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1、下图的内容表明了（ ）
“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征。”—《中华人民共和国宪法》第一条。
“增进民生福祉是我们坚持立党为公、执政为民的'本质要求，让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点，补齐民生保障短板、解决好人民群众急难愁盼问题是社会建设的紧迫任务。”—《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。
A、中国共产党必须在宪法和法律的范围内活动 B、中国共产党领导人民制定了宪法和各项法律 C、中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务 D、中国共产党最高理想和最终目标是实现共产主义 -
2、2024年4月，广东省印发了《关于加快培养高素质技能人才助力制造强省建设的实施方案》。方案提到，要支持制造业高技能人才申报中华技能大奖、全国技术能手和国务院政府特殊津贴等。这些措施有效保障了（ ）A、公民的政治权利和自由 B、公民的人身自由不受侵犯 C、公民选举权和被选举权 D、公民社会经济文化教育权利
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3、2024年春节，五彩烟花时隔12年后再次在广州珠江上空绚丽绽放，烟火“年味”重回百姓生活。这是广州市人大常委会备案审查听民声、顺民意，纠正烟花爆竹全禁规定所带来的结果。可见，广州市人大常委会（ ）A、有权解释宪法 B、有权监督宪法实施 C、有权修改宪法 D、有权管理经济事务
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4、2024年，国务院关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见指出，要深入推动政务服务提质增效，在更多领域更大范围实现“高效办成一件事”。东莞市民陈女士由于术后手臂无力致肢体残疾，当地镇政务服务中心联合残疾人康复就业服务中心上门办理“扶残助困一件事”业务，帮助陈女士很快拿到了《残疾人证》、残疾津贴、《残疾人证》首办补助，实现三项业务高效联办。这说明国家行政机关（ ）A、制定为人民服务的法律 B、保障了司法公正 C、履行为人民服务的职责 D、监督了法律实施
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5、法律是治理国家的重器，为我们营造文明有序、和谐自由的环境。阅读材料，回答问题。
案件回放
2023年2月，汤某某和何某因琐事多次发生冲突，未能协商解决。后双方矛盾日益激化，同年6月在多个网络平台发布视频泄愤，相互谩骂，捏造对方非法持枪、抢劫等不实信息，引发大量网民围观，跟进评论、嘲讽、谩骂，造成不良社会影响。
案件追踪
云南省玉溪市公安局红塔分局依法传唤汤某某、何某，告知双方在网络上发布言论应当遵守法律法规，侵犯他人名誉或扰乱社会正常秩序的，需要承担法律责任。据此，依法对汤某某、何某处以行政拘留五日的处罚，并责令删除相关视频，依法维护了正常的社会和网络秩序。
网友发声
法律保障人们的幸福生活，学会依法办事，我们全体公民应该……
(1)、材料中汤某某和何某受到处罚体现了法律的哪两个特征?(2)、结合案件追踪材料，从法律作用角度分析对该事件进行处理的意义。(3)、请你将网友发声的讨论补充完整。 -
6、心中要有对美好集体的憧憬，脚下要有建设美好集体的行动。运用《在集体中成长》的学科知识诠释以下名言所蕴涵的道理。
名言
蕴含的道理
谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——奥斯特洛夫斯基
（1）____
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—雷锋
（2）____
人对于人的责任心在集体生活中所起的作用，正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一样：没有水泥浆，就造不了房子，而没有人对人的责任心，也就不存在集体了。—苏霍姆林斯基
（3）____
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7、读701班学生明明日记的四个片段，运用所学知识，回答问题。
(1)、日记一反映出，进入青春期的明明班里的同学发生了什么变化?运用所学知识说明日记二中明明的做法是否体现了独立思考?(2)、日记三中明明是如何调节不良情绪的?对你有何启示?(3)、日记四反映出明明和全体师生怎样的情感?“清澈的爱，只为中国”作为青少年的你准备怎么做? -
8、家庭教育促进法开启了我国家庭教育“依法带娃”时代；义务教育法保障了我们受教育的权利；噪声污染防治法保护和改善生活环境，保障人体健康可见（ ）
①我国的法律体系在不断完善②法律让我们的生活更加美好
③法治建设是我国的中心工作④我们的生活与法律息息相关
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、对于漫画中“其他的一概看不清楚”的主人公，你想对他说（ ）
①要坚持个人利益服从集体、国家利益②集体、国家利益与个人利益是完全一致的
③要心怀感恩之心，以集体、国家利益为重④要维护国家、集体利益，必须牺牲个人利益
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
10、集体生活成就我，美好的集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。下列说法能体现这一观点的是（ ）
①同学甲：作为班级的劳动委员，我要尽职尽责，管好卫生工作
②同学乙：班集体改变了我，我更开朗了，学会了与同学友好相处
③同学丙：在同学们的琅琅书声中，我也情不自禁地随着大家大声朗读起来
④同学丁：我生病时同学们给了我真诚的关爱，同时让我学会了体谅和帮助他人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好的精神状态。为此要求我们做到（ ）
