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1、改革开放是解决我国所有问题的关键。（ ）
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2、发展新质生产力是实现经济高质量发展的必然要求。（ ）
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3、某班以“追求美好人生”为主题开展议题式学习，请你参与并完成相关学习任务。
议题 如何追求美好人生？
子议题一 树立人生目标
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（1）个人是社会大网上的“结点”，这告诉我们树立人生目标的必要前提是什么？
子议题二 端正人生态度
课堂上，小明和小刚对顺境、逆境有不同的看法：小明认为：顺境能让我们获得美好情感，更有利于成长。小刚认为：逆境能磨砺我们的意志，更有利于成长。
（2）请选择一位同学的观点，说说你的看法。
子议题三 实现人生价值
“共和国勋章”获得者张富清，在战争年代舍身忘死，保家卫国；烽烟散尽，他脱下军装，成为一名平凡的劳动者，扎根农村，造福人民……用一辈子践行初心，默默奉献，书写无悔精彩人生。
（3）请结合张富清老英雄的事迹，谈谈我们青少年应如何实现人生价值。
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4、
凝聚成长力量，绘就航天华章。阅读材料，回答问题。
【家庭温暖，守护成长】父母从小非常注重对王浩泽的培养，在她上小学和初中时，母亲经常陪着她一起跑步、锻炼，造就了她如今过硬的身体素质和体能，为她成为一名航天员打下了良好的身体基础。
（1）根据材料并结合所学知识，谈谈“家”对王浩泽意味着什么？【师者引领，砥砺前行】王浩泽与航天结缘，跟她的导师顾璠教授密切相关。顾教授常引导王浩泽从事航天方向的研究，同时严格要求她无论是日常事务还是科研工作，都要保持认真做事的习惯。王浩泽明白其良苦用心，导师的严格磨砺让她彻底蜕变。
（2）从“和谐的师生关系”的角度分析王浩泽“彻底蜕变”的原因。【集体力量，铸就辉煌】通过严格选拔，王浩泽走进了航天员大队这个英雄群体，感受到团队的温暖和关爱。她激励自己：“一定要对得起‘航天员’这三个字，给这个集体增光添彩。”她在学习和训练中巾帼不让须眉，成功入选神舟十九号载人飞行任务乘组，实现了航天梦想。
（3）请运用“在集体中成长”的相关知识，说说航天员大队这个英雄群体对王浩泽成长的意义。 -
5、下表中对小嘉同学“微行为”的“微点评”，正确的是（ ）
选项
微行为
微点评
A
与好朋友竞争，主动退出
是呵护友谊的表现
B
与老师发生矛盾，积极沟通
是尊敬老师的表现
C
每天坚持跑步锻炼，早睡早起
是滋养心灵的表现
D
经常帮妈妈做家务，从不抱怨
是热爱学习的表现
A、A B、B C、C D、D -
6、每年的11月是消防宣传月。某校以“消防演练，生命至上”为主题，开展了消防安全演习活动。开展此项活动旨在（ ）
①提高防护能力 ②增强安全意识
③提高逃生能力 ④杜绝火灾发生
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、奥运冠军潘展乐说：“10岁时，我在媒体面前夸下海口要拿世界冠军。巴黎奥运会上我实现了儿时的梦想，收获2金并打破世界纪录，为国争光。”这说明（ ）A、树立远大志向，梦想就能实现 B、有梦想就会有希望，梦想越多越好 C、少年的梦想必须要大力地宣传 D、少年应当早立志，立大志，立长志
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8、漫画往往蕴含着深刻的道理。下列对下图漫画解读正确的是（ ）
①应该学会换位思考
②不能正确认识自己
③没有学会接纳自己
④学会正确对待竞争
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
9、每个人的生命都是有限的，但人的精神生命是不断传承的。( )
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10、初中阶段提供了富有挑战的课程和学习任务，我们应该两耳不闻窗外事，只顾学习。( )
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11、
【人生有价】
2024年是中华人民共和国成立75周年，致敬每一个与国家同呼吸、共命运的你！小德同学看到了三位“名字有国，心中有国”的人物报道。
材料一 《我的名字里面有个“国”》特别策划正在进行。
我出生于军人家庭，两代人从军的背景凝结成我们的红色家风，使我树立了从军的梦想，根植了强烈的爱国情怀。大二时我选择应征入伍，以实际行动践行报效祖国的理想。
——“00后”军人张国清
我叫“国徽”，承载着父母对政府帮扶的感激。我在考研时坚定地选择了南开大学的生物基础工作专业，研究利用噬菌体防治有害病原微生物。
未来，我希望能投身科研，保持对新知识、新技术的敏锐感知，做一个“允公允能”的人，将小我融入大我!
