙来,“覃帮主,我为你吹一支曲子吧。”陈趵曾告诉过覃义蛟,他的家人在日本军队占领华北期间都先后死了,他是一个无家可归的人,所以他已经没有了悲伤,只有在思念亲人的时候,他才会吹上一支曲子。
那是古曲《高山流水》。在大江之上,这埙声醇厚、悠远,如同这江水般遥远悠长。人的生命又何尝不是如此,一代代的,生死轮回,逝者如斯,先人留在这世上的那些古曲、文物,就是他们留给后人的精魂。
覃义蛟在这埙声中慢慢直起腰来,说:“开船吧。早一天到重庆,我就可以早一天去找凤娘。”
经夔门溯江而上,几天之后来到白鹤梁,又见到白鹤梁的“石鱼水标”,可通过鱼眼与枯水面之间的间距,来判断江水枯落。那石鱼眼睛的高度,竟与这涪陵地区水位零点在同一水平线上。北宋《太平寰宇记》记载,开宝四年,大江水退,江心有石鱼见,百姓相传为丰稔之兆。而常年在川江来往的覃义蛟知道,长江枯水约十年为一个周期,石鱼作为最低水位标志,其完全出水的年份就是枯水周期的终端年,意味着来年降雨充沛,农业丰收。因此当地也有了“石鱼出水兆丰年”这一千古佳话。
眼看白鹤梁上的石鱼已经跃出水面,覃义蛟想,难道真如于良仲所看的《新华日报》,来年会是战争胜利之年吗?
可凤娘呢?两个娃娃呢?他内心一阵阵焦急,但咬紧牙关不提此事。船上的向幺爸、夏元子他们也都不敢问他,只是使劲地往锅炉里加煤,让“神女号”火力十足,快些开,快些去重庆。
大江上,“神女号”的前方出现了一条货轮,川江上少见的大型货轮,拖着蜈蚣身子一般的驳船,塞满了枯水季节的江面,货轮的暗红船体上却没有船号和标识,船身横过来挡住了“神女号”的航道。货轮前舱的门敞开着,一个男人慢条斯理地走出舱门,站在船舷旁向“神女号”招手示意。
覃义蛟一眼就认出是赖成绪。他冲到船头,朝货轮上叫道:“赖成绪!你想干什么?”
大冬天的,赖成绪仍穿着一件白竹布长衫,外披一件紫貂皮大氅,他一手扯着大氅的衣襟,一手朝覃义蛟点了点,贴着船舷说:“覃老三,莫不识好歹,我把你的妻儿送来了,还不够意思吗?”
他身后的舱门大开,几个黑衣男子面无表情地将凤娘和小凤、江娃子从舱里推了出来。
“爹——”小凤和江娃子在货轮甲板上还未站稳,就看见了覃义蛟,立刻大叫起来。
覃义蛟扑到“神女号”的船边上,使劲答应着,见凤娘站在不远处,他的女人,披散着黑发,瘦弱的身子像风中的柳条,唯有那一双眼睛还是那样亮。她对着他微笑了,静静地微笑。她没有失声叫他,她双手护着两个娃娃,她在用眼睛和他说话。
“覃老三!”赖成绪朝他叫道,“我们谈一笔生意。”他一抖肩,紫貂大氅从肩上滑落,一个黑衣男子从他身后躬腰接起,退回原地。赖成绪亲热地叫了一声:“老三,这笔生意你不用掏本钱,你什么都不需要做,只需把‘神女号’的那些箱子交给我。”
原来,赖成绪费尽心机,是为了这批文物。
被一群黑衣人拦在前舱门前的凤娘突然开口说话了,她的黑发随着江风飘起,依然无瑕的脸就像江上的明月,光彩照人,她急切地说:“我不晓得那箱子里是什么,但义蛟你既然连命都不顾去抢运的东西,肯定比命还要紧。你千万不要给他!”