①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③力求独善其身，但却不求兼济天下④日省其身，有则改之，无则加勉
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、行己有耻，青春有格。一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，下列行为符合“行己有耻”的是（ ）
①小强经常取同学外号，班长提醒也无济于事②小靓在学校食堂用餐时遵守秩序，自觉排队
③小谭明确拒绝同桌考试时“传纸条”的请求④小明多次和同班同学一起逃课去网吧打游戏
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
13、在我们的学生时代，常常听到出自一些学生、家长、老师口中的这句话“男生擅长理科，女生擅长文科”的刻板印象。对此，下列认识正确的是（ ）
①为融洽与异性关系，我们要忽视男生女生性别差异
②刻板印象在某种程度上会影响我们自身潜能的发挥
③男生女生的生理特征与生俱来，我们要根据刻板印象来塑造自我形象
④我们欣然接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
A、①② B、②③ C、②④ D、③④ -
14、东东喜欢看侦探小说，一看就是几个小时，他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验；704班亮亮参加学校以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。材料中东东、亮亮创造正面情感体验方式分别是（ ）A、欣赏艺术作品；自觉交友 B、参加一项运动；社会实践 C、参加一项运动；帮助他人 D、欣赏艺术作品；参加活动
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15、在中国历史上，越王勾践卧薪尝胆，反败为胜，终成霸主；司马迁忍辱负重，写下《史记》，流芳千古。对此理解正确的是（ ）
①体验生活中某些负面情感未必是件坏事②生活中某些负面的情感体验都是积极的
③要学会将负面的情感转变为成长的助力④负面情感可以使我们的生命更饱满丰盈
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。它带来了喜悦和美好，也带来了矛盾和困惑。面对这些矛盾和困惑，我们可以（ ）
①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己②积极求助于他人，学习化解烦恼的方法
③转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理④人云亦云，接纳他人的各种想法和建议
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、法律、道德、纪律都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。( )
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18、14岁以上不满16岁的未成年人犯罪的案件一律不公开审理，这是司法机关在履行对未成年人的政府保护。( )
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19、小幸同学因上学迟到被学校值周生“逮”个正着而故意报错自己的班级，他机智地维护了班集体的荣誉。( )
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20、
阅读材料，回答问题。
2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行。某校九年级一班拟开展主题为“探究立法过程，增强法治意识”的探究式学习活动，请你协助完成活动任务。
材料一 【知晓立法过程，深植民主观念】
小惠同学在项目开展前事先查找关于《中华人民共和国爱国主义教育法》的前期立法过程资料，并在班级进行汇报（如下图所示）。
党中央高度重视爱国主义教育法的立法工作，统筹指导各部分开展立法前期工作
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全国人大代表深入各地开展调研，广泛征求社情民意，了解实际情况，提交议案
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各人大代表抒发已见，审议各，审议项议 案《爱国主义教育法》草案
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2023年10月24日，经第十四届全国人大常委会第六次会议表决，顺利通过此法
（1）结合材料一，分析全国人大代表是如何履职尽责的?材料二 【深研法律条文，共品法治精神】
在清晰了《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程后，小法同学作为组长，又马上带领组员们翻开了法律条文进行细细品读。以下是他们组整理出的一条最让他们记忆深刻的法律条文：
第一条：为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。
（2）结合材料二，运用所学知识谈谈“根据宪法，制定本法”的理论依据。材料三 【青年携手同行，共绘法治篇章】
在细品完《中华人民共和国爱国主义教育法》的各类条文后，八年级一班全体同学对法治观念又有了更深一步的认识，以下是他们制定的一份研学手册
研究主题：探究立法过程，增强法治意识
研究对象
《中华人民共和国爱国主义教育法》
研究目的
了解《爱国主义教育法》的立法过程、法律条文，树立尊法守法学法用法的观念。
研究心得
努力学习科学文化知识，增进对法律的理解，积极宣传《中华人民共和国爱国主义教育法》的相关法治知识并落实具体行动
落实行动
为加强公众对《中华人民共和国爱国主义教育法》认识和理解，校团委决定招募志愿者在每周六在人民公园的普法长廊进行普法宣传活动。
（3）假如你是《中华人民共和国爱国主义教育法》的普法宣传志愿者，请你为该法的普法宣传拟两条合适的宣传标语。