相关试卷

【坚持问题导向绘就治理新景】

阅读材料，完成下列要求。

材料一   从“堵心工程”到“民心工程”

某社区曾因管道堵塞引发污水横流，居民们苦不堪言。居委会积极搭建协商议事平台，组织居民代表以及专业人员开展“圆桌会议”。通过听取居民意见和深入讨论，最终确定了“整体换管+费用共担”的解决方案。居民纷纷出钱出力，仅用15天就完成了施工。“管道通了，邻里关系也更加融洽了。”居民苗阿姨望着焕然一新的排水系统，满心欢喜地感慨道。

材料二   从“居民有呼”到“代表有应”

在某社区，人大代表设立“民生服务台”，就群众提出的问题现场“把脉开方”。“我刚刚就拉着代表说了楼下车位乱占道的事儿，人家代表当场就联系了物业经理商量解决方案。还有之前我填诉求登记表反映的建议，今天就在清单上看到了，感觉自己的声音真的被重视了，心里特别暖。”居民冯先生在活动现场激动不已。

【时代成就，感受中国温度】

人民的表情是独特的时代“记录仪”，2025年为献礼新中国76周年华诞，学校计划以“笑容里的中国”为主题制作纪录片，同学们纷纷参与其中。

【镜头定格，灿烂笑容】

笑容是76年来国家发展变化和人民奋斗成就的最佳诠释，以下是某小组收录的几组笑容。

【青春担当，展现笑容】

阅读材料，完成下列任务。

八年级同学以“走进网络世界，参与网络生活”为主题进行了学习交流。

【解读意义】2025年是中华人民共和国成立76周年，也是我国全功能接入国际互联网31周年。中国互联网的发展，为国人生活打开了一幅新图景。

【聚焦生活】针对国家相关举措，小北绘制了一幅漫画：

【答疑解惑】互联网已成为当代未成年人重要的学习、社交、娱乐工具，对未成年人成长具有深刻影响。然而，沉迷网络导致的各种问题亟待解决。对此，小冀产生疑问，解决沉迷网络导致的问题，各方主体如何发力？

阅读材料，完成下列任务。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入社会生活。小冀所在学校围绕这一要求，开展主题探究活动，请你参与其中。

【走进社会了解亲社会行为】材料一：某个周末下午，某市启动“学党史·强信念·跟党走”全市青少年党史学习月活动，引导青少年赓续共产党人的红色血脉与精神谱系。对此，该市各学校纷纷组织青少年积极参加“讲述红色故事，传承红色基因”志愿讲解活动。

【融入社会创造美好生活】材料二：我们的社会生活空间不断延展，美好的生活与社会的美好紧密相连，我们要主动去发现、感受社会生活的美好。我们要亲近社会，利用社会给我们提供的条件，不断进取，创造更加美好的生活。

【回馈社会践行亲社会行为】

阅读材料，完成下列任务。

社会生活异彩纷呈、绚丽多姿。学习了有关“社会生活”的知识后，八年级（1）班准备以小组讨论的形式，召开“我与社会生活”的主题班会。

【社会生活·我宣传】

【社会生活·我了解】

材料一   走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼……

材料二   今日中国，高铁取代马车领跑世界，公路代替山路连接城乡。那些风云激荡的篇章，如今读来，依旧令人热血沸腾。回望中国过去的历史，对比今日中国，中国发生了巨大的变化。时光的年轮刻下奋斗的足迹，留下瞩目辉煌的成绩。

【社会生活·我参与】

材料一   发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”被列为2024年政府工作十项任务之首。阅读材料，分析回答问题。

材料二   截至2024年3月，成都市启动5个重大科技基础设施建设，首批4家天府实验室实体化运行，新增国家级科技创新平台7家、总数增至146家；出台科技成果转化28条政策措施，全社会研发经费投入增长16%，国家高新技术企业突破1.3万家：“蓉漂人才矩阵”行动深入开展，新增科技领军人才982人，新落户青年人才6.9万人，连续5年获评“中国最佳引才城市”

材料三   改革开放初期，邓小平同志提出“科学技术是第一生产力”。党的十八大以来习近平总书记进一步指出：“科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。”2023年，习近平总书记提出“加快形成新质生产力”，为推进中国式现代化指明了生产力发展的方向。