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1、
【学习与梦想】
材料一 习近平总书记从四个不同层面强调了学习的重要性，向我们阐释了为什么要重视学习，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，
（1）结合所学知识，谈谈你对“学习是国家兴盛之要”这句话的理解。(两点即可)材料二 袁隆平院士常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦、1953年，23岁的农隆平立下誓言：“要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。”自此，这位“看上去更像农民”的科学家“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上”。他真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
（2）根据袁隆平院士追梦的故事，运用所学知识，谈谈如何做有梦想的少年?(两点即可) -
2、
【认识自己做更好的自己】
材料一 张老师在班会上表扬小辉扶起不慎跌倒的同学，而小辉的同桌小华听后却对小辉冷嘲热讽。事后小华受到张老师的批评，小华在反思中认识到自己的错误，向小辉诚恳道歉，并决心要改正错误。
（1）简要谈谈小华正确认识自己的意义。材料二 七年级学生小明品学兼优，他常常以人为镜，找出自己的缺点，及时加以改正。一次他代表班级参加学校组织的作文比赛，但没能获奖。之后他认真总结失败的原因，有针对性地加强阅读和训练，并主动请求老师对自己的作文进行点评，从而发现自己的不足。经过一段时间的努力，小明的写作水平得到了提升，他也成为更好的自己。
（2）结合材料，谈谈成为更好的自己，你打算怎么做。 -
3、观察了下面漫画《我也要当科学家》后，同学们展开了激烈的讨论，有的认为科学家的梦想离自己太遥远、不现实；有的说要敢于追求，有梦想才会有希望。
(1)、你的梦想是什么?(2)、综合漫画，请你说说我们为什么要有梦想?(两点即可) -
4、《中国学生发展核心素养》中，培养“全面发展的人”综合表现为六大素养，“学会学习”就是其中之一。“学会学习”表现为（ ）
①发现并保持对学习的兴趣
②善于运用不同的学习方式
③照搬他人学习经验
④熟练掌握基本的学习策略
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、“神舟十七号”航天员江新林出身普通农村家庭，通过刻苦学习成长为航天员。这体现了（ ）
①通过学习可以改变命运 ②梦想的实现需要努力
③家庭条件决定人生高度 ④学习就是为获取知识
A、①② B、①③ C、①④ D、②④ -
6、学习并不局限于学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所在，都可以是学习。下列行为属于这个范畴的是（ ）
①小敏在思考问题时会抖腿
②小黔在做数学题时会转笔
③小贵经常去图书馆看书
④小阳常去博物馆做志愿者
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
7、下列是母子的对话，对此，你觉得最好的回答是（ ）
儿子：为什么要学习？
母亲：学习为了获得更多的知识！
儿子：掌握了知识又能怎样呢？
母亲：……
A、可以立身做人 B、定能掌握科学学习方法 C、一定确保学习的兴趣 D、必然养成良好学习习惯 -
8、2025年4月23日是第30个世界读书日。凯里市某中学推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。该中学大力倡导学生读书学习，是因为（ ）
①读书学习提升我们的能力和智慧
②读书决定我们一生的发展
③学习是我们成就梦想的重要路径
④读书使我们轻松获得成功
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、国家主席习近平在2025年新年贺词中强调，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启示我们（ ）A、只要有梦想，就一定能成功 B、编织人生梦想是人生最重要的主题 C、要脚踏实地，发扬实干精神 D、少年的梦想决定着中国梦的实现
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10、某班教室的墙壁上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ）
①梦想让生活更有色彩
②每个少年都有远大的志向
③有了梦想就一定能成功
④做有梦想的少年，应当树立远大志向
A、①② B、③④ C、②③ D、①④ -
11、“世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。”这句话告诉我们（ ）A、欣赏自己就是孤芳自赏 B、接纳自己只能接纳自己的优点 C、做更好的自己，就要追求标新立异 D、每个人都是独一无二的，要学会接纳和欣赏自己
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12、在学习“正确认识自己”相关知识时，道德与法治老师，写出了如下名言警句：
以人为镜，可以明得失
以史为镜，可以知兴替
以铜为镜，可以正衣冠
由此可知，这里“认识自己”的方法是( )
A、对自我全面分析 B、正确处理个人与社会的关系 C、通过他人的评价 D、在生活实践中认识自己 -
13、小华在期中考试后，对自己的学习情况进行了总结和反思。这种认识自己的方法属于（ ）A、自我评价 B、社会评价 C、他人评价 D、集体评价
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14、自我评价是一个人对自己的判断，它最终代表一个人认识自己的水平。对自己有一个恰当的自我评价，能够（ ）
①帮助我们正确认识自己 ②帮助我们接受自己
③帮助我们调节和控制自己的行为 ④使我们永远不犯错误
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④ -
15、下图启示我们要（ ）
A、珍惜时间，挤出时间学习 B、科学规划，合理安排时间 C、多花时间，制订切实可行的方案 D、分清主次，重要的事情务必先做 -
16、“勤能补拙是良训”。但“努力”也要讲方法。下列名言体现了“努力”的方法的有（ ）
①学而不思则罔，思而不学则殆
②不积跬步，无以至千里
③精诚所至，金石为开
④知人者智，自知者明
A、①② B、①⑧ C、②④ D、③④ -
17、“诗与远方”是人们的美好愿望和期待，而将“诗与远方”化为真实，需要风雨兼程。这启示我们（ ）
①坚持努力就有机会距离目标更近
②有了长远规划就能实现人生目标
③实现目标要克服困难，坚定前行
④只要站得高，必能走得远
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
18、凡事预则立，不预则废。下图漫画展示我们（ ）
A、积极探索实践，主动追求进步 B、珍惜青春年华，合理规划人生 C、早日投身社会，争做时代楷模 D、体验美好生活，感悟生命真谛 -
19、“人生万事须自为，跬步江山即寥廓。”追求进步，是青少年最宝贵的特质。下列名言所蕴含的寓意与之相符的是（ ）A、尺有所短，寸有所长 B、独学而无友，则孤陋而寡闻 C、天下兴亡，匹夫有责 D、苟日新，日日新，又日新
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20、下图启示我们，确定个人发展目标（ ）
A、要坚持兴趣至上，兼顾社会需要 B、可以随心所欲，但必须持之以恒 C、要进行理性分析，合理设定目标 D、完全听从父母的安排与老师的建议