覃义蛟看着他的凤娘,心如刀绞,这个被川江两岸百姓称为“神女”的医者,一直在跟他受苦,跟他担惊受怕,他却没能护住她。他拍打着船舷的铁栏杆,只想提一把男人泪,但他硬着脖子,把眼泪吞了回去,只说:“凤娘!我让你遭罪了!凤娘,我听你的话,绝不把箱子给他。”
“不给?我就把凤娘卖到江北蛮窑。”赖成绪恶狠狠地说道。这个男人在这乱世中活得滋润,近几年养得油光水滑,他素来心怀仇恨时也笑容可掬,以为一切都总在他的掌控之中,此刻他也稳操胜券,“覃义蛟,你……”
但这次他的话没说完。就在这时,凤娘一手拉着她的一个娃娃腾跃而起,她的黑发披散开来,衣裙也飘扬起来,她化作一只飞翔的大鸟,两个娃娃就是她伸开的翅膀。
就在那同一瞬间,她的男人覃义蛟也扑向了大江,他本来就是川江的儿子,他像一条蛟龙驾驭着滔天大浪,扑向了他的女人和孩儿,他们相互伸出手去,哦,他在大浪中将他们拢在了怀里,举了起来。
(有删改)
文本二:
中国版“敦刻尔克大撤退”:长江咽喉处的民族救亡奇迹(节选)
王倩 杨书源
1938年10月,宜昌作为长江中上游的咽喉要道,囤积了大量从上海、南京等地运来的军工物资、民族工业设备,也聚集了数万名难民和西迁的学校师生、科研人员。
在日军到达宜昌之前,将这些物资抢运到重庆,成为事关民族危难的关键。
为了解决轮船数量少、运力不足的困难,民生公司总经理、国民政府交通部次长卢作孚派员紧急征集川江上大批木船参加抢运。在沿岸各县的支持下,两次征集的2000艘木船很快齐聚宜昌。
数万名衣不蔽体的船夫们和沿岸的纤夫冒着敌机的轰炸,忍受着船只的沉毁、生命的牺牲,与轮船海员们一道昼夜装卸抢运——将沿海地区搬迁来宜昌的机关团体、科研院校人员和珍贵文物运送入川;将涌到宜昌的难民、难童运送入川;将代表当时国家民族工业的精华的近十万吨兵工、航空、重工、轻工设备器材抢运入川——赶在长江枯水季到来之前,抢在日军侵犯之前,全部安全运送到大后方,实现了“宜昌大撤退”的奇迹。早在抗战期间,人们就将它比作同一时期在欧洲战场发生的“敦刻尔克大撤退”。
在撤退中,民生公司16艘轮船被炸,116名职工献出了宝贵的生命。两岸百姓集结而来的木船船夫、纤夫也伤亡很大,至今还很难找到一份他们完整的名单。
(摘编自《解放日报》,有删改)
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文本一开头以“义蛟!义蛟!”的急促呼唤声切入,营造出紧张急迫的氛围,迅速将读者带入人物遭遇变故的情境中。 B、文本一中陈趵为覃义蛟吹奏《高山流水》,是以同病相怜之情来慰藉他的伤痛,表现出人们在乱世中相互关爱的温情。 C、文本一写凤娘化作“飞翔的大鸟”、覃义蛟“像一条蛟龙”,以浪漫主义画面收束全文,象征着他们的牺牲精神将永存。 D、文本二画线部分运用排比手法,将物资、人员、设备等需要抢运的对象集中展现,突出了大撤退任务的繁重与功绩的伟大。(2)、关于文本一中覃义蛟这个人物,下列说法不正确的一项是( )A、覃义蛟得知妻儿被绑架后,他的脸上“打上了霜,灰白灰白的”,这体现出他内心的震惊与痛苦。 B、覃义蛟的肩膀从“厚实得像石头一样”到“肩胛成了深窝”的变化,表明他抢运物资的艰辛和劳累。 C、尽管凤娘被绑架,但覃义蛟坚持先运送文物,这体现了他将国家使命置于个人情感之上的担当。 D、妻儿被推上甲板后覃义蛟“把眼泪吞了回去”,他看似隐忍克制,实则因为无助而内心变得绝望。(3)、文本一在叙述中穿插了“石鱼水标”的历史典故,这样写有什么好处?请简要分析。(4)、同样呈现“宜昌大撤退”那段历史,两个文本文体不同,因而艺术表现也有差异。请比较并简要分析。 -
18、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
2024年11月28日上午,一条全长3046公里的绿色屏障填补了最后缺口,沿着沙漠边缘蜿蜒成链,塔克拉玛干绿色阻沙防护带工程实现全面锁边“合龙”。这一刻意味着,数十万人以近半个世纪的执着,把世界第二大流动沙漠围了起来。
从空中俯瞰,塔克拉玛干沙漠边缘仿佛围上一根丝带,为沙漠勾勒了一条漂亮的绿色轮廓。
“塔克拉玛干沙漠绿色阻沙防护带全面锁边‘合龙’,将有效阻止沙漠继续向外移动。”中国林科院首席科学家、“三北”工程研究院院长卢琦说,“这不仅能防护沙漠周边的农田、牧场和人居环境,也有利于降低京津冀沙尘暴发生频率和强度。”超 然 客公 众号
