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1、 2025年5月，内蒙古自治区人民政府正式推行行政权力清单制度，明确了11种行政权力类别，建立起行政权力事项编制、调整、公布、实施、监督的闭环机制。这一做法体现了宪法的核心价值追求是（ ）。A、促进政府依法行政 B、规范国家权力运行以保障公民权利 C、确保公民享有权利 D、践行自由平等，维护社会公平正义
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2、某校七年级（2）班道德与法治老师以“情感的成长与滋养”为议题，带领同学们开展议题式学习，请你参与其中并完成下列任务。(1)、【议题一】美好情感——我探寻学习小组的同学收集到了以下生活片段：周末，小轩参与社区“图书漂流”志愿活动，为留守儿童整理书籍、分享故事；活动结束后，他不仅收获了小伙伴的笑脸，更在奉献中体会到了满满的温暖与价值感。
请结合材料，说说小轩是通过什么方式获得美好情感的。
(2)、【议题二】负面情感——我转化课堂讨论中，同学们围绕“考试失利后的情绪”各抒己见。小琳说：“这次月考没考好，我心里又难过又自责，甚至不想学习了。”小哲说：“我上次失利后，把难过转化为动力，查漏补缺，这次进步很大。”如果你是小组发言人，请结合小哲的经历，谈谈如何正确对待负面情感。
(3)、【议题三】情感传递——我行动美好的情感需要传递，需要用热情和行动温暖他人、照亮世界。请列举三个传递美好情感、关爱他人的具体行动。
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3、阅读材料，回答下列问题。
某校举办了以“预防性侵害，学会自我保护”为主题的心理健康教育专题讲座，心理专职教师通过音乐播放、游戏互动、案例分析等形式，围绕性侵害与性骚扰的辨识、如何防范性侵害等内容，与同学们进行深入交流。本次活动旨在通过普及相关知识，促进每位学生健康快乐成长。
请你谈谈举办这样的活动有什么意义。
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4、阅读材料，回答问题。
材料一：班长在我考试失利、情绪低落时主动安慰我，帮我分析错题。一开始我只是有点感动，后来慢慢形成了对班长的信任与感激。现在我变得更愿意主动学习，遇到难题也会及时向班长请教，学习状态越来越好。
材料二：一位母亲发现孩子经常因为使用普通餐具而被烫伤，十分心疼。为了让孩子安全用餐，她联合多位设计师研发出智能感温餐具。这款产品上市后受到广泛欢迎，帮助很多家庭避免了意外发生。
材料三：作家史铁生在青年时期突然双腿瘫痪，一度陷入痛苦与绝望。但他没有被挫折打倒，而是把内心的挣扎与思考化作创作的力量，在文学创作中实现自我价值，成为激励无数人的作家。
结合“品味美好情感”的知识，上述材料分别说明了什么道理？
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5、阅读材料，回答问题：
某校设立了“青春解忧邮筒”，同学们可投递信件倾诉成长烦恼。以下是邮筒收到的两封来信：
(1)、请你结合教材知识，为这位同学提几条建议，帮助她走出异性交往的困境。(2)、假如你是“青春解忧邮筒”的老师，请你结合教材知识，为该同学解答疑惑。 -
6、观察下列漫画。回答问题：
请结合所学知识，对小晨的变化谈谈你的认识？
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7、小华参加演讲比赛没有获奖，感到沮丧、自卑，不愿再上台发言。在老师鼓励下，他接受失败，总结不足，反复练习，最终变得更加自信勇敢。这一事例主要说明（ ）A、负面情感只会带来不舒服、不愉快的感受 B、体验负面情感未必是坏事，可以转化为成长的助力 C、只有避免失败，才能获得美好的情感体验 D、负面情感必然影响学习和生活，我们要完全拒绝
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8、小佳以前不敢在众人面前说话，经过反复练习，她在班级演讲中逻辑清晰、大方自信，赢得了同学们的掌声。她内心涌起一股强烈的自信，觉得自己“其实很优秀”。小佳体验到的情感是（ ）A、安全感 B、胜任感 C、挫败感 D、敬畏感
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9、期中考试后，小华发现自己成绩下滑，情绪低落。下列对待挫折的态度，正确的是（ ）A、自暴自弃，认为自己永远都无法进步 B、冷静分析错题，总结学习方法，及时调整状态 C、抱怨题目太难，把责任都推给外界 D、无所谓，成绩好坏都不放在心上
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10、在学习“情感”的相关知识时，小宇搜集了如下名句。其中理解正确的是（ ）
①“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现了深厚的家国情怀和社会责任感
②“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”——这里的“情”指的是短暂易变的情绪
③“谁言寸草心，报得三春晖”——体现了子女对父母的感恩之情，是一种美好情感
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”——说明爱国情感能激励我们作出正确的价值选择
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、下列选项中，最能体现“情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大”这一观点的是（ ）A、因为热爱班级，所以主动承担卫生值日，积极为集体出力 B、因为对科学充满好奇，所以思维更活跃，能提出独特的想法 C、从关心家人到关爱他人、服务社会，心中逐渐装下更多人与事 D、遇到困难时，鼓励自己坚持下去，及时调整消极心态
