• 1、小微违法行为,一般指情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。对于小微违法行为,下列认识正确的有(    )

    ①我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然

    ②虽是违法行为,但危害不大,可忽略不计

    ③违背规则,也违反刑法,要承担法律责任

    ④我们要自觉践行社会主义核心价值观,尚德守法

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 2、某市司法局推进特殊群体关爱行动,将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和帮助的重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是(    )
    A、共青团组织 B、社区居委会 C、小区物业 D、人民调解委员会
  • 3、小于是某中学学生,父母协议离婚后由母亲抚养,父亲每月应支付抚养费1000元。后来,父亲停止支付抚养费。小利应(    )

    ①及时寻求法律救助,让父亲继续履行法律义务    ②打工自食其力,孝敬母亲

    ③威胁恐吓父亲支付费用    ④学习法律,理性分析遇到的生活问题

    A、①④ B、②③ C、①② D、③④
  • 4、许多学校组织举行“学宪法讲宪法”系列活动,有的地方将法治实践教育纳入中小学课后服务范围。这旨在帮助学生(    )

    ①敬畏和信仰法律    ②树立法治观念    ③缓解学习压力    ④提高执法能力

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 5、“法律必须被信仰,否则它将形同虚设。”对此,我们应做到(    )
    A、学法懂法,从内心认可、崇尚、服从法律 B、研究法律,只要不犯罪就什么都可以做 C、科学立法,建立完善的法律体系 D、理解法律,仅以道德为行为准则
  • 6、诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。
  • 7、遵守宪法和法律是公民的一项基本权利。
  • 8、法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。
  • 9、某中学开展“友善待人”主题活动,该校八年级(5)班的同学们积极响应。阅读材料,回答问题。
    (1)、【第一步拟写友善宣言】

    同学们纷纷发表宣言,决定从当下做起,关爱他人,善待他人。

    请你拟写一句友善待人的宣言。

    (2)、【第二步付诸实践】

    实践活动一

    周末去养老院看望孤寡老人,送慰问品,并帮忙打扫卫生

    实践活动二

    为某省遭遇自然灾害的困难家庭捐款,并寄去充满爱心的慰问信

    上述实践活动告诉我们应如何友善待人?

    (3)、【第三步情境探讨】

    情境一

    小德看到班上的小宇被几名同学围堵在角落,他们推搡着小宇,并不时嘲笑和辱骂他。小宇脸色苍白,身体颤抖,眼神充满恐惧和无助

    情境二

    餐厅用餐时,正值用餐高峰期,服务员上菜速度慢,顾客小德按捺不住要发火

    面对以上情境小德该怎么做?请你结合“友善待人”的相关知识提出建议。

    (4)、【第四步活动总结】

    最后,班长进行了活动总结。活动在小思“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”的歌声里结束。

    结合所学知识,阐述歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”蕴含的道理。

  • 10、下边漫画告诉我们,友善待人要(    )

    A、学会欣赏他人 B、遵守法律 C、学会换位思考 D、宽容他人
  • 11、  2025年1月2日,宁夏银川突遭地震,中学生郭庆不顾危险,勇敢逆行背起行动不便的同学逃生。郭庆同学的这一举动诠释了(    )

    ①行己有耻,止于至善    ②不怕困难,磨砺意志

    ③关爱他人,心怀善意    ④勇敢无畏,践行美德

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 12、在公园中,市民小理看到有人践踏草坪、攀折花木,便上前制止,尽管对方一开始不以为然,但他坚持讲道理,最终让对方认识到自己的错误并改正。小理的做法主要告诉我们(    )
    A、友善待人,不忘原则 B、己所不欲,勿施于人 C、宽容他人,求同存异 D、赠人玫瑰,手有余香
  • 13、在学校运动会的接力比赛中,小辉作为最后一棒,因为紧张不小心摔倒,导致班级与冠军失之交臂。赛后,他非常自责。作为他的同学,下列说法最恰当的是(    )
    A、都怪你,要是你不摔倒,我们肯定能拿冠军 B、哎,你真窝囊,太让大家失望了 C、别难过,你已经很努力了,我们明年还有机会 D、哟,这下你可出名了,全校都知道你了
  • 14、某药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此,老人们感慨道:“过去药品说明书字小如蚁,现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字,还是(    )

    ①满腔热忱的爱国之情    ②换位思考的尊老之道

    ③文明用语的有礼之行    ④传递温暖的关爱之举

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 15、“爱出者爱返,福往者福来。”这句话说明,友善待人(    )
    A、就意味着“牺牲”自己 B、是为了得到别人更多的帮助 C、可以营造互信互助的良好风气 D、要设身处地为他人考虑
  • 16、下面是某社区举办的“跨越数字鸿沟”活动的宣传海报。该活动的开展有利于(    )

    ①年轻人践行社会主义核心价值观

    ②老年人得到更多关爱,适应社会发展

    ③传递温暖与爱心,消除社会不和谐因素

    ④老年人增加防护知识,杜绝利用网络实施诈骗

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17、友善待人,就是要倾尽所有,给予他人物质上、精神上的帮助。
  • 18、小利因和同桌小夏存在性格差异,就拒绝和他合作,也不和他讲话。
  • 19、友善是社会主义核心价值观的要求,是中华民族的传统美德。
  • 20、某校开展了“打造诚信校园,做诚信学生”的主题教育活动,以下是各年级设计的部分活动内容,请你参与其中。
    (1)、【活动一】七年级开展了诚信漫画创作比赛,下面是其中的两幅作品。

    请你为【活动一】中的两幅作品各自拟定一个标题。

    (2)、【活动二】八年级开展了诚信小调查活动,随机选取158名同学进行诚实守信状况的调查,并获得如下结果:

    欺骗过老师和家长的

    考试作过弊的

    抄袭过作业的

    涂改过试卷分数的

    有过不守承诺现象的

    18人

    14人

    36人

    5人

    27人

    【活动二】的表格反映出什么信息?据此,请谈谈学校开展诚信教育的理由。

    (3)、【活动三】九年级开展了“模拟政协”活动,同学们共同起草了一份“你我携手,共建诚信社会”的提案,就当前我国诚信社会建设问题,积极建言献策,受到师生的高度好评。

    综合以上信息,请你为【活动三】中如何构建诚信社会出谋划策。(三个角度)

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