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1、某校在乡土文化的课堂教学中，采取“视频沉浸+方言讲解+地图探索”等多元创新形式，受到了同学们的欢迎。这是因为（ ）
①个人、团队、集体都可以有创新
②创新有利于促进生产力的发展
③知识的创新提供新的思想和方法
④创新给我们带来惊喜和成就感
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
2、民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分。据此，完成下面小题。(1)、国家“十四五”规划纲要指出，“健全支持民营企业发展的法治环境、政策环境和市场环境，依法平等保护民营企业产权和企业家权益”，据下图可知，这一政策（ ）
①增强社会发展活力 ②提高人民生活水平
③扩大企业的自主权 ④坚持全面深化改革
A、①② B、①④ C、②③ D、③④(2)、某文化产业负责人表示，与传统动画不同，未来企业将深化AI与虚拟制作技术的融合，提供技术领先的数字虚拟设施。这一做法的实质是（ ）A、补齐民生短板 B、鼓励制度创新 C、推动高速增长 D、转变发展方式 -
3、“法令者，民之命也，为治之本也”表明良法应反映人民的意志和利益。( )
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4、国庆假期，政府部门开放免费停车、提供就餐等服务有利于优化经济结构。( )
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5、40多年来，中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。( )
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6、阅读材料，完成下列任务。
小辉和小东是一对形影不离的好朋友，他们在生活中互相关心，在学习中互相帮助。但在最近的一次考试中，小辉有一道数学题做不出来，趁监考老师不注意偷偷地把书打开。他的这一举动恰恰被小东发现了，小东……
(1)、依据所学，推断小东该怎么做?并说明理由(2)、综合上述信息和所学，小辉应做出怎样的回应?（写出两个角度）(3)、你认为小辉和小东的友谊还会持续吗?请说明理由 -
7、阅读材料，完成下列任务。
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课时经常结合生活中的例子，很有意思；而语文老师上课更多地讲课文中的内容，听着没意思，所以就不想听。
(1)、李明的学习状态与什么有关?(2)、如果李明这样继续下去会有什么结果?（写出两点）(3)、如果你是李明，会做哪些努力来改变现状呢?（写出三点） -
8、阅读材料，完成下列任务。
甲同学：我的好朋友说我是一个热情开朗的男孩。但是，妈妈却说我有点小懒惰。还有些小脾气。我觉得妈妈一点都不给我面子，好几天不和妈妈说话。
乙同学：我比较内向，上课发言会让我感到紧张和不适。生活中，我很独立，能主动安排好自己的学习和生活。
(1)、甲同学和乙同学分别是通过什么途径认识自己的?(2)、面对妈妈的评价，你赞同甲同学的态度吗?请依据所学说出理由和建议。 -
9、为进一步丰富社团活动，增强社团凝聚力，篮球社团准备招募一批新成员。关于成员的招募标准，你认为可取的是（ ）
①具有奉献精神，积极参加社团活动
②具备团队意识，自觉维护集体荣誉
③拥有超常的领导才能，高度责任感
④个人能力较强，具有个人英雄主义
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、美好的集体是港湾，让每艘小船都能安心停泊，又充满朝气扬帆远航。下列行为有助于建设美好班集体的是（ ）
①主动整理图书角，方便同学借阅挑选
②只有认真地学习，才能为班级作贡献
③在课本剧比赛时，代表班级积极参与
④做好值日生工作，保持教室整洁明亮
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、某班在“文明班级”评选中落选后，全班同学共同反思不足，制定了改进计划并互相监督，共同执行。一个月后，班级荣获“进步之星”称号。该班级的转变说明美好集体（ ）
①能够直面问题，主动改进 ②要借助外力监督推动进步
③应坦诚接纳他人批评建议 ④需依靠成员自主担当责任
A、①④ B、①② C、②③ D、③④ -
12、小宇和小浩都喜欢打乒乓球。经常一起训练、比赛。有困难时互相鼓励。他们的友谊源自于（ ）A、两人志同道合 B、两人无话不谈 C、两人互相谦让 D、两家住得近
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13、下列同学的做法体现尊师重道的传统美德的有（ ）
①发现老师讲错了，委婉指出 ②只和喜欢的老师打招呼
③有问题也不麻烦老师解答 ④上课专心听讲并积极回答问题
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
14、周末，妈妈想让小琪补数学，小琪却想学舞蹈，两人争执不下。此时，小琪应（ ）A、摔门而去，表达不满 B、果断拒绝妈妈的建议 C、心平气和地和妈妈沟通 D、假装补数学，偷偷学舞蹈
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15、《朱子家训》中“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的家训启示我们要发扬的传统美德。（ ）A、勤俭持家 B、尊老爱幼 C、知书达礼 D、遵纪守法
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16、深圳市的黄龙书夫妇多年从事志愿服务，在他们的言传身教下，两个儿子和孙女也积极参与社会公益事业。由此，我们感受到（ ）A、家庭是由婚姻、血缘关系等结合成的生活组织 B、传承中华民族传统美德，就能建成最美的家庭 C、每个人都有属于自己的家、社会文明则家庭文明 D、家风作为无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员
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17、小辉篮球打得好，但学习一般。老师建议他：“可以利用课余时间参加篮球社团.但也要制定好学习计划，提高学习成绩。”由此可知、老师希望小辉能（ ）A、接纳自己 B、扬长补短 C、激发潜能 D、帮助他人
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18、小江的学习成绩不太理想，但他对绘画很有兴趣。于是他在擅长的绘画领域发展自己，经过努力获得了国内绘画比赛大奖、变得自信起来。这主要给我们的启示是（ ）A、全面认识自己、培养单一的技能 B、学会欣赏自己、不断完善自己 C、可以偏科，不必要均衡全面发展 D、通过他人评价、充分了解自己
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19、小浩制定了“初中第一个月”计划：每天早起10分钟背英语单词，上课认真记笔记，放学后先完成作业再看课外书。他这样做，是因为（ ）
①中学生活需要珍视当下
②把握机遇要从点滴做起
③只有制定计划才能进步
④努力才能为未来打下基础
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、七年级学生小琪参加了学校的“校园读书社”，和同学们一起分享阅读心得；晨读时，她认真地跟着老师探索文学的奥秘；周末，她还会和同学们一起到养老院给老人读报纸。小琪的经历说明中学生活为她提供了（ ）
①涵养品格的集体生活
②发展兴趣的社团活动
③富有挑战的新课程
④服务社会的社会实践
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④