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1、2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《中华人民共和国法治宣传教育法》，对于该法出台的意义，以下观点你认可的是（ ）
①有利于提升公民立法水平，形成尊法学法守法用法的法治氛围
②有利于完善中国特色社会主义法治体系，开创法治中国新局面
③有利于坚持走中国特色社会主义法治道路，推进全面依法治国
④有利于增强公民法治观念，确保全体公民严格执法、公正司法
A、①② B、③④ C、①③ D、②③ -
2、某社区为破解“停车难”民生痛点，积极探索基层治理新路径。该社区正确的做法应该是（ ）
①开展问题调研，收集“回家无车位”等诉求
②组织居民表决，共同确定停车规划具体方案
③成立自治管理服务委员会，定点巡查停车秩序
④召开居民议事会，多次征集群众的意见和建议
A、④→③→②→① B、④→③→①→② C、①→④→②→③ D、③→④→①→② -
3、2025年9月是《中华人民共和国科学技术普及法》修订后首个“全国科普月”，主题为“科技改变生活，创新赢得未来”。创新的目的是（ ）A、给我们带来惊喜，获得成就感 B、促进公平正义、推动社会进步 C、增进人类福祉，让生活更美好 D、更好推动我国经济高质量发展
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4、5年来，我国坚持在发展中保障和改善民生，居民收入增长与经济增长基本同步，城乡收入相对差距进一步缩小；建成并持续巩固世界规模最大的教育、医疗和社会保障体系。这表明党和政府（ ）
①坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉
②满足人民对美好生活的向往，让人民共享发展成果
③坚持走中国特色自主创新道路，已经实现同步富裕
④积极地谋求自身发展，不断推动构建新型国际关系
A、①② B、③④ C、①③ D、②③ -
5、
某校七年级（233）班同学以“劳动成就人生”为主题开展探究性学习活动，请你来参与并积极回答以下问题。
【感悟劳动之美】
中华民族就是个崇尚劳动的民族，被誉为爱种地的民族。《击壤（rǎng）歌》是一首古老的民谣，反映了上古尧时代劳动人民自食其力、衣食无忧的太平生活。歌谣中“日出而作，日入而息；凿井而饮，耕田而食。”……劳动创造美好，奋斗铸就辉煌，一切美好的东西都能通过劳动创造出来。
（1）阅读上述材料，运用所学知识，分享你对劳动重要性的认识。
【破解劳动之惑】
初中生邓春敏说：“如果我一个人在家，饿了就叫外卖或泡方便面，因为我不搞卫生也不会做饭；更不愿意帮助父母做一些简单的家务，再说爸妈、老师也没教过我啊！”。
（2）邓春敏的观点反映出她存在什么样的问题?请你提出两个合理化建议，帮她破解难题。
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6、保持身心健康是提高生命质量的关键。龙睿熙同学有着强健体魄，有着充沛的精力，严格管控好自己生活饮食，他有着积极的生活态度和良好的人际关系，同时也不断丰富自己的精神世界。请看渌口区走读初中生龙睿熙同学每天作息时间安排。
7：00起床、吃早饭
7：40到校早读
8：00～12：00上四节课（积极做好眼保健操、积极参加阳光体育活动40分钟）
12：30在家吃完午饭，午休到1：50。
14：00～16：40上三节课（有眼保健操）
17：00～18：30参加学校组织自习课完成当天作业，或参加学校组织的体育锻炼活动，或是有兴趣的社团活动。
19：00之前吃完晚饭，看新闻联播半个小时
19：30～20：30自由活动时间，根据自己兴趣支配这一小时。
20：30～21：40检查当天作业完成情况或预习第二天上课内容，或开始自己的阅读，看名著或科幻小说，或诵读一首古诗（或经典文章）、或听听自己喜爱的音乐或流行歌曲。
21：40～21：55搞好个人卫生
22：00特别想看电视、玩手机游戏，但还是用理智战胜自己，选择了按时上床睡觉，能做到9小时睡眠。
(1)、阅读上述材料，联系实际，说说初中生群体当中存在哪些不健康生活方式，列举2个即可(2)、根据龙睿熙同学一天的生活经历，运用所学知识，阐明保持身心健康的做法和理由 -