2023年6月,习近平总书记主持召开加强荒漠化综合防治和推进“三北”等重点生态工程建设座谈会,强调“努力创造新时代中国防沙治沙新奇迹”,提出“打一场‘三北’工程攻坚战”。座谈会上,河西走廊—塔克拉玛干沙漠边缘阻击战被列为“三北”工程的三大标志性战役之一。
当年底,依托“三北”工程,已有2761公里的绿色阻沙防护带建成,剩下约285公里的空白区大多位于风线、风口、风沙路径上,而且所处区域水资源匮乏,是南疆风沙危害最大、条件最恶劣的区域。
2024年7月,包括“一圈二区三线”总体布局的《新疆塔克拉玛干沙漠边缘阻击战总体方案》通过论证,配套的资金、用水、用地等“九条措施”出台,以系统集成措施打响塔克拉玛干沙漠边缘阻击战。人力物力财力得以集中,区域联防联治全面推行。
塔克拉玛干沙漠锁边“合龙”的消息一经报道就引起关注和热议。中国人保卫家园、防治荒漠化的壮举再次让世界瞩目。世界银行全球环境局局长瓦莱丽·希基表示,中国的治沙故事是一个展现如何更好发展的典范,让其他国家看到了未来的图景,以及实现这一图景的路径,“这是通往成功的路线图”。
(摘编自董峻等《塔克拉玛干的奇迹:绿锁流沙》,《新华每日电讯》2024年12月30日)
材料二:
虽然取得了举世瞩目的成绩,但防沙治沙就像滚石上山,丝毫不能放松懈怠。总结成绩背后的经验,除了依靠国家的政策支持、人民群众的勤劳智慧,也离不开科技的关键作用。防沙治沙是实践性很强的科研工作,一大批相关工作者和科学家正在把论文写在大地上,在实践一线创新技术,为科学治沙打造更多利器。在科技赋能防沙治沙方面,有3项突出技术成果值得关注。
——“中国魔方”草方格。草方格是指在容易流动的沙丘上用麦草、秸秆、小树枝等材料,扎成一定距离见方的格子,以固定“沙龙”,削弱风力侵蚀,起到防风固沙、截留降水的作用。上世纪50年代末,草方格引进到中国,应用效果并不理想。沙区百姓通过自己的智慧和实践,因地制宜改良了草方格技术,固沙效果显著提升。后来,这一方法被广泛应用在其他国家防沙治沙领域。如今,中国的治沙专家发明了可以自动编织、构筑草方格的现代化机械设备,实现了从人力手工到机械化治沙的技术革新。
——“五带一体”铁路治沙技术。包兰铁路是我国第一条穿越大沙漠的铁路,沿线腾格里沙漠的流动沙丘经常会在短时间内覆盖铁轨。如何有效地保护铁路线,在当时成为一道难题。防沙治沙工作者经过反复试验和技术创新,发明了“五带一体”技术,即运用固沙防火带、灌溉造林带、草障植物带、前沿阻沙带、封沙育草带进行铁路治沙。由此形成的“包兰铁路沙坡头地段铁路治沙防护体系”获得了国家科技进步奖特等奖,标志中国防沙治沙实现重要技术突破。目前,包兰铁路运行平稳,科学治沙为当地发展和百姓生活带去了实实在在的福利。
——“光伏+治沙”新业态。荒漠化地区往往光照充足、缺少降水,适合发展光伏发电产业。能不能把防沙治沙和光伏产业结合起来?科研工作者改进光伏面板,将其大片布置在荒漠化土地上,像遮阳伞一样减少土壤水分蒸发,又在板下种植优质牧草和灌木,板间养殖牲畜,形成凝聚科技力量的综合防沙治沙新模式。这一模式摸准了防沙治沙的“脉”,开出了科技的“方”,把发展光伏产业和沙漠治理、节水农业相结合。地上发电、地面种植和板间养殖形成组合拳,既解决了能源问题,又解决了治沙问题,还实现了农民增收,以科技力量助力荒漠化地区实现乡村振兴。
现在,“光伏+治沙”模式已取得显著成效。位于黄河“几”字弯上的内蒙古巴彦淖尔市磴口县,依托中国林科院40多年来的观测和实验,立足河套灌区实际情况,大力发展光伏生态产业,营造防护林带,构筑防护林网。光伏面板下,牧草、土豆、山药、瓜果长势喜人,新鲜瓜果蔬菜实现工业化生产。在库布齐沙漠,有治沙企业自主研发光伏立体生态治沙技术。比如,太阳能提水灌溉系统利用光伏板发电、储能并驱动水泵提水灌溉,生态和经济双丰收,还推动了特色农业和文旅产业发展。
中国防沙治沙的科技亮点远远不止以上3个。当前,国家高度重视科学治沙,系统治理、综合治理、全域治理的科学理念正深入人心。瞩目未来,科技作为生态建设的发动机、加速器,将进一步推动防沙治沙事业的新发展。
