相关试卷
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第四课第二节依法履行义务同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第四课第一节公民基本义务同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第三课第一节公民基本权利同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第二课第二节加强宪法监督同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第二课第一节坚持依宪治国同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治八年级下册第一课第一节公民权利的保障书同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第五课品出情感的韵味同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第三课青春的证明同步练习
- 部编版2017-2018学年初中道德与法治七年级下册第二课青春的心弦同步练习
-
1、【守根脉·承精神】
中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力量。
(1)、【展示牌：感悟非遗魅力】非物质文化遗产是人类文明的结晶和宝贵的共同财富。请你在下表中补充非遗文化中蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。
非遗项目
非遗文化特点
思想理念
醴陵釉下五彩瓷
烧制需经历数十道工序，凝聚着匠人对泥土特性和自然火候的精准把握与顺应。
道法自然、天人合一
湘绣
绣娘深入观察花鸟虫鱼的真实形态，一针一线力求还原事物本来面貌，不凭空想象、不夸张变形，扎实呈现真实生机
①
浏阳花炮
技艺流传千年，从火药配方到创意焰火，历代匠人不断改进工艺，使古老艺术充满活力，深受市场欢迎。
②
土家族织锦
许多纹样记载着对丰收、团圆、安康的期盼，传递着对美好生活的追求；织锦产业带动当地群众增收致富。
③
(2)、【宣传板：体味思想内涵】请你完成下面表格。
古语
蕴含的核心思想理念
天地万物一体之仁
①
民为邦本，本固邦宁
②
大道之行，天下为公
③
(3)、【倡议书：传承优秀文化】中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。让我们携手做中华优秀传统文化的传承者！今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要：
①
②
③践行中华传统美德
-
2、【怀自信·砺自强】
从湘西乡间的追梦少年到世界冠军，张雪用热爱与坚守书写了自信自强的飞驰人生。17岁初中毕业，他怀揣机车梦，在车行当学徒，省吃俭用买下二手摩托车在乡间土路反复练习，摔倒爬起是常态。面对资金短缺、技术空白、旁人质疑，他从未退缩，坚信“中国人能造出世界一流机车”。2024年，他抵押房产、自筹数千万元创立“张雪机车”，带领团队日夜攻关，一年多攻克自研发动机难题。2026年3月，张雪机车在世界超级摩托车锦标赛包揽双冠，打破国际品牌37年垄断。面对荣誉，他冷静地表示：成绩属于过去，未来将继续深耕研发，让中国智造走向世界。
(1)、结合材料，谈谈张雪的事迹体现了“自信自强”的哪些道理？(2)、张雪的“飞驰人生”对我们做一个自信自强的青少年有何启示？ -
3、【调情绪·慧生活】
周末下午，小乐想玩会儿手机游戏。他刚拿起手机，妈妈便说：“作业写完了吗？写完再玩！”小乐只好放下手机。一开始，他觉得妈妈管得太严，玩一会儿都不行。他越想越生气，把作业本狠狠摔在地上，趴在桌上赌气。结果作业一点没动，心情反而更烦躁。后来，他冷静下来，心想：妈妈说得对，完成作业再玩才能安心。于是，他调整心态，专注地写完作业，然后开开心心地玩起了游戏。
从情绪角度分析，你从中可以得出哪些生活启迪？
-
4、小文旁听一起侵权案件法庭审理时，作了如下记载：赵某在小区遛狗时未牵绳，狗突然冲向玩耍的5岁男孩小明，小明受惊吓摔倒骨折。赵某拒绝赔偿，小明父母将其诉至法院。对此，下列分析合理的是（ ）
①赵某的行为属于民事违法行为 ②赵某应承担刑事责任
③赵某需赔偿小明的医疗费等损失 ④该案的法律依据是《治安管理处罚法》
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
