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1、青春充满力量，为了让同学们更好地焕发青春活力，绽放绚丽的青春光彩，某校701班组织同学们开展以“青春力量”为主题的项目式学习活动。以下是同学们搜集的青春之星榜样单。阅读材料，回答问题。
材料一 【自尊之星】
高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。”
材料二 【 之星】
上小学时，苏翊鸣就树立了成为滑雪“单板王”的梦想。为了实现梦想，他付出了自己的全部，他可以不睡懒觉、提前完成功课，耳朵上有冻疮也坚持上山训练。正如苏翊鸣自己所说“如果你有目标，就大胆去尝试，相信自己，努力永远不会欺骗人”。
材料三 【自强之星】
中国泳坛名将张雨霏入选2023年度感动中国人物。杭州亚运会，她带病参赛，信心满满，共收获6金1银，当选最具价值运动员。成功背后是她一次又一次在逆境中崛起的成果。“很多次夜里都是疼醒的"，无论面对多少困难，她都微笑相待：“只要你打不死我，明天的我就会更加坚强!”
根据上述材料，结合所学知识，完成下列任务：
(1)、阅读“自尊之星”，请说说小志为什么要通过自己的努力解决遇到的困难。(2)、结合材料二苏翊鸣的经历，可以在标题划线处填哪一优良品质?这种优良品质在他成功的过程中发挥了怎样的作用?(3)、张雨霏成功的背后是她一次又一次在逆境中崛起的成果，她是自强不息的典范，为我们树立了榜样。请结合所学，说说青少年该如何做到“自强不息”。 -
2、
情绪是人内心世界的“晴雨表”，阅读材料，回答问题。
材料一 漫画《情绪变化》
（1）观察漫画并结合所学，我们可以得知青少年的情绪有何特点？
材料二 青少年正处于情绪发展重要时期，某班组织同学对情绪进行讨论。甲、乙两位同学针对青少年情绪提出了自己的观点。
（2）根据材料二并结合所学，针对甲、乙两位同学的观点，请谈谈你的看法。
（3）在生活中，我们要学会调节情绪，常见的调节情绪的方法有哪些。
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3、“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。”北京冬奥会开幕式上，伴随着主题歌《雪花》，国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。“天下一家”体现的核心思想理念是（ ）A、讲仁爱 B、守诚信 C、求大同 D、崇正义
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4、讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化中的核心理念。以下古语体现的内容与中华传统文化的核心理念对应正确的是（ ）
选项
古语
核心理念
①
百姓昭明，协和万邦。——《尚书》
尚和合
②
民为贵，社稷次之，君为轻。——《孟子》
讲仁爱
③
公生明，偏生暗。——《荀子》
重民本
④
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》
守诚信
A、① B、② C、③ D、④ -
5、道德与法治课上，老师使用了三则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（ ）
◆天生我材必有用，千金散尽还复来。
◆苔花如米小，也学牡丹开。
◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。
A、品味美好情感 B、友谊伴我成长 C、自信给人力量 D、培养宽容品质 -
6、观察下面漫画《踢猫效应》，我们从中可以得到的启示是（ ）
①在愤怒时应及时提醒自己，避免情绪失控
②消极情绪危害身心健康，应肆意宣泄
③要学会调节情绪，做情绪的主人
④随意表达不满是人际交往大忌，必然会引发祸端
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
7、2023年8月17日，《沈阳晚报》报道：董某因为心情不好便用钥匙划车发泄情绪，结果一共划了24辆车。董某因涉嫌故意损坏他人财物罪被警方依法刑事拘留。对此认识不正确的是（ ）A、负面情绪一定会带来负面影响 B、我们要以恰当的方式表达情绪 C、合理地调控情绪，做情绪的主人 D、情绪影响我们的观念和行动
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8、芬兰地处高纬度地区，冬季漫长寒冷，还有漫长的极夜，日照时间很短。这种极端的气候条件容易导致季节性情感障碍（SAD），即冬季抑郁症。这表明影响情绪的因素是（ ）A、生活事件 B、对事物的观念和看法 C、个人的性格特点 D、外部环境
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9、情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，也有反映人类高层次社会性需要的情感。下列属于反映人类基本需要的情感的是（ ）A、正义感 B、责任感 C、安全感 D、敬畏感
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10、下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的有（ ）
①青春期心理矛盾让我们感到烦恼，我们始终无法解决
②对于青春期的心理矛盾，我们要顺其自然、无须在意
③青春期的心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象
④我们可以通过参加集体活动、学会自我调节等来调控心理矛盾
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、祖逖是东晋名将，年轻时与刘琨一起担任司州主簿。他们意气相投，坚信能够为国家建功立业。每天一听到鸡鸣，祖逖就会叫醒刘琨，两人起床舞剑，刻苦锻炼，最终成为文武全才。“闻鸡起舞”的故事激励我们（ ）
①自信的人有信心尝试与坚持
②自信要无视一切困难与挫折
③自强，要克服惰性，战胜自我
④自强需要不懈的坚持和努力
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、某中学的学生誓词最后一句是“我能行！我一定行！”这是因为（ ）
①自信的人各方面都很优秀
②自信让人乐观坚定
③自信让我们充满希望和力量
④自信的人一定能取得成功
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力的提升，让我们拥有了平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信，强大的民族自豪感。材料体现自信（ ）
①源于与他人交往中获得的快乐
②并非凭空而来
③源于社会稳定发展、国家繁荣富强
④只源于个人自身的努力
A、①② B、①③ C、①④ D、②③ -
14、漫画《宽容》启示我们（ ）
①学会调控情绪，保持心理健康
②珍惜短暂青春，拥抱美好生活
③培养乐观心态，积极看待问题
④进行合理宣泄，杜绝负面情绪
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
15、汪昕磊同学，被评为2024年安徽省“新时代好少年”。父母均为二级残疾，被民政部门定义为事实无人抚养的孤儿，面对逆境，非但没有消沉，反而养成了乐观向上、自强自立的品质，品学兼优，像“小太阳”般温暖着身边的人。这启示我们（ ）
①合理调节情绪，做情绪的主人
②面对挫折，相信自己，永不言弃
③自信自强，拒绝来自外界的帮助
④放弃物质财富，守住自己的心灵
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、班上有的男生有时会用不雅语言和女生开玩笑，引起女生的不满，大家纷纷指责该行为。为此，我们该有的正确看法是（ ）
①用不雅语言开玩笑是言谈举止越界的表现
②大家纷纷指责是具有自我保护意识的表现
③开玩笑有助于增进友谊，无须关注边界和规则
④使用不雅语言是个人的选择，他人无权干涉
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。( )
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18、求大同，要求我们追求和谐，强调多样性统一，正确对待人与人、人与自然的关系。( )
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19、自负表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对各种问题。( )
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20、与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。( )