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1、
今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台,根据材料回答。
【网络时代】
中国社会科学院新闻与传播研究所联合社会科学文献出版社发布了《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2023)》。报告显示,一方面,未成年人“数字触角”极大延展,网络信息检索、网络内容创作等基本技能不断提升;另一方面,部分未成年人网络沉迷问题持续,影响其身心健康和正确价值观形成。
(1)研究报告反映出什么问题?你是如何理解这个问题的?【加强防范】
另据调查显示,青少年在使用网络时存在着几大隐患:面对各种信息时的选择、质疑能力不强;轻易把网上没见过面的陌生人加为自己的微信朋友;过度依赖网络导致上网成瘾和受骗、独立思考能力下降、身体健康受损等。
(2)结合上述材料谈谈,青少年在网络时代该如何做出正确选择、享受健康的网络生活? -
2、青少年处于走向社会的关键时期,应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
请列举两例亲社会行为,并谈谈青少年如何养成亲社会行为?
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3、放学回家的路上,八年级学生小朋看见一名歹徒骑摩托车抢劫。小朋立即报案,并向公安部门提供了歹徒的相貌特征、车牌号和去向。公安部门根据小朋提供的线索,很快就抓住了犯罪嫌疑人。小朋的行为表明( )
①作为未成年人,既要敢于斗争,又要讲究策略
②要见义勇为、匡扶正义,不顾一切地同违法犯罪行为作斗争
③作为未成年人,面对歹徒抢劫他人,应避而远之
④同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④ -
4、诉讼是维护合法权益最权威的手段。下列属于诉讼手段的是( )A、某企业因拖欠农民工工资而接受劳动部门调查 B、市民王某向环境监察部门反映某企业违法排污 C、张某向消费者协会投诉某商场产品有质量问题 D、李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为
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5、“冰冻三尺非一日之寒”“小洞不补,大洞吃苦”“小时偷针,大时偷金”……这些话语告诉我们( )A、要防患于未然,违法的事我们坚决不能做 B、一般违法行为和犯罪在本质特征上是相同的 C、违法行为可以分为民事违法、行政违法和刑事违法 D、我们应善于利用法律保护自己,维护自身合法权益
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6、对以下案例的分析,错误的是( )A、王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻她不但不听还把食品包装袋丢弃在车厢,随后扬长而去。公安机关依据治安管理处罚法对王某处以罚款。--行政违法行为 B、朱某不按合同履行职责造成对方无法按时收工,被处赔偿损失。--民事违法行为 C、安徽舒某因在微信群中“抢”救灾捐款900元后退群且拒不退还,在群主报警后被公安机关拘留8天。--民事违法行为 D、张某因醉酒驾驶被警方查获,最终被判处拘役4个月。--刑事违法行为
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7、用图示法表示所学概念间的关系是我们的学习方法之一。下边关于a与b的概念描述正确的有( )

①规则和法律 ②主刑和附加刑 ③道德和法律 ④违法和犯罪
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、文明有礼是一个人立身处世的前提。下列情境属于文明有礼的是( )A、小竟与朋友交往时盛气凌人,凡事必占上风才肯罢休 B、小美在自习课上讨论问题声音非常大 C、小桐认真听博物馆工作人员的讲解,并在结束时微笑致谢 D、大祥在校园里喜欢穿奇装异服,以此向同学们证明自己的独特
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9、某心理咨询室收到中学生小枫的来信,信上说:“和同龄人相比,我个子矮小,同学经常取笑我,我很自卑”。作为小枫身边的同学,我们应该
①换位思考,与人为善
②善待他人,欣赏他人
③己所不欲,勿施于人
④直面不足,开开玩笑
A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③ -
10、下表中对于违反规则的行为所采取的做法,你赞同的有( )
序号
行为
做法
①
几个小朋友在公路上拍球玩耍
温和而坚定地劝说他们离开
②
小商贩占道卖小商品
向管理机关或管理人员反映
③
游客在公园里踩踏草坪
晓之以理,语言文明
④
窃贼正在撬汽车车门
不顾安全,上前阻止
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
11、在公园,“一草一木,需您呵护”的提示牌随处可见;在图书馆,“不敢高声语,惠惊读书人”的标语屡见不鲜;在火车站,“自觉排队,文明候车”的标识赫然醒目……它们共同说明( )A、社会正常运行需要秩序 B、生产秩序与人们生活密切相关 C、社会秩序保障社会规则的实现 D、社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚
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12、中国青少年研究中心发布的《中小学生短视顿使用特点及其保护)调查报告显示.65.6%的受调查未成年人观看过短视频,短视频对未成年人的影响越来越深。为了引导同学们正确对待短视频,道德与法治老师列举了一些同学观看短视频的行为,其中,你认为正确的是( )
小王:每天晚上写完作业刷短视频,不知不觉又熬到了丰夜
小刘:发现短视频弹算中有不文明的语言,立即向平台举报
小李:在短视频中看到耸人听闻的消息,就立即发到班级群里
小赵;关注了一些普法类的短视频,从中学习法律知识
A、小刘、小赵 B、小王、小赵 C、小刘、小李 D、小王、小李 -
13、网聚正能量,追梦新时代。下列活动体现公民传递网络正能量的有( )
①网友“木子”参加网民建言征集活动,为政府提建议
②“银发知播”群体面向广大网友无私传授自己毕生所学
③市民李某在网上聊天群里发送关于台风灾情的不实信息
④中央宣传部、教育部在网上发布“最美教师”先进事迹
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
14、采茶、制茶、烧饭……越来越多的中小学生开始参加内容丰富的研学活动。他们学习各种劳动技能,彼此分享经验,关心社会发展。参加这些研学活动是为( )
①主动认识社会,融入社会②体会社会生活处处艰辛
③尽快离开学校,适应社会④感受社会生活绚丽多彩
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类型。下列属于业缘关系的是( )A、张强与李冰是同乡 B、胡婷与胡燕是姐妹 C、王欣与刘听是邻居 D、陈超与袁浩是同学
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16、个人的成长离不开社会,我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列名言中也体现这一道理的是( )A、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒 B、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 C、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
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17、
阅读材料,完成下列要求。
【回望·古老文明】
冀,希望之意。河北,自古就是中华文明重要组成部分。