7、2025年12月27日晚湘超冠亚军决赛在长沙贺龙体育场上演。永州市民通过在本市“告花子体育馆”，设立“第二主场”的方式实现了跨越地域的支持。近10万名懂球不懂球的球迷通过大屏幕同步观看比赛，形成了独特的“一座城、一支队”集体团结支持风景。当球队1：0战胜常德队时，两地体育场同时爆发出雷鸣般的欢呼，蓝色的旗帜与“永冲锋”的战歌交织成一片沸腾的海洋。球员与球迷之间建立了血脉相连的情感纽带，门将唐嘉年表示：“永州蓝一直是我们无穷的力量。”永州群众体现了“一支队在场上拼搏，一座城在场外呼应，一条心在呐喊中凝聚”的动人画面，使足球成为连接市民与城市的情感桥梁。
根据上述材料，运用所学知识，简要说说一座城、一支队是如何建设美好集体的？
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8、有人说：“顺境的好处固然令人羡慕，但逆境的好处则令人敬畏。”人的一生，总是难免有浮沉，不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨炼。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。
根据你对上述材料的理解，简要谈谈我们应该如何正确面对顺境和逆境
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9、人物一：袁隆平怀揣“让所有人远离饥饿”的梦想，躬耕田野，矢志不渝，培育出杂交水稻，为解决世界粮食安全问题作出卓越贡献。
人物二：我国航天员叶光富因兴趣而立志“驾驶飞机像鸟儿一样翱翔蓝天”，始终初心不改，奋斗不止，最终成为航天英雄。
人物三：我们的领袖习近平主席鼓励广大青少年，在强国建设、民族复兴的历史潮流中确立正确的人生目标，为一生的奋斗奠定基石。
阅读上述材料，运用所学知识，简要说说如何树立正确的人生目标
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10、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”下列选项关于个人与社会关系的说法中错误的是（ ）A、正确树立个人与社会的关系是我们树立人生目标的必要前提 B、一个人对社会的贡献是衡量人生价值的尺度 C、每个人都有自己的人生追求，无需考虑社会需要 D、人生价值的实现离不开一定的社会客观条件
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11、在海拔934米大兴安岭深处的瞭望塔，由内蒙古甘河林业局乌里依特林场职工张殿波、齐涛两位瞭望员驻守，负责监测半径约15公里范围内的火情，每日通过无线电汇报情况，常年守护着祖国的绿色宝库。瞭望塔高24米，共76级台阶，每天要攀爬数次。瞭望塔附近没有人家和娱乐场所，没有稳定的网络信号，没有家人的陪伴……除了山还是山，除了树还是树。生活艰苦，孤独寂寞。从3月冰雪未融上山，到11月下雪下山。对他们坚守岗位理解正确的是（ ）
A、他们无法创造出属于自己的人生时代 B、他们缺乏远大人生目标，更干不出惊天伟绩 C、他们用责任、奉献坚持书写自己的生命价值 D、面对生活、工作困难的考验，只能默默流泪 -
12、习近平总书记在南开大学考察期间寄语师生：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。希望你们脚踏实地，在新的起点作出你们这一代人的历史贡献，成为南开大学新的骄傲。”下列选项，对这句话理解正确的是（ ）
①小我是说新时代青少年的个人的人生目标和自我价值的实现
②大我是指国家的富强，人民的富裕，中华民族的振兴
③在“大我”面前，永远牺牲“小我”的正当个人利益
④新时代青少年要把生活、工作、学习奋斗目标与中华民族伟大复兴结合起来
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
13、2025年冬季甲型流感在全国再度流行，甲流主要通过空气飞沫传播，其主要症状为发烧、头疼、肌肉关节酸痛、周身不适等。甲流传染性比普通感冒更强，甚至会引起并发症。预防甲流，提高防护能力要（ ）
①感染后，及时就医治疗，卧床休息
②经常使用抗病毒药物，起到有效防护
③及时接种流感疫苗
④戴好口罩，勤洗手，勤通风，不要去封闭人多场所
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
