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1、阅读以下材料，回答问题。
材料：小宇和小轩是小学时的好朋友，升入初中后分到了不同班级。起初两人还经常联系，后来各自有了新圈子，联系越来越少。某天小宇翻看以前的合影，感慨万千。
请运用"友谊的真谛"相关知识，帮小宇分析这段友谊的变化，并给他一些建议。
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2、有人说："竞争会伤害友谊。"请结合所学知识谈谈你对这句话的认识。
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3、小敏升入初中后感到很孤独，她想结交新朋友但又不知道如何开口。请你运用所学知识，给她提三条建立友谊的建议。
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4、小刚和小明是一对好朋友。最近小刚迷上了网络游戏，经常逃课去网吧，还邀请小明一起去。小明拒绝了，并劝小刚不要再这样。对此，下列认识正确的是( )A、小明不够朋友，应该陪小刚一起去 B、友谊不能没有原则，小明做得对 C、好朋友就应该无条件迁就对方 D、拒绝朋友会伤害友谊，小明不该拒绝
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5、关于建立友谊，下列做法正确的有( )
①面对陌生同学，主动微笑打招呼
②为了交朋友，迎合对方的任何要求
③在与朋友交往中，真诚对待对方
④发现共同兴趣后，主动加深了解
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
6、材料二 有位哲人这样评价友谊的重要性："得不到友情的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠。"我们渴望友情，寻找朋友，向往建立真挚的友谊。因为，友谊对我们每个人来说，都是生活的必需。
为什么说"友谊对我们每个人来说，都是生活的必需"？
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7、材料一 小琳和小田都热爱绘画。小琳擅长素描，小田擅长色彩搭配，两人经常互相交流心得。每当小田在素描上遇到困难时，小琳总会耐心地给出建议，帮助她改进；而当小琳在色彩选择上犹豫不决时，小田也会根据自己的经验给出建议。她们相互帮助，取长补短，在绘画技巧上都有了显著的提高。
除了绘画技巧上的交流，小琳和小田还一起参加各种绘画比赛。虽然参加的是同一个比赛，但是在准备比赛的过程中，她们一起研究主题、构思作品，共同面对挑战。
请结合材料，说明小琳和小田的故事诠释出哪些友谊的真谛。
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8、朋友的正能量对我们有积极影响。下列朋友对"我"的影响中，能填入空白处的是( )
①小川不喜欢上数学课，我也开始讨厌数学了
②小乐欣赏我的习作，鼓励我不断写出新作品
③小鸣考试有不会的题，我悄悄给他传递答案
④小华性格活泼开朗，和他相处我变得乐观了
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、下面表格中对同学们的行为点评正确的是( )
序号
行为
点评
①
小成总是真诚地指出我的缺点和不足，并给我切实可行的改正建议
是友谊。体现了友谊是一种亲密的关系
②
经常帮助小林的好友被人欺负了，好友请他放学后一起"教训"对方，小林答应了
是友谊。友谊是双向的、平等的、互相帮助
③
同桌欣欣常常"损我"，但是如果别人说我不好，她会挺身而出替我出头
是友谊。因为友谊是朋友间的帮助、肯定、关心
④
小芳总喜欢和小康一起玩。小芳说："小康家庭有钱，她很大方，出去总是她请客。"
不是友谊。因为友谊需要不分彼此，共同分享
A、①④ B、①③ C、②③ D、③④ -
10、甲："搭子"是一种高效的社交方式，让我们在各领域都能获得精准陪伴。
乙："搭子"关系淡化了深厚友谊的价值，可能导致人际关系的功利化和碎片化。下列评析最恰当的是( )
A、甲和乙的观点都正确，因为他们从不同角度阐述了"搭子"的利与弊 B、甲的观点正确，因为甲准确地概括了"搭子"的核心特点与积极意义 C、乙的观点正确，因为乙深刻地揭示了"搭子"对真挚友谊的破坏作用 D、甲和乙的观点都片面，他们要认识到"搭子"是友谊的补充而非替代 -
