初中政治思品统编版（部编版）（2024）-试题列表-第1854页

1、初中阶段是人生美好的年华，带给我们无限的可能。这是因为，初中阶段（）

A、让我们实现无限自由 B、每个人的初中生活都是丰富多彩的 C、象征着我们已经长大成人 D、初中阶段对我们的成长提出了新的要求

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2、“我是谁?”站在镜前的我不禁问自己。突然，我发现：我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开朗、泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，一个与众不同的我！对此，下列看法正确的是(　　)

A、“我”在正确认识自己 B、“我”喜欢中学生活 C、“我”在发现自己的缺点 D、“我”只关注自己的外在形象

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3、某校开展“展望未来规划初中生活”活动，同学们写下自己的发展目标。

我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。

我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。

我喜欢做实验，想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。

这启示我们，规划初中生活需要（）

①结合自身条件，确定发展目标

②努力提升素质，为个人利益奋斗

③考虑自身实际，早日出人头地

④根据发展目标，制订行动方案

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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4、林林在日记中写道：“进入初中了，我要改掉以前的毛病，成为一个更好的‘我’。”林林心中的“我”（）

①越来越坚强，能坚持，有韧劲

②越来越踏实，努力学习，勤于思考

③越来越自立，摆脱依赖，拒绝帮助

④越来越上进，志存高远，追梦远航

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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5、

好的学习方法使我们的学习效果事半功倍。小文在道德与法治学科上颇有心得，以下是他的两个学习方法，与你分享。

方法一：用表格整理相近概念

分类比较		①		犯罪
分类比较		民事违法行为	行政违法行为	刑事违法行为
区别	触犯法律（列举典型）	《民法典》	《治安管理处罚法》	《刑法》
	法律责任	民事责任、民事处罚	行政处分或行政处罚	刑罚处罚
	承担法律责任内容	停止侵害，返还财产，恢复原状等	警告、罚款、行政拘留等	主刑和附加刑
	典型表现	违反民事法律规范，如欠债不还等		违反治安管理处罚法，扰乱社会治安等
	危害程度	对社会危害程度相对轻微		②
联系		都是违法行为；都具有社会危害性；都要承担③____；有一般违法行为的人，若任其发展下去，很可能发展为犯罪。

（1）请你填写表格。

方法二：与好友讨论所思所悟

小文与好友小方、小圆一起讨论道德与法治课中的“智慧”。

（2）运用所学，谈一谈你对同学们所说的“智慧”的理解。

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6、

“文明交通你我同行”。阅读材料，回答问题。

材料一近期，北京多处路口的“电子警察”增加可记录机动车“遇行人通过人行横道未停车让行”交通违法行为的功能，交管部门将对违法行为人依法处以200元罚款，记3分。

《中华人民共和国道路交通安全法》

第四十七条机动车经行人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。

行人说：这个举措太好了，这样老人和小孩过马路就安全多了。以前对待这种犯罪行为，就是罚的不狠，要想让大家遵守规则只能靠罚！

司机说：礼让斑马线是法也是礼，一条斑马线，一脚刹车，能够折射出一座城市的温度与文明，我也要这么做。

（1）综合运用所学，点评行人的观点。

（2）运用“以礼待人”的知识，分析司机的观点。

材料二每年12月2日是全国交通安全日。某班同学设计了宣传板报。

（3）请以“尊重让交通更安全”为主题，为该宣传海报写一篇解说词。

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7、苏某驾车时因斗气多次超速追车、别车、急刹车，甚至向对方车辆前风挡玻璃泼洒咖啡以影响对方车辆行驶。人民法院认定，苏某的行为构成危险驾驶罪，判处拘役3个月，罚金6000元。这一案例警示我们（）

①珍惜美好生活，认清犯罪危害

②调控不良情绪，自觉遵纪守法

③缺乏规则意识，必然走向违法犯罪

④违法行为即犯罪，法律后果是刑罚

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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8、邀请朋友到家里聚会，有时会影响到左邻右舍的生活。某小区居民卢女士在自家单元电梯口贴出了一封致歉信，就家庭聚会可能给邻居们带来的不便提前致歉。不少业主认为，这种告示不仅能获得大家的理解，还能密切邻里关系。这启示我们（）

①相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷 ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感

③尊重是维系良好人际关系的重要前提 ④尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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9、健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行道路调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正确的是（）

①随着社会生活的变化，公园改进完善规则

②专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律

③公园赋予骑行者和步行者平等的权利

④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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10、在朋友圈晒旅游地风光、晒自己与家人的合影……在收获点赞的同时，也泄露了许多个人信息。公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，以下做法正确的是（）

①珍爱自己，远离网络

②难以避免，顺其自然

③遵守法律，保护隐私

④恪守道德，依法律己

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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11、中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目，让一些好的意见和建议直接被送到了总理的办公桌上。这一举措让中国网民的电脑桌与总理的办公桌实现了零距离接触，很多好的意见和建议为国家决策提供了参考。这表明（）