(1)材料体现了中华文化的什么特点?
【传承·红色基因】
河北是革命老区,全省红色旅游资源数量多,种类全,品位高,特色突出,在全国位居前列。800多处红色旅游资源、160余处红色旅游景点遍布全省。
(2)请你参照下面的推荐表,为大家推荐一个红色旅游景点(省内),并写明推荐理由。
推荐地点
推荐理由
白洋淀抗战纪念馆
抗战时期,当地人民成立了“雁翎队”,利用水上芦苇荡的优势,开展游击战争,威震敌胆。
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【追求·核心价值】
你从沃土中走来,辛勤汗水浇灌时代梦想。各行各业的榜样在燕赵大地生根发芽,这里有“七一勋章获得者”王占山、“大国工匠”方文墨,有成千上万的志愿者……还有平凡生活中向上向善的你我。
人物
事例(表现)
社会主义核心价值观
公民层面的价值要求
王占山
在朝鲜战场上,王占山带领战友们坚守阵地4天4夜,打退敌人30余次进攻。
①
志愿者
帮旅客拎行李、为独居老人庆祝生日……
友善
方文墨
十九年兢兢业业,带领工友安装了价值8000多万元的纺纱设备107台,获得5项国家专利,累计创效1800多万元。
②
我
③
诚信
(3)将表格①②③处所缺内容写出来。
(4)综上,赓续历史文脉,守望精神家园。我们要坚定中国特色社会主义哪一自信?
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18、
阅读材料,完成下列要求。
2023年五一假期,华华陪同父母到乡下爷爷奶奶家过节。下面是他回乡之旅的所见、所闻,请你参与进来。
【乡间标语】

(1)这两条标语展现了我国哪一新发展理念?
【乡间喜事】
爷爷邻居家的儿子举办了婚礼,婚礼上没有不正之风,没有天价彩礼和大操大办。爷爷说这是因为村里广泛开展了“倡移风易俗树文明新风”主题宣讲活动,倡导移风易俗,破除陈规陋习,提升了村民的素质。
(2)你认为村里开展的宣讲活动能提升村民的哪些意识?
【乡间美食】
★农家院经营者感慨道:“我们村比以前漂亮多了!多亏了“林长制”,森林资源得到了保护,各种主题公园都有好风景,赶上乡村旅游这趟车,还带来好“钱景”;近年村委会宣传并带动村民开展环保行动,村里人居环境更整洁了,还吸引了不少外地游客!”
(3)综上,说说该村的发展为我国乡村发展提供的经验。
(4)在乡村发展中,还存在适龄儿童教育、留守老人照看、邻里关系等问题,请列举一例你了解的乡村发展中的问题,并提出建议。
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19、
阅读材料,完成下列要求。
材料一 立法规划是每届全国人大常委会立法工作的“任务表”。从七届全国人大常委会开始,每届全国人大常委会都编制立法规划,统筹安排五年任期内立法工作。2023年9月,十四届全国人大常委会立法规划公布。
(1)据材料一和所学知识,说说全国人大常委会编制并公布立法规划有何意义。材料二 在实际生活中,失信现象时有发生,如借钱不还、有钱不还却到处高消费等。2023年以来最高人民法院对拒不履行法院生效法律文书的“老赖”,出台了一系列限制“高消费”的严厉措施。各地法院也积极开展专项整治行动进行打击,对违反限高令者保持高压态势,让失信者寸步难行、插翅难飞。
(2)从“法德并举”角度,谈谈你从材料二中获取的信息。(3)综上及所学知识,为我国厉行法治,实现良法善治建言献策。 -
20、从大陆汶川地震、玉树地震,到台湾莫拉克风灾、花莲地震……多年来,在重大灾难面前,两岸同胞心手相连、互帮互助,成为彼此最温热、有力的依靠。4月3日花莲地震后,“愿平安”“花莲加油”“同胞挺住”……大陆民众至真至诚的话语,涌动海峡,温暖着岛内同胞的心。跨越海峡的亲情与温暖源自于( )
①两岸同胞同根同源,命运与共
②“和平统一、一国两制”的基本方针
③中华民族同舟共济、守望相助的传统
④实现中国梦必须凝聚中国力量
A、①② B、①③ C、③④ D、②④