5、 2026年6月，湖南省韶山市人民法院“巾帼红宣讲团”走进中小学，结合真实案例讲解防欺凌防性侵的辨识要点、预防措施及应对策略。这启示青少年要（ ）
①参与立法完善，推进法治建设 ②提高防范能力，增强自我保护
③加强学校保护，打击违法犯罪 ④学习法律知识，树立法治观念
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、某中学运动会期间，小凯因对裁判判罚不满，在班级群中辱骂裁判。有同学将此事发到网上，部分网友对小凯的照片进行恶意P图，配上“不服裁判的刺头”等文字广泛传播。对此，下列认识正确的有（ ）
①部分网友侵害了小凯的肖像权 ②部分网友侵害了小凯的隐私权
③小凯的行为违背了诚信原则 ④公民行使权利时不得损害他人合法权益
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
7、下图是王某在不同年龄阶段的经历，对此，下列解读正确的有（ ）
①只要完善法律就一定能够维护公民的权利
②我们的生活离不开国家法律的规范和保障
③法律是判断是非、处理矛盾和纠纷的标尺
④生活与法律息息相关，法律伴随我们一生
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
8、 2026年5月，湖南长沙刘小玲入选“湖南好人”候选人。28年来，她累计资助贫困学生11000余名，坚持12年为敬老院老人送水果、陪护孤寡老人，帮扶农户售卖百万斤农产品。她的事迹生动诠释了（ ）A、孝老爱亲，用陪伴温暖家中长辈的晚年 B、见义勇为，在危难时刻捍卫正义与利益 C、敬业乐群，在本职工作中实现人生价值 D、扶危济困，主动向困境中的人伸出援手
-
9、中国书法讲究“意在笔先，字居心后”，追求“神采为上，形质次之”，要求笔画之间气韵贯通，形态与神韵相得益彰。这说明（ ）
①中华优秀传统文化核心思想理念内容丰富
②中国书法不但具有美妙的形态，而且富有独特的神韵，可谓形神兼备
③书法艺术追求将书写者的情感与文字形态融为一体，意境深远
④中华文化在与世界文化交流中不断发展
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④ -
10、下列对核心思想理念的理解与生活事例的对应中，正确的有（ ）
①求大同——小强努力学习，希望将来成为科学家报效国家
②守诚信——小明答应借给同学复习笔记，第二天准时带来
③尚和合——班级同学来自不同民族，互相尊重、团结互助
④讲仁爱——小丽积极参加社区敬老活动，经常帮助孤寡老人
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、新化县奉家镇茶农引入电商直播，联合周边农户制定标准、共享技术，带动乡亲共同致富。这体现的中华优秀传统文化是（ ）A、天人合一、和而不同 B、实事求是、以文化人 C、与时俱进、俭约自守 D、革故鼎新、惠民利民
-
12、娄底新化县奉湘波左腿残疾，早年家境贫寒。他不依赖他人，刻苦学艺，自主创办木雕工坊，脱贫后免费培训600余名残疾人，带动多人就业，获评“全国自强模范”。奉湘波的事迹告诉我们（ ）
①自强能使人自主自立 ②自强能使人奋发向上
③做自强不息的中国人需要树立远大理想 ④自强不仅关系个人成长，也关系社会发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
13、中华文化博大精深，很多名言警句昭示着做人做事的道理。下列名言警句与道理对应正确的是（ ）
①“天生我材必有用”——要培养自强的品质
②“天行健，君子以自强不息”——要培养自信的品质
③“行己有耻”——要培养自尊的品质
④“不为五斗米折腰”——要培养自尊的品质
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、小华说话有些口吃，有同学笑话他。但他仍然积极举手回答问题，平静地说：“我有权利表达自己的想法，不需要因为别人的态度就看不起自己。”以下理解与这一故事不符的是（ ）
①自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价
②自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严
③自尊的人明白是非对错，能够自觉约束自己的行为
④自尊的人会对自己不恰当的行为感到惭愧和难为情
A、①④ B、①③ C、③④ D、②④ -
15、下面几种行为依次对应的心理品质是（ ）
①小丽在图书馆里轻声慢步，不打扰他人阅读
②小明每天自己整理书包、独立完成家庭作业
③小华参加运动会前，对自己说：“我训练很刻苦，一定能行！”
④小刚面对数学难题，反复钻研，不轻言放弃