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12、期中考试成绩不理想，小浩心情十分低落，还总是烦躁不安。他选择先去操场跑步，再和好朋友倾诉烦恼，情绪慢慢平复。小浩调节情绪的方法主要是（ ）A、注意转移法 B、合理宣泄法 C、认知调节法 D、放松训练法
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13、情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧四类。下列诗句所体现的情绪，对应错误的是（ ）A、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——喜 B、怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇——怒 C、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——哀 D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君——惧
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14、进入青春期后，小强发现自己在和女生交往时总会有不一样的感受，也遇到了一些小困惑。下列关于小强与异性同学交往的做法中，符合“学会与异性交往”要求的是（ ）
①小强觉得女生细心、认真，男生勇敢、果断，常常主动向女生请教学习方法，也会分享自己的运动技巧，相互学习、共同进步
②每次和同桌女生讨论问题时，小强都会特意整理好衣着，希望能给对方留下好印象，他知道这是正常的心理，坦然接纳自己的这种表现
③小强认为和异性交往只会影响学习，从不主动和异性同学说话，甚至刻意回避与异性的正常接触
④和异性同学相处时，小强始终保持适当距离，不随意开玩笑、不搞亲密小动作，把握好交往尺度
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、在校园科技节的机器人挑战赛中，男生小组凭借缜密的逻辑和动手能力完成了复杂的机械组装，女生小组则凭借细致的观察和耐心优化了程序算法，两个小组优势互补，最终共同斩获了团体一等奖。这启示我们（ ）
①男生的理性思维是唯一的优势来源 ②要刻意消除性别差异，实现完全平等
③要客观看待异性优势，学会相互欣赏 ④要善于取长补短，在合作中共同进步
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、小宇非常喜欢弹吉他，这是他舒缓压力、展现自我的重要方式。但在班级才艺展示活动中，他却总是退缩，不敢上台表演。他既渴望得到大家的掌声和肯定，又担心自己弹得不够好而被同学议论，于是选择把这份热爱藏在心里。面对这种情况，小宇应该（ ）
①勇敢接纳青春期的心理矛盾，主动调节情绪 ②向父母或好友倾诉，寻求支持与建议
③继续压抑自己的想法，避免出糗 ④抓住展示机会，在合适的场合大胆演奏
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、青春期的小美脸上长了很多青春痘，她为此非常烦恼，甚至不敢照镜子。作为小美的同桌，你会建议她（ ）
①正确对待青春期的生理变化 ②青春的美不止体现为外在美
③不要因自己的生理变化而自卑 ④不要嘲弄同伴的生理变化
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、进入初中后，小明发现班上很多男同学开始长胡子，说话声音变粗，而女同学身高增长明显，体态逐渐丰满。这些变化主要属于（ ）
①自我意识的增强 ②性的发育和成熟
③身体外形的变化 ④体内机能的健全
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、七年级（1）班同学参与了“传递美好情感，传播生命正能量”的社会实践活动，请你参与其中。(1)、【体验情感】
在假期中，芳芳到敬老院做志愿者，与老人们聊天，为他们读书读报，老人们都夸赞她是个懂事的好孩子，芳芳感到了由衷的喜悦。
芳芳是通过什么方式获得积极情感体验的？你认为还可以通过哪些方式获得这种情感体验？
(2)、【品味情感】默默代表班级参加学校演讲比赛，因出现失误，未能取得好成绩，他感到很郁闷，整天无精打采。
你认为默默应怎样正确看待自己的情感体验？
(3)、【传递情感】请你完成下面的青春倡议书。
青春倡议书
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦……来吧！让我们一起提升情感境界：
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20、材料一：2025年春节以来，中国电影《哪吒之魔童闹海》不断冲击世界票房的新纪录，风靡全球。影片中哪吒因“魔丸”身份被陈塘关百姓视为灾星，村民们见到他便躲闪甚至辱骂。面对误解与孤立，哪吒起初愤怒、叛逆，常以恶作剧发泄情绪。后来，他在父母和师父的支持下学习法术，逐渐学会控制情绪，并通过保护村民的行动证明自己。最终，他在天劫中喊出“我命由我不由天”，以生命守护家园，赢得了尊重。
材料二：踏着青春的节拍，我们拥有成长的无限可能。我们既能直面成长的挑战，积极探索，也可能冒失冲动、被情绪左右而迷失自我，同时自尊、自信、自强又让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。
阅读材料，结合教材一、二单元所学内容，回答下列问题。
(1)、哪吒面对村民的偏见，实现了从愤怒到自我控制情绪的华丽转身，我们应当借鉴他哪些情绪管理的方法？(2)、结合哪吒的经历和教材“焕发青春活力”相关内容，谈谈青少年应如何像哪吒一样，在逆境和挫折中做一个有自信、能自强的人？（符合题意，答出任意三点即可）