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1、图示法有利于梳理概念间的关系。下列图示正确的是（ ）
A、A B、B C、C D、D -
2、早上广州饮茶，下午香港看展，晚上住在澳门……身处粤港澳大湾区，“1小时生活圈”便利着三地居民。这背后有“硬联通”的作用，也有“软联通”的驱动。滨滨运用表格梳理了驱动粤港澳大湾区“软联通”的措施，其中正确的是（ ）
A
政策保障
对粤港澳三地全面贯彻落实“高度自治”的方针
B
文化交流
深化粤港澳三地的文化合作交流，消除地区差异
C
民生改善
优化港澳居民在粤参加社保政策，办理过程畅享数字化服务
D
经济发展
实施兴边富民行动，加大对粤港澳大湾区经济发展支持力度
A、A B、B C、C D、D -
3、下列对行为的点评正确的是（ ）
序号
行为
点评
①
宁波市从人力物力财力援助四川凉山州地区发展
共享发展成果
②
某校学生利用寒暑假时间在社区开展垃圾分类实践活动
倡导环保生活
③
市发改委在政府网公布《推动消费品以旧换新若干举措》
体现民主协商
④
十四届全国人大二次会议表决通过新修订的《国务院组织法》
参加民主选举
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
4、下列古诗词对社会主义核心价值观解读正确的是（ ）A、大道之行也，天下为公。——自由 B、人而无礼，焉以为德。——敬业 C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——爱国 D、人而无信不知其可也。——民主
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5、 2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，引发关注。以下关于延迟退休可能带来的影响正确的是（ ）
①有效提高劳动供给量 ②缓解人口老龄化压力
③促进经济可持续发展 ④改变计划生育基本国策
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、国家发展改革委等部门印发《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》，提出到2025年我国将初步建立“以竹代塑”产业体系。这表明我国（ ）
①坚持走绿色发展道路
②是竹资源大国，可以完全替代塑料资源
③坚持节约资源和保护环境的基本国策
④重视资源的合理利用，促进经济健康发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、 2024年7月27日，第46届世界遗产大会通过决议将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列为《世界遗产名录》。北京中轴线申遗成功（ ）
①展示了中华文化是世界上最具魅力的文化
②彰显了中华文化的独特魅力，坚定文化自信
③提升了中华文化的影响力，推动中华文化走向世界
④推动了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、大国工匠孙景南是一名电焊工。多年来，她和同事解决了一个个生产技术难题，完成多项焊接工艺创新和技术攻关，她在专业领域中对自己“斤斤计较”，历经磨砺，不断实现突破。这种“工匠精神”（ ）A、是中华文化的精髓，蕴含丰富道德资源 B、是改革创新为核心的民族精神的体现 C、已成为中国人评判是非曲直的价值标准 D、能激励中华儿女为实现中国梦而奋斗
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9、 2024年10月，国务院办公厅印发《关于加快完善生育支持政策体系推动建设生育友好型社会的若干措施》，从四方面提出系列生育支持措施。此举有利于（ ）A、控制人数，解决基数大的问题 B、增强素质，提高人口文化素质 C、调整政策，取消计划生育国策 D、鼓励生育，完善生育政策体系
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10、自然为人类的生存提供滋养和必要条件，我们必须实现人与自然和谐共生。
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11、实现可持续发展就要禁止开发利用资源。