11、下图说明( )
A、友谊是一种亲密关系 B、友谊是一种心灵相遇 C、友谊是平等的、双向的 D、朋友见证了我们一同成长 -
12、柳宗元写："千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。"刘禹锡却道："自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。"柳宗元受到好友的感染也逐渐变得豁达，阅遍千山，走过万水，寄情于世间奇绝雄伟之景色，写下了中国山水游记的开山之作《永州八记》。从二人的故事中我们可以看出( )
①遭遇同样的挫折才会获得真挚的友谊
②友谊让我们在相处中体验积极的情感
③朋友见证了我们一起走过的成长历程
④朋友之间要共同分享，互相帮助
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
13、高山流水遇知音。伯牙是一位著名音乐家，擅长演奏古琴，而锺子期是一位善于欣赏音乐的樵夫，伯牙弹奏古琴时，锺子期能够深刻理解琴声中的意境，两人因此而建立了深厚的友谊。由此可见，友谊( )A、是一种亲密的关系，让我们得到快乐和温暖 B、是一种心灵的相遇，能实现心灵沟通与契合 C、是平等的，年龄、身份相近才能成为好朋友 D、是双向的，接受帮助必然要付出相同的回报
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14、友谊是一种亲密的关系，在真正的友谊中，我们得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。下列行为最能体现友谊的"亲密关系"的是( )A、小华考试失利后，朋友默默陪他打球散心 B、小丽在朋友圈晒出朋友送的昂贵礼物 C、小强要求朋友每天帮他买早餐 D、小云只和成绩前十名的同学交往
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15、假如学校要开展'捍卫国家利益，从我做起'主题活动，请你设计一份个人的'爱国行动计划'。要求：至少包含三个具体行动，并说明每个行动的意义。
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16、材料：某校开展'理性爱国'主题班会活动。活动中，同学们讨论了如何在日常生活中正确表达爱国情感。有的同学认为应该抵制所有外国商品，有的同学认为爱国就是要在网上激烈抨击不同意见。 请你运用所学知识，对上述两种观点进行分析评价。
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17、材料：习近平总书记强调：'始终要把国家利益放在第一位，坚决维护国家主权、安全、发展利益，任何人都不要指望我们会吞下损害我国核心利益的苦果。' 请结合材料，谈谈你对'始终把国家利益放在第一位'的理解。
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18、【心怀'国之大者'，共绘时代画卷】某中学进行了关于国家利益的问卷调查，数据如下表所示。
内容
是
否
不清楚
问题1：您是否同意'国家利益与每个人息息相关'？
94%
4%
2%
问题2：您是否知道国家利益包括哪些内容？
11%
85%
4%
问题3：您是否知道国家利益对于一个民族和国家的重要作用？
45%
38%
17%
(1)、以上调查结果说明了什么？(2)、清明节前夕，一则'AI修复杨靖宇生前影像'的消息刷爆网络。如果能够穿越时空对话，你会对革命英雄说些什么？(3)、结合两则材料，谈谈维护国家利益，我们可以从哪些方面努力。 -
19、【国家利益 牢记心中】张自轩曾是国旗护卫队擎旗手，工作期间，他因任务在身七年没有回过家。有一天，张自轩的父母专程到北京探望儿子，正好赶上儿子在天安门执勤。看到父母的张自轩尽管欣喜若狂，但始终没有作出任何回应。张自轩认为：'我首先是祖国的军人，其次才是父母的儿子。'对此，两位同学发表了观点（见下图）： 小美：'维护国家利益不只是士兵的职责，也是我们每个人应该做的。' 小宇：'国家利益与个人利益相互矛盾，维护国家利益必然牺牲个人利益。' 请你对两位同学的观点进行评析。
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20、结合所学知识，简要回答青少年应该如何以实际行动捍卫国家利益？（至少写出三点）