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1、每个人都是这个世界的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。（ ）
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2、在与不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往时，我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。（ ）
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3、阅读材料，回答问题。
材料一：印度尼西亚雅万（雅加达—万隆）高铁总投资额为51.35亿美元，其中40%由中国出资，60%由印度尼西亚出资，印度尼西亚的出资部分来自中国提供的长期低息贷款。雅万高铁是中国高铁首次全系统、全要素、全产业链在海外落地。它的开通将沿线地区打造成了“雅万高速铁路经济带”，极大地方便了沿线民众出行，为区域经济社会发展注入了加速度、提供了新动能。
材料二：
区域
探索实践
中亚
上海合作组织是第一个以中国城市命名的国际组织，它进一步加强了中国与
周边国家的联系。该组织在中亚地区的政治和安全领域变得越来越重要
中东
中国一直和中东国家在战略方面保持良好的合作
非洲
自上世纪60年代开始，中国政府就大力推动发展与非洲国家的外交关系。
2000年建立了中非合作论坛机制，该机制在解决中国和非洲共同面临的发展
问题中发挥了重要的作用
材料三：2023年12月，第78届联合国大会通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。据不完全统计，如今已有近20个国家将春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进200多个国家和地区，成为全球性文化盛事，为各国人民带去了欢乐体验。
(1)、请运用所学知识概括材料一所蕴含的信息。(2)、材料二中我国在不同区域的探索实践说明了什么？(3)、根据材料三，运用“与世界深度互动”的相关知识，分析春节被确定为联合国假日的重大意义。 -
4、 2024年6月7日，第78届联合国大会以协商一致的方式通过由中国提出的决议，宣布每年6月10日为文明对话国际日，以促进不同文明间的平等对话和相互尊重，加强全球团结。文明对话有助于（ ）
①尊重文化多样性，美美与共 ②增进理解信任，实现完全融合
③全球治理成为当今时代主题 ④文明交流互鉴，促进共同发展
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
5、中国加入世界贸易组织近20年，始终坚持将实现自身发展与促进世界共同发展相结合，为全球经济交出了一份亮丽的成绩单（见下图）。这表明（ ）
①世界经济发展不平衡现象仍然存在
②中国日益成为世界经济发展的引擎
③我国对外开放水平不断提高，是全球发展的贡献者
④中国积极推动了经济全球化，是世界和平的建设者
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
6、我国构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设。共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。我国成为140多个国家和地区的主要贸易伙伴，货物贸易总额居世界第一，吸引外资和对外投资居世界前列。这表明（ ）
①我国进一步推进高水平的对外开放
②我国为世界经济增长注入新的活力
③经济全球化时代，国家间要加强合作避免竞争
④我国与世界深度互动，努力构建人类命运共同体
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、下列能体现中国为世界经济增长注入新活力的有（ ）
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
8、文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。（ ）
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9、 2023年5月，中国一中亚峰会在西安举行，国家主席习近平同中亚五国领导人共商合作大计。这体现了中国文化对世界的影响越来越大。（ ）
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10、中国秉持“和而不同”的思想以及共建共治共享的全球治理观。（ ）
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11、在“五一国际劳动节”到来之际，某班以“校园劳动教育”为主题开展了一次项目式学习活动。具体内容如下：
任务： 搜集并分享校园劳动者的真实故事，积极参与劳动，并为学校劳动教育献计献策；制作《校园劳动实践手册》。
要求： 分组完成，一周后进行展示，并评选“最佳手册”。
(1)、【项目安排】活动开始前，班长组织大家共同讨论“最佳手册”评选细则（如表）。
项目
细则
得分
内容
①内容契合主题，充实全面（20分）
②（20分）
形式
③
④外形美观，色彩搭配有美感，让人赏心悦目
合作
⑤（20分）
展示
⑥展示者落落大方，声音洪亮，思路清晰（20分）
总分
100分
请你参与其中，将画线部分补充完整。
(2)、【项目探究】走进劳动：活动开始后，第一小组的同学走进校园食堂进行采访。下面是他们对食堂李师傅的采访实录。
李师傅：我们凌晨四点起床，大家各司其职——准备食材、和面、切菜、包包子、烧饼子、炸油条、煮鸡蛋七点左右准备好早餐等待学生们到来。卖完早餐并收拾清洗好后，就马不停蹄地准备午餐，再就是晚餐。一天就这样忙忙碌碌过去了。虽然辛苦，但看见孩子们的笑脸，我们感到非常幸福。
采访完成后，该小组的同学计划在手册中展示上述片段，并撰写配文致敬劳动者。请你帮忙写一下配文吧！
(3)、体验劳动：第二小组的同学化身“食堂厨师”，开展“帮厨”活动（见下图）。
“帮厨”开始前，厨师长强调了一些注意事项，你认为他会说哪些内容？
(4)、“帮厨”结束后，同学们想在手册中再列举一些其他的学校劳动教育活动。请你帮他们再列举两项。(5)、【项目总结】一周后，各小组都完成了手册制作。展示和评估环节结束后，请你为荣获“最佳手册”小组撰写一段发言稿。
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12、高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们（ ）
①确定人生目标，就能够成为劳动模范
②践行工匠精神，精益求精、追求卓越
③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌
④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、对下列漫画《如此教育》寓意理解正确的有（ ）
①每一个人都有自己的尊严，我们要学会平等对待他人，尊重他人②父母赋予我们生命，哺育我们成长，从小教我们做人做事的道理
③每一个劳动者都在为国家和社会作贡献，都值得我们尊敬和学习
④新时代的青少年都要努力学习，志存高远，胸怀天下而不甘平凡
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步⋯⋯。”对此，以下理解不正确的是（ ）A、青少年是祖国的未来和希望 B、青少年应承担起自己的责任 C、只有青少年才是国家的栋梁之材 D、青少年的成长关乎国家民族的未来
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15、“社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。”这句话启示我们（ ）A、社会主义制度具有极大的优越性 B、只要辛勤劳动就能够实现我们的理想 C、社会主义理想是我们最高的追求和向往 D、建设社会主义需要发扬实干精神，辛勤劳动
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16、“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖，挖多多的煤炭，点亮千万家” “在荒芜的大山里面挖呀挖呀挖，挖通了致富路，方便千万家”“在月球的表面挖呀挖呀挖，表取和钻取一步都不落，1731 克的月壤带回了家”。各行各业的“挖呀挖呀挖”版本，告诉我们（ ）A、我国有各种取之不尽的资源 B、交通是制约共同富裕的决定性因素 C、要做好自己的职业生涯规划 D、各种职业的劳动者都为国家作贡献
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17、某中学通过开设烹饪课、烘焙课、种植课等劳动课程，不仅让同学们在劳动中获得了快乐，而且培养了吃苦耐劳、求真务实等品质。因此可见，开设劳动课程是因为（ ）
①劳动是幸福生活的源泉 ②体力劳动胜过脑力劳动
③劳动是最主要学习任务 ④劳动可以培养实干精神
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
18、下侧漫画提醒我们（ ）
①学习中有苦也会有乐
②将读书与实践相结合
③要树立职业平等观念
④要提高劳动实干能力
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
19、财富的获得、幸福的达成、梦想的实现都要依靠（ ）
①辛勤劳动 ②诚实劳动 ③创造性劳动 ④投机取巧
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、如果用一个词来描绘中国人的飞天之路，“实干”无疑再合适不过。（ ）