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12、某校开展了垃圾分类主题宣讲活动，这有利于提高学生的环境保护意识。
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13、某校八年级（1）班理论学习小组围绕“国家安全面对面”开展以下学习活动。
活动一：历史巨变定格成就
70多年前，中国经历了长期的战乱，许多百姓为了躲避战乱，不得不背井离乡，四处逃亡。2024年，我国经济总量首次超过130万亿元，稳居世界第二大经济体，高铁、移动支付、共享经济、网购等引领潮流……
活动二：国安人物展现风采
陈格从警近30年，他利剑破敌、屡战屡胜，“我是一个较真的人，危害国家安全的‘钉子’不拔出来，我睡不着觉……”从青春热血、踌躇满志的少年，到屡破要案、岗位建功的二级英雄模范，年过半百的陈格依然奋战在反间谍斗争前沿。
活动三：立足当下居安思危
当前，大国博弈加剧、地区战事烈度不减、一些国家政局动荡。中国的崛起历经坎坷，如何巩固这一成果、维护社会稳定与和谐，是我们每个中国人都需要深刻思考的问题。
(1)、请从国家安全的角度，谈谈你对上述活动一材料的认识。(2)、阅读陈格的故事，请运用“国家利益”相关知识，分析陈格年过半百依然奋战在反间谍斗争前沿的原因。(3)、请你结合活动三的材料和所学知识，谈谈我国应如何应对当前的世界局势。 -
14、小云所在学校以“践行诚实守信，弘扬道德风尚”为主题开展系列活动，请你参与其中。(1)、◆走近诚信商家
在杭州，每天五点半，周小扣的百货行就张罗着开门迎客了。40多年间，眼看着街巷的店铺门头换了一波又一波，恐怕没有谁比他更懂，做百货是一门多“不讨巧”的生意——“不管生意多小，得要实事求是。街坊邻里几代人都找我买东西，就因为我这里货品齐全、童叟无欺，从不卖假冒伪劣产品。”
结合周小扣的言行，请你总结百货行获得邻里认可的法宝。
(2)、◆弘扬诚信美德为弘扬中华传统美德，增强青少年的诚信意识，校团委组织开展“诚信进校园”活动，引导广大师生“扬诚信之风，结诚信之果”。
中学生小文认为：“我们的道德与法治课堂已经讲过‘诚信 ’了，开展该活动多此一举。”请你评价小文的观点。
(3)、◆评选“诚信之星”校团委组织评选“诚信之星”，表彰在学习生活中诚实守信的同学，用榜样力量激励大家。向“诚信之星”学习，在日常生活中践行诚信，请谈谈你的规划。
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15、某校八年级（1）班同学拟将“礼”字作为班级年度汉字，并分小组开展相关探究。(1)、第一小组同学给大家展示了一则网络热议事件：
某男子带母亲看电影，嫌弃买的前排座位视线不好，于是强占后排别人的座位，还叫嚣称：“我就坐，你管我怎么着！”据在场观众透露，300多人被迫退票，涉事母子被警察带走。
材料中母子的行为为何会引发网友热议？
(2)、结合第一小组展示的事件，第二小组就观影礼仪进行了进一步阐释：我们小组通过调查了解到，玩手机、发语音、聊微信、大声喧哗、脱鞋等行为是比较常见的不文明观影行为。每次电影入场时，虽然会有专人提醒文明观影规范，但这些不文明行为仍然时有发生。
结合第二小组的分享，请你从个人角度和社会角度指出文明观影的重要性。
(3)、为动员全班同学践行“礼”，第三小组以“文明班级 有你有我”为主题写了一篇动员稿。文明班级 有你有我
我们是班级的主人，创建文明班级，争做文明有礼之人，我们应：
①；
②；
③。
请你将上述动员稿补充完整。
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16、某校八年级（1）班的同学在学校运动会后，对大家的表现进行复盘，从中汲取经验，不断进步。请你参与其中。(1)、探究一：回顾分工
班长回顾了学校运动会期间同学们的分工，制作了以下表格：
组别
运动员小组
摄制小组
后勤小组
通讯小组
目标
赢得多项比赛奖牌
完成拍摄任务，制作赛事集锦视频
完成物资保障任务，保持休息场地清洁等
撰写并播报会场实时讯息
特别表扬：在摄制小组人手不够时，后勤小组能够及时主动派同学支援，支援同学也能够迅速调节，主动担当，使得拍摄任务圆满完成
根据表格，谈谈你对承担责任的认识。
(2)、探究二：化解插曲小明分享了自己和体育委员的对话：