A、网络促进民主政治的进步 B、网络为经济发展注入新的活力 C、网络为科技创新搭建新平台 D、网络是最便捷的信息检索渠道

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12、教育部发布的《中小学综合实践课程指导纲要》中明确要求，从小学一年级至高中三年级的学生都要参加综合实践活动课程的学习。了解《指导纲要》的规定后，同学们议论纷纷，其中认识不正确的是（）

①小张：“中学生学习任务非常紧，参加综合实践活动会影响学习。”

②小王：“中学生年龄小，社会经验不足，没有能力参加综合实践活动。”

③小李：“中学生积极参加综合实践活动能让我们开阔视野、培养能力。”

④小黄：“综合实践活动应该因材施教，开展一些能提高学生能力的活动。”

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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13、某位同学习惯在笔记本上记录自己关注的内容。以下是他最近的笔记摘录：2023年我国在许多领域都取得了成绩。粮食生产实现了“二十连丰”；可再生能源发电装机量历史性超过火电装机量；“九章三号”再度刷新光量子信息技术世界纪录……对此，以下说法正确的是（）

A、中学生只要关注社会变化就能助力国家发展 B、中学生应当主动关心社会，增强社会责任感 C、中学生要为了实现自我价值而积极关注社会 D、关注社会发展不是亲社会行为，要投身实践

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14、2024年9月4-6日，中非合作论坛峰会在北京举办。本次峰会是中国近年来举办规模最大、外国领导人出席最多的主场外交，明确了中非携手推进现代化的六大主张，包括：公正合理、开放共赢、____、多元包容、生态友好、____的现代化。（）

①人民至上②和平安全③民主法治④创新开放

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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15、

马克思、恩格斯认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。为此，某校七（1）班同学进行了实践探索。

【集体活动我参与】

（1）为共同建设更加优秀的班集体，班主任决定召开一次主题班会。请你设计出这次主题班会的具体步骤。(三个步骤以上）

【集体生活我分享】

班会上，小桃同学说出了自己的真实感受：进入初中快一年了，刚进七（1）班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，跟不少同学成为了朋友，学习成绩也有了很大的进步，而且代表班级主动参加了运动会的长跑项目。

（2）运用所学知识谈谈小桃的变化说明了什么？

【集体建设我倡议】

心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班级决定向全班同学发出倡议。

（3）为了让七（1）班更优秀，请结合实际说说你能做些什么？

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16、【我爱我家】

习近平总书记在同全国妇联新一届领导班子成员集体谈话时强调：“营造家庭文明新风尚”。同学们在学习《幸福和谐的家庭》这一课时，开展了讨论。

环节一走进我家

环节二亲近家人

在习近平总书记的书架上，摆放着他拉着母亲的手、陪母亲散步的照片。生活中，习近平总书记工作很忙，但一有时间就会回家陪父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。

(1)、请用两个词语来表述环节一漫画所反映的情景。

(2)、结合环节一、环节二，运用所学知识谈谈家给我们带来的力量。

(3)、运用所学知识，根据实际情况，制定一份幸福和谐家庭的行动计划。

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17、

某校七年级（5）班开展“请党放心，强国有我”的主题班会，班主任老师鼓励同学们努力学习，以优异的成绩、昂扬的精神向党献礼。班会分两部分进行：

第一部分【学习篇】

（1）为使自己的中学学习之旅更顺畅、更快乐，请你根据所学知识，制作一份学习自省清单。

学习自省清单

①我目前的学习状态：________。

②我目前学习中存在的最大问题：________。

③针对自身学习中的问题，我打算（至少两点）：________。

第二部分【梦想篇】

“欲言国之老少，请先言人之老少。”青少年是祖国的希望、民族的希望，青少年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现民族复兴的伟大“中国梦”就有源源不断的强大力量。

（2）作为新时代初中生，你有什么梦想，请为你的梦想写下青春宣言。（不少于60字）

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18、下面是两位同学校园生活的心理独白：

(1)、请根据漫画，简要评析小华的观点。

(2)、小丽采用了什么途径认识自我？在采取小丽认识自我的途径时需要注意什么？

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19、梁启超谈到集体时说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列属于集体的是（）

①中国女子体操队 ②在商场购物的人群

③电影院里的观众 ④某校七年级（2）班

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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20、小东和朋友在讨论数学题时，因采用的解题方法不同，双方各执己见、情绪激动，为此大吵一架，甚至还说出了要绝交的话。化解这一矛盾的合理路径可以是（）

①尝试着换位思考，相互谅解

②坦诚与对方交流，解决冲突

③暂时先冷静下来，稳定情绪

A、③→①→② B、③→②→① C、②→①→③ D、①→②→③

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