14、毛主席的著名诗篇《七律·长征》写道：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。表明了红军战士的革命乐观主义精神，正是有了这种精神，才让红军战胜种种困难，取得长征的伟大胜利。这告诉我们道理是（ ）A、人生态度对事情的发展起决定性作用，要端正态度 B、积极的人生态度可以激励新时代青少年克服困难，努力向上 C、消极的人生态度可以帮助我们克服一切困难 D、消极的人生态度会阻碍我们的发展，会让我们止步不前
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15、某地中心医院所有救护车，都被喷涂上“感谢你为生命让路”的标语。这样做法体现了（ ）A、人的生命是有限的，要守护好生命 B、敬畏生命，关注自己的身体健康 C、生命是大自然的奇迹，要感恩生命 D、生命至上，尊重生命，珍爱生命
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16、“理直不要气壮，得理也要饶人。”《傅雷家书》中的这句话给了我们交友的启示是（ ）
①需要真诚与热情 ②不必过分讲究原则
③需要学会宽容和理解 ④换位思考，正确处理矛盾和冲突
A、①③ B、③④ C、①④ D、②④ -
17、不同的知识存在不同的记忆要求，有些知识需要理解内在意义；有些知识只需原封不动地记住；还有些知识不仅要理解，还要经过练习，才能掌握。这启示我们（ ）A、要善于运用不同的学习方式 B、要学会体验学习的美好 C、要发现并保持对学习的兴趣 D、要提高人的自律能力和自学能力
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18、“知人者智，自知者明”的意思：能了解、认识别人是一种智慧；能认识和了解自己才算真正的聪明。这种认识自己的途径是（ ）A、通过他人和集体的评价了解自己 B、通过对自我的全面客观分析来认识自己 C、通过生活实践认识自己 D、通过滋养心灵方式来认识自己
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19、阅读材料，回答问题。
材料一 国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。2025年4月15日是我国第10个全民国家安全教育日，主题为“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局的社会基础”。北京市第一七一中学围绕这一主题，开展了国家安全主题班会、知识竞赛、宣传海报设计等一系列教育活动，引导学生树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的法定义务。
材料二 当前，我国面临着复杂的国家安全形势，网络安全、经济安全、生态安全、国土安全等诸多领域都面临着潜在的风险和挑战。青少年作为国家的未来、民族的希望，是维护国家安全的重要力量，更要增强国家安全意识，提高维护国家安全的能力。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)、结合材料一，说说我国开展全民国家安全教育日活动的目的是什么？(2)、结合材料二，说说我国面临的国家安全形势有什么特点？青少年为什么要增强国家安全意识？(3)、结合自身实际，说说作为北京市第一七一中学的学生，我们应如何践行总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的法定义务？(4)、请你为学校开展下一次国家安全主题教育活动，设计两种活动形式，并简要说明活动目的。 -
20、阅读材料，回答问题。
材料一 责任是一个人分内应该做的事情，不同的角色承担不同的责任。作为中学生，我们有认真学习的责任；作为子女，我们有孝敬父母的责任；作为公民，我们有遵守法律、维护国家利益、服务社会的责任。
材料二 北京市第一七一中学组织学生开展“志愿服务进社区”活动，同学们走进社区，清理社区垃圾、看望孤寡老人、宣传法律法规和消防安全知识，用实际行动践行责任，服务社会，获得了社区居民的一致好评。
结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
(1)、材料一体现了责任的什么特点？(2)、结合材料二，说说中学生参与社区志愿服务活动，承担责任会付出哪些代价，获得哪些回报？(3)、作为中学生，我们应如何做一个负责任的人，践行责任担当？