请你运用所学知识续写体育委员的话。
(3)、探究三：总结表现在赛后的总结环节，班主任说道：“作为运动员，你们努力拼搏；作为后勤保障者，你们尽职尽责；还有些同学，可能想去啦啦队但是被分配到了通讯小组，但是不管在什么岗位，你们都能认真对待，这使老师很感动，老师给你们点赞！”
结合班主任的总结，请你思考我们应该如何承担责任？
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17、为引导学生更好地遵守社会规则，维护社会秩序，某中学开展了以“遵守社会规则”为议题的探究活动，请你参与其中。(1)、议题一：社会生活有规则
阅读以下规定，把对应类别的序号填入空格。（每空只填一个序号）
①法律 ②道德 ③纪律
规定
类别
某公司要求员工早上九点到岗，不能迟到
公交车上要为“老、弱、病、残、孕”让座
我国治安管理处罚法规定，对扰乱社会公共场所秩序的行为应予以处罚
(2)、议题二：遵守规则我践行外卖送餐越来越方便人们的生活，但与此同时，对速度的追求也导致一些骑手无视交通法规，事故发生率呈高发态势。某地一外卖骑手违法超车致人死亡的话题冲上热搜。交管部门的调查显示，该外卖员超速行驶，且未靠右行驶，存在多项过错。
从规则和自由的角度，评价外卖员“用生命送餐”的行为。
(3)、议题三：良好规则共维护骑手如此冒险，一方面是想多赚钱。另一方面，是外卖公司的算法驱动骑手上路“玩命”。比如平台只是根据路程长短计算配送时间，不会考虑商家出餐快慢等因素。某市市场监督管理局表示，将积极推动外卖行业电动自行车联合管理，指导行业协会进行骑手记分管理。
如何让在路上飞驰的送餐员慢下来？请你从不同主体的角度建言献策。
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18、某校八年级（1）班道德与法治课上，老师带领同学们围绕“如何使用互联网”开展议题式学习，请你积极参与并完成相关任务。(1)、子议题1：走进互联网
老师提供了以下两则材料，供大家探讨：
材料一：互联网极大地革新了我们的生活模式。线上购物平台的兴起，让全球商品触手可及；而社交媒体的发展，则让我们能够随时随地与朋友保持联系，分享生活点滴。
材料二：随着互联网使用率的不断增加，个人信息的泄露和网络犯罪的风险也在不断增加。网络黑客、网络诈骗等威胁不断涌现，给我们带来了一系列的烦恼。
针对以上两则材料，有同学提问道：“这两则材料的信息是不是有些矛盾呢？”请你结合所学知识，为这位同学答疑解惑。
(2)、子议题2：依法使用互联网小凯给大家分享了一则相关案例：
吉某某为发泄个人情绪，伙同吴某在网络直播间对他人进行侮辱谩骂，相关信息在网上大量传播，对受害人名誉、正常生活造成严重影响，社会影响恶劣。事后，吉某某、吴某均已被公安机关采取刑事强制措施。
上述案例给我们带来了哪些警示？
(3)、子议题3：合理使用互联网结合前面探究的议题，老师号召全班同学共同制作一份上网学习指导手册：
上网学习指导手册
合理利用网络，我们要做到：
八年级（1）班全体同学
请你结合所学知识，将以上上网学习指导手册补充完整。
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19、为增强学生的社会责任感，培养学生的亲社会行为，某校组织开展了体验式学习，请你参与其中。
老师给同学们提供了三种活动方案：
(1)、除了以上活动，请你再为老师提供几条金点子。(2)、请你分析小晨观点的合理性。(3)、请下面是某位同学参加完活动后写的活动总结：活动总结
活动内容：打扫社区卫生
活动感悟：我和同学们一起打扫自行车停车棚的卫生。虽然很辛苦，但是邻居们对我们说“辛苦啦”的时候，我特别开心。我决定以后要……
你将上面的活动感悟续写完整。
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20、阅读材料，回答问题。
八年级学生小南以学习需要为由，让父母给他买了一台平板电脑。结果，他整日沉迷网络世界，身体状况和学习成绩每况愈下。为此他感到很惭愧，决心在寒假做出改变。之后，小南删除平板电脑上网络游戏，下载了学习软件，经常利用平板电脑查阅与学习相关的资料；关注了几个科普博主，经常转发有趣的学习视频；还会浏览社会热点新闻，与家人一起讨论；会将一些模范人物的报道转发到家庭微信群，邀请家人共同了解模范事迹，学习模范精神……
请你结合所学知识，对小南的行为进行简要评析。