——研一新生 纪国徽
（1）结合材料，请你说明应该如何树立正确的人生目标。
（2）请结合自身实际，树立一个正确的人生目标，并做好规划。
确立人生目标
◆我的长远目标：
◆我的近期目标：
◆具体行动规划：
材料二 《他的心里面满是“国”》时代楷模正在引领。
“时代楷模”潘东升：以警心诠释初心，以生命诠释使命。
潘东升把毕生精力奉献给了人民公安事业，用一生赤诚践行使命担当。小到一顶安全头盔、一盏信号灯，大到扫黑除恶、大案要案，面对阻力和压力，潘东升始终热爱警察工作，勤勤恳恳、兢兢业业，牢记“人民警察为人民”的使命，既破获了大案要案，又实实在在为群众解决急难愁盼问题，被当地百姓誉为“人民的好局长”。从警37年，护一方平安，直至牺牲在工作岗位。他常说： “加入公安队伍就要时刻准备着为党为国为人民牺牲一切。”
（3）结合材料二，从潘东升的事迹中学习该如何实现自己的人生价值。
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12、【生命有畏】
有人说，心存敬畏，行有所止；也有人说，心存敬畏，才能无畏。请结合你对这句话的理解，阅读漫画并帮助小德同学完成以下任务。
漫画一注：“五百勇士”指在重庆山火中， 自发参与救援、运送各类物资的平民英雄。
(1)、请从“敬畏生命”角度，点赞漫画一中的“逆行者”。(2)、敬畏生命，因而需要敬畏规则，请从“增强安全意识”的角度劝阻漫画二中的“逆行者”。(3)、请结合自身实际，列举两项敬畏生命的行为。 -
13、
【成长有伴】
成长的道路不孤单，成长的足迹有记录。转眼间，初中第一学期结束了，以下是小德同学《综合素质评价手册》的部分节选。
材料一 多元评价促前行
我对自己说
这一学期，我成长了不少：我会认真钻研，但有时比较贪玩；我会与人为善，主动结交朋友。
同伴对我说
你是班里的小太阳，给人温暖，让我体会友谊的美好、懂得交友的智慧。
还记得，第一次来到701班，你主动来到我的座位与我打招呼，热情地邀请我周末一起去图书馆——是你让我懂得，交友需要①________。
还记得，在我伤心难过时，你给我安慰，当我需要独处时，你又默默离开——是你让我懂得，交友需要②____________。还记得，在③_______时—是你让我懂得，交友需要讲原则。
老师对我说
头脑聪明有能力，思维敏捷实力强；平时加强自控力，认真听讲收玩心。
（1）补全“同伴对我说”部分的评价内容。
（2）青少年成长为何需要“多元评价”促前行?
材料二 双向奔赴暖人心
小德同学同样以诗句形式暖心回赠老师： “聪明有我，敏捷是我，感谢老师的认可；上课收心，减少贪玩，保证提升自控力。”
（3）彼此尊重、双向奔赴，这正是师生交往理想而美好的状态。请从小德与老师的互动中，探寻师生交往的秘诀。
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14、【少年有梦】
小德同学积极参加学校组织的“心有榜样，行有力量”宣讲比赛，以下是他搜集的素材。
中国首位女性飞行工程师︰王浩泽
13岁的“乡村女孩”
就读于滦平县第二中学的王浩泽，和同学一起观看神舟五号成功发射，飞天梦想的种子就此萌发，浩渺的星空也如同神秘的画卷，吸引着她不断去探索。
18岁的“拼命三娘“
王浩泽被东南大学热能与动能工程专业录取，更享受着攻克未知的过程，“调动全部脑细胞，全神贯注去探索，就像游戏闯关一样，将这些难关一个个攻克后，会获得一种巨大的幸福感”
30岁的“太空玫瑰”
王浩泽正式加入中国第三批航天员队伍，但交会对接项目成了她的噩梦。她没有气馁，而是总结了训练的法宝—“苦练”和“勤思”。不懈努力如同点点繁星，汇聚成了璀粱银河，她也终于在4年后的10月30日圆梦太空，成了第一位坐上火箭的设计师
请结合王浩泽的成长故事，运用“梦想始于当下”的相关知识，帮他拟一份宣讲提纲。
(要求：知识运用得当、观点明确、逻辑清晰、不少于80字)
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15、在人生旅途中，当你向阳向上，生活自会光芒万丈！积极的人生态度体现为积极向上、认真务实、勤奋进取等。下列名言警句能揭示这一道理的有（ ）
①业精于勤，荒于嬉
②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心
④博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、司马迁在《报任安书》中说：“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚， 《兵法》修列……大底圣贤发愤之所为作也。”这启示我们（ ）A、逆境一定能够转化为顺境 B、只有遭受磨难，方能奋进 C、人为制造逆境，成就自我 D、受挫而不短志，亦能成功
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17、“石磨豆浆”、“草编扫帚”、“食育工坊”……各学校对劳动课程换挡升级，劳动教育被淡忘的现象得到扭转。寓教于劳，育才于勤，我们积极参与劳动创造是为了（ ）
①培养勤劳品质，塑造健康人格
②履行岗位职责，提前步入社会
③转变劳动观念，锻炼实践能力
④获得众人赞美，增加物质财富
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
18、回顾2024年，“技艺精湛、价格公道，让顾客笑着走出理发店”的“人民理发师”火爆出圈……这份回归本质的真诚逐渐受到热捧，让我们看到（ ）
①踏实奋进，绽放人生光彩
②诚实劳动，必定成就伟业
③用情用心，赢得社会尊重
④勤劳智慧，创造美好生活
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、漫画《青少年的“老年病”》启示我们（ ）
①关心自己的身体状况
②多吃高脂肪高糖食物
③养成健康的生活方式
④积极主动地锻炼身体
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、以下是某校围绕“珍爱生命”主题开展的系列活动，对活动目的的解读正确的有（ ）
“珍爱生命”系列活动
解读
①活动一：3月5 日学雷锋纪念日，开展志愿服务活动
奉献社会，实现人生价值
②活动二：4月23日 世界读书日，举行读书分享活动
阅读经典，丰富精神世界
③活动三：6月26日 国际禁毒日，组织禁毒知识讲座
远离毒品，珍爱宝贵生命
④活动四：8月8日 全民健身日，进行十二公里毅行
磨练意志，持续提升强度
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④