相关试卷
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1、学会学习是学生发展的核心素养之一。某校七年级（5）班同学就此开展了研究性学习，收集到如下资料，以下对此认识正确的有（ ）
①学习有很多种方式，要找到适合自己的
②同桌成绩特好，我就照搬他的学习方法
③要掌握科学的学习方法，提高学习效率
④积极参与社会实践，是最佳的学习方式
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
2、下列漫画《为谁学习》带给我们的启示是（ ）
A、学习需要自觉、主动的态度 B、学习是我们现阶段的唯一重任 C、学习关系到父母的前途命运 D、父母不应该总干涉我们的学习 -
3、“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对“学习”的认识正确的有（ ）
①学习就是获取知识 ②生活中点点滴滴都是学习
③学习就是培养能力 ④所看所做等都可以是学习
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、实践出真知，我们要积极到社会大课堂去读好“无字之书”。
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5、学习最主要关乎的是个人的前途和命运，和其他无关。
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6、以梦想为笔，书青春华章。阅读材料，回答问题。(1)、【筑梦飞天】
2003 年，看到杨利伟乘坐“神舟五号”飞天，17岁的桂海潮就下决心有朝一日也要成为航天员，从此，他有了不断前行的力量。
17岁埋下的志向种子对桂海潮的人生发展起到了怎样的作用？
(2)、【圆梦太空】2005年，桂海潮如愿考入北京航空航天大学，2018年成为预备航天员中的载荷专家之一。2023年5月，神舟十六号发射升空，桂海潮的“飞天之旅”开启，他终于圆梦太空。桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功，更象征着中国航天事业的进一步发展。2024年4月，他被授予“英雄航天员”荣誉称号，他表示将继续为祖国的航天事业努力，……相信他的努力将为我国的航天科研事业带来新的突破和进步，为人类探索宇宙、推动科学发展作出贡献。
桂海潮的“飞天之旅”不仅代表着他个人追梦成功，更象征着中国航天事业的进一步发展。这对我们做一个有梦想的少年有哪些启示？
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7、面对国家危难和人民困苦，周恩来同志决心“为了中华之崛起”而读书，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，立下“面壁十年图破壁”的远大志向。以周恩来同志为榜样，我们青少年要（ ）
①把编织人生梦想作为青少年时期的重要主题
②体会到现实常常会把梦想打败，有梦想并不重要
③认识到梦想遥不可及，梦想会折磨着你进取的心
④关心国家发展，将个人梦想紧扣时代脉搏
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、“志之所趋，无远弗届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”这一古语告诉我们（ ）A、只要有远大梦想，就能取得不朽伟绩 B、要立志，且早立志、立大志、立长志 C、梦想是一成不变的，一不做，二不休 D、编织梦想，只需与个人志向紧密相连
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9、下列观点与下侧漫画所蕴含道理相一致的有（ ）
①坚持理想，坚守信念，付诸实际
②不怕艰险，磨砺意志，为人正直
③珍惜时间，珍惜当下，享受生活
④努力不会白费，终将有所回报
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、习近平总书记强调：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是党和国家工作的大局，也是中国青年运动的时代主题。同人民一道拼搏、同祖国一道前进，服务人民、奉献祖国，是当代中国青年的正确方向。”这说明（ ）A、有梦想，就会有希望，人生就出彩 B、做有梦想的少年应当树立远大志向 C、实现中国梦是项光荣而艰巨的事业 D、做有梦想的少年应当紧扣时代脉搏
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11、“我们都是追梦人”。下侧漫画启发我们（ ）
①梦想是对美好生活的向往，有梦就能实现
②梦想是每个人的远大志向，但却遥不可及
③少年有梦，更要做到勇于追梦、勤于圆梦
④志向是人生的航标，以自强奋斗跨越鸿沟
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、杭州亚运会上，年仅13岁的崔宸曦成为中国亚运史上最年轻的冠军。崔宸曦的成功，不只是天赋，还有她为梦想而付出的无数努力和汗水。崔宸曦的事迹启示我们（ ）
①有梦想，就有希望
②付出努力一定能实现梦想
③努力是梦想与现实之间的桥梁
④努力是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、下侧《最初的梦想》中的歌词告诉我们（ ）
A、编织梦想是青少年的主要课题 B、坚持梦想能让我们的人生出彩 C、有了远大的梦想潜能就能激发 D、有了梦想就能到达成功的彼岸 -
14、青少年应早立志、立长志。下列古语与这一观点吻合的是（ ）A、千里之行，始于足下 B、不患妨功，唯恐夺志 C、言之无文，行而不远 D、学而不厌，诲人不倦
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15、只要有梦想，人类社会就能不断发展和进步。
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16、梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
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17、某校七（1）班召开“交友的智慧”主题班会，邀你参与。
环节一
引入·感悟
全班同学齐朗诵：友谊是和煦如春的暖阳，让人心扉温暖；友谊是悠扬和谐的曲调，让人心旷神怡。
环节二
分享 ·思考
小博：上周学业检测，隔壁班的好伙伴让我传答案，我果断拒绝了。从那天起，他便对我不理不睬。我是不是做错了？
小琪：我生病的时候，小敏总会嘘寒问暖。她不想提的秘密，我从不强迫她讲。我们偶尔意见不合，也会心平气和地沟通。如果我不小心伤害了小敏，我诚恳道歉后，她也能原谅我。别人都说小敏和我就是“亲姐妹”。
小楠：我有几个关系非常铁的网友，之前从未见过面。就在昨天，他们突然发信息说这周六晚上带我去酒吧玩，真的很期待啊！
环节三
讨论 ·升华
(1)、你认为小博做错了吗？简述你的理由。(2)、小琪和小敏是如何呵护友谊从而成为别人眼里的“亲姐妹”的？(3)、请给小楠一些忠告，以避免“期待”带来的风险。 -
18、针对下图中小华的困惑，我们可以这样帮助他解惑：朋友相处要（ ）
A、相互理解和支持 B、保持忠诚和信任 C、共同分享和分担 D、把握原则和分寸 -
19、友谊真是一种神圣的东西，不仅值得特别推崇，而且值得永远赞扬。下列属于我们应该“推崇”和“赞扬”的有（ ）
①考试考差了，我们一起分析原因，制定计划
②老师让我回答问题，她连忙悄悄告诉我答案
③她经常当面“损”我，但不允许长辈批评我
④我做错了事，他一边批评我，一边尽力帮我
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
20、下表是关于“未成年人对网友身份的了解程度”的调查结果。该结果警示我们，网上交友要（ ）
对网友身份的了解程度
占
说不准真实身份
42.9%
不知道
17.8%
知道
39.3%
①考虑对学习、生活的影响
②学会理性辨别、慎重选择
③具有较强的自我保护意识
④尽情享受虚拟世界的交往
A、①② B、①④ C、②③ D、③④