初中政治思品统编版（部编版）（2024）-试题列表-第1365页

1、

某校七年（9）班围绕“和谐的师生关系”这一主题，召开了一次班会

【活动一：走近老师】小德在班会中写了一首小诗表达对老师的赞美；

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

（1）结合所学知识，谈谈你对诗句的理解。

【活动二：珍惜师生情谊】小志在班会中分享了自己的故事：

（2）请结合漫画，运用所学知识，完善故事情节二并给出依据。

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2、下列选项对漫画《命是弱者的借口，运是努力的谦辞》理解正确的是（）

①不同的人对待命运的态度不同

②每个人的生命都是来之不易的

③每个人的命运都是无法改变的

④面对挫折要增强生命的韧性

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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3、小明说：“我的父亲是警察，我很佩服他，我长大了，也要当警察。”这说明影响小明树立人生目标的因素是（）

A、学习成绩 B、性格特征 C、知识能力 D、家庭环境

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4、老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，我应（）

A、用心聆听，照单全收 B、迷失自我，无所适从 C、客观分析，勇于面对 D、置若罔闻，平静拒绝

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5、升入初中，有的同学喜欢给自己制定规划，但却很难实现。这些同学看起来心态积极向上，却没有执行力，偶尔也会为自己的懒惰自责。如果让你对这些同学进行劝导，下列的话恰当的是（）

①知人者智，自知者明 ②志不立，天下无可成之事

③为者常成，行者常至 ④不积跬步，无以至千里

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

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6、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了认真务实的人生态度。( )（判断对错）

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7、交友要学会关心和尊重对方，因此我们可以替朋友做决定。( )（判断对错）

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8、孟母三迁、岳母刺字等故事告诉我们，父母往往可以影响一个人的一生。( )（判断对错）

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9、下列选项与示例关系相符的是（）

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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10、80岁的退休教师刘增辉老师，为了给“牵手行动”的贫困学子捐款500元钱，他冒着大雨，转了两趟公交车，才赶到捐款地点。刘增辉老师的行为

①是一种亲社会行为　

②是一种哗众取宠的行为　

③有利于传递正能量　

④有利于获得他人和社会的接纳与认可

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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11、

【珍爱守护生命促进健康成长】

某学校时政社团组织学生参与“珍爱守护生命，促进健康成长”主题活动，请你参与其中。

活动一老师向同学们展示了以下材料

地球上原来并没有生命，生命是物质发展到一定阶段的产物，所以生命决不是永恒的。也不会像物质那样古老。植物寿命可以上千年，而人的寿命最多也不过百年而已，和植物一比，我们就是“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”。

（1）运用所学知识，请你对上述材料的内容进行解读。

活动二为了让同学们增强消防意识，2024年11月，广西壮族自治区某中学组织学生参观了消防队，下表是具体的活动安排。

活动安排一

活动安排二

活动安排三

●消防员向学生们简要介绍消防队的历史与职责。

●消防员向学生们介绍消防知识，并进行消防知识有奖竞答活动。

●学生们听消防员介绍消防车的各部分结构及其功用。

●学生们试穿消防衣，并试用一些消防用具。

●学生们进行消防演练，在消防员的指导下，学习如何快速有序地撤离到安全地带。

●学生们听消防员讲解如何拨打119、如何防火、如何自我保护。

（2）请你结合所学知识，谈谈学校组织此活动是出于什么考虑。

活动三 2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日，为了增强学生的安全意识，构建和谐校园，该中学决定开展一次安全教育宣传活动。

（3）请为你所在的学校撰写两则校园安全教育活动标语。

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12、【赓续航天精神筑梦星辰大海】

2024年10月30日4时27分，“神舟十九号”载人飞船成功发射。宋令东成为第一个登上空间站的“90后”男航天员。某班级道德与法治小组搜集了关于宋令东的简介。请你结合所学知识，回答问题。

心之所向，一苇以航

小时候，温饱是宋令东一家人的难题。在他的记忆里，父母就像沙漠里的骆驼刺，以极强的生命力撑起了这个家，让他从不会因为艰苦的生活自卑。他学着他们笑对人生的态度，变得更加坚韧不拔。13岁那年，他和同学坐在电视机前，看到“神舟五号”成功发射，宋令东在心里种下了一颗飞天的种子。贫固的生活，困不住他畅游蓝天的梦想。通过努力，他考上中国人民解放军空军航空大学，成为一名战斗机飞行员，后成功通过航天员的选拔。2024年，他登上了“天宫”，那颗名为梦想的种子经过了21年，终于开花。“只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就能抵达梦想的彼岸。”

(1)、结合材料和相关知识，谈谈宋令东具有怎样的优秀品质。

(2)、担当时代使命，向宋令东学习。请结合人生目标、人生态度的相关知识写出你的行动计划。

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13、【珍惜师生情谊传承中华美德】

老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在道德与法治课上，同学们围绕“师生情谊”的话题进行了交流和探讨。

环节一展示与学习

2024年8月6日，《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》强调，强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇，提升教书育人质量。

环节二交流与分享

关于如何对待老师的批评，同学们积极分享自己的观点。大家认为，无论是老师的表扬还是老师的批评，都是对我们的关爱。小郭却说：“老师的批评让我难堪，我可不想接受！”

(1)、结合环节一的学习内容，运用所学知识，说说在教育事业中教师应该发挥什么作用。

(2)、请你运用所学知识，对环节二中小郭的观点进行评析。

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14、【畅谈心声提升自我】