A、自信——自强——自立——自尊 B、自尊——自立——自信——自强 C、自尊——自强——自信——自立 D、自强——自立——自信——自尊 -
16、 2026年全国两会期间，“少年强则国强”主题短视频在全网刷屏，无数青少年为祖国发展点赞，纷纷表示“要以青春之我建设青春之国家”。这体现了（ ）
①爱国情感能激发我们的责任感与使命感 ②情感反映着我们对人和事的态度、观念
③美好情感只能在重大事件中才能产生 ④美好情感是与生俱来的，无需后天培养
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
17、【坚持宪法至上】每年的12月4日为国家宪法日，某中学开展了以“学宪法、讲宪法，感悟宪法至上”为主题的体验式学习活动，请你一起参与。(1)、活动一：制作宣传展板
展板一
中国特色社会主义法律体系层级结构
展板二
把权力关进制度的笼子
解说词：
解说词：
应用所学知识给两块展板分别配上一段解说词。
(2)、活动二：宪法宣传活动展播学校体育馆大屏幕循环播放有关宪法的宣传教育活动：人民法院举行宪法知识竞答等活动；教育部、司法部举办全国青少年学生法治教育实践示范基地开馆仪式；人民检察院举行宪法宣誓仪式，作出对党、对国家和人民的庄严承诺……
结合材料谈谈开展这类活动有哪些重要意义？
(3)、活动三：行动倡议倡议书
亲爱的同学们，宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护，为增强宪法意识，我们向全校同学发出以下倡议：
①；②；③。
宪法兴，则法治兴；宪法昌，则国运昌。让我们携起手来，从我做起，从点滴做起，做法治中国建设的参与者和推动者！
XX学校
2026年4月15日
请你完成倡议书中的内容。
-
18、【保障人民当家作主】八年级（1）班道德与法治教师组织同学们以“学习两会精神，提高政治素养”为主题开展项目式学习活动。以下是此次活动过程，请你参与其中，完成下列任务。(1)、任务一：保障人民当家作主的好制度
2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。来自全国各地的近3000名全国人大代表，承载人民期盼、依法履行职责。会议听取并审议政府、最高人民法院、最高人民检察院工作报告；表决通过关于《全国人大常委会工作报告》的决议；审议并表决通过《中华人民共和国生态环境法典》《中华人民共和国民族团结进步促进法》《中华人民共和国国家发展规划法》等多部重要法律草案。
请你结合所学知识说说材料向我们传递了哪些信息？
(2)、任务二：走近身边的人大代表在活动中，同学们分享了市人大代表的履职故事：市人大代表王阿姨，深入调研资水生态保护现状，提交的《关于加强河道生态修复的建议》被纳入相关立法参考，助力生态环境法典落地。县人大代表李叔叔，通过社区联络站收集群众意见，推动解决了老旧小区垃圾分类、污水处理等环保难题。
请你结合材料谈谈人大代表是如何履职尽责的。
(3)、任务三：模拟政协提案同学们化身“模拟政协委员”，围绕校园、出行、社区等现实问题撰写模拟提案。
校园体育设施不足、校园周边文具店售卖危险玩具……
上下学：校园周边交通拥堵、共享单车乱停挡路、公交班次少/站点远、校门口摊贩售卖三无零食……
生活中：社区儿童活动空间少、小区健身器材老旧、未成年人沉迷网络、近视防控不到位、校外培训乱象……
请你把提案中的①②补充完整。（提示：你可以从材料中的具体问题里选主题，也可以是自己发现的问题。）
提案主题
①《关于的提案》
提案者
……
案由
……
案据
·
……
方案（解决措施）
②
-
19、某校邀请法治副校长、人民法院张院长来校做“了解国家机关·参与法治建设”方面的讲座，请你参与完成部分学习环节。(1)、环节一：了解为人民服务的国家机构
国家机关
性质
职权
①
中华人民共和国代表
②
人民政府
行政机关
行政权
监察委员会
监察机关
③调查、处置、
人民法院
审判机关
审判权
人民检察院
④
检察权
请你将表格序号内容补充完整。
(2)、环节二：聚焦央视“3·15”晚会2026年央视“3·15”晚会曝光：部分鸡爪生产企业生产环境脏乱差，污水随意排放，还违规使用工业双氧水漂白鸡爪，生产不合格食品，侵害消费者身体健康与合法权益。食品安全关乎民生，此类违法行为扰乱市场秩序。
结合全面依法治国相关知识，请你从国家机关、企业经营者角度为解决“漂白鸡爪”这类食品安全乱象提出合理化建议。
-
20、【法治思辨 知行合一】结合“权利与义务”相关知识，对下表中行为进行解读。
序号
微行为
权利/义务
①
小颖爷爷退休后每月可以领取养老金
②
小新哥哥参军入伍成为一名海军陆战队队员
③
小莹叔叔开了一家小餐馆，每年主动纳税
④
小军在图书馆查阅资料，自觉爱护图书资料，遵守阅读场所秩序