(摘编自张守攻《科学技术赋能防沙治沙》,《人民日报》2023年7月21日)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、塔克拉玛干沙漠锁边“合龙”工程是继“三北”工程后的又一场攻坚战,标志着我国防沙治沙工作取得阶段性胜利。 B、材料一引用世界银行全球环境局局长的话,意在表达世界各国借鉴中国治沙经验、引进中国治沙技术的强烈愿望。 C、有“中国魔方”之称的草方格,材料易获取、成本低,防风固沙效果好,是我国防沙治沙工程广泛采用的技术手段。 D、光伏面板能像遮阳伞一样挡住阳光,从而减少沙漠土壤水分蒸发,能够解决板下牧草和灌木生长过程中的缺水问题。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、塔克拉玛干沙漠南部地区有多处风口,风沙很大,因而是防沙治沙工程中难度最大的地区。 B、锁边“合龙”意味着塔克拉玛干沙漠周边不再受沙尘侵扰,也可能让已消失的沙漠绿洲重现生机。 C、风大和缺水是防沙治沙的核心问题,防沙治沙的技术手段多围绕这两个核心问题进行攻关。 D、“五带一体”铁路治沙技术,能解决流动沙丘对铁路安全的威胁,打破了单一治沙技术的局限。(3)、下列图片不适合作为材料二配图的一项是( )A、
B、
C、
D、
(4)、材料一和材料二对我国防沙治沙工作关注的侧重点有何不同?请根据材料简要概括。(5)、我国盐碱地面积超过15亿亩,这些土地被称为“农业荒漠”,制约了我国农业的发展。请根据材料,谈谈锁边治沙经验对盐碱地治理有什么启示。 -
19、阅读下面的文字,完成小题。
清明期间游客众多,每天都有人来曹操墓送“止痛药”——布洛芬。历史记载,曹操生前患有偏头痛,被“头风病”折磨到“心乱目眩”,连神医华佗都只能暂缓其痛苦;千年后,布洛芬成了拯救“头痛人”的“神器”。不过,偏头痛到底应该怎么治疗?布洛芬治偏头痛真的这么神吗?
偏头痛的治疗分为 ① 和预防性治疗,布洛芬属于非甾体抗炎药,可缓解轻至中度头痛、偏头痛、关节痛,也能退烧,是缓解偏头痛的一线用药之一,通常用于急性发作期的治疗。①但盲目服用布洛芬容易产生误导公众,②就以曹操为例,③他如果把供品区的药全部吃完,④偏头痛不仅不会好,⑤反而会加重,⑥形成更严重的“药物过度使用性头痛”(MOH) , 这种头痛更顽固、更难治。普通人服用布洛芬,不建议连续超过15天。
另外,如果曹操拿到的是缓释胶囊,那他大概率“吃错了”。 ② , 需要2~4小时才能达到有效镇痛浓度,对急性头痛如同“慢动作回放”。所以,送药最贴心的是选对剂型。心意到了,剂型没对上——曹操“吃错药”的概率不小。
还有,网友在曹操墓前留下的纸条上写着“吃了布洛芬,记得不能喝酒”,这条提醒“完全正确”。服药期间及停药后24小时内应避免饮酒,因为酒精会加重布洛芬对胃黏膜的损伤,增加胃出血风险。切勿同时服用两种以上解热镇痛药,否则肝肾损伤和消化道出血风险会显著增加。
头痛有很多种原因,盲目服用止痛药可能会耽误甚至加重病情,如果头痛发作厉害或是自行服药无效,一定要及时就医。
(1)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。(2)、下列各句中的引号,与文中“神器”的引号用法相同的一项是( )A、他被大家称作“活字典”,对文史典故信手拈来。 B、古人说“俭以养德”,节俭是中华民族的传统美德。 C、有几个“慈祥”的老板,到菜市场捡菜叶给工人当菜。 D、散文的重要特点是“形散而神不散”。(3)、请在文中横线空缺处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(4)、文中把布洛芬缓释胶囊对急性头痛的作用比作“慢动作回放”,请简要分析这一比喻的妙处。(5)、本文围绕“曹操墓前送布洛芬”展开,请梳理出四条核心信息,作为本文的内容提要。 -
20、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长,二十有二弦”,而李贺《李凭箜篌引》中“ , ”两句,说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。(2)、老年大学的教室里悬挂着一副对联,写的是陆游《临安春雨初霁》中的“ , ”,对应着开设的书法和茶艺两门课。(3)、唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“ , ”,就是借汉喻唐,以古喻今。