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1、下图展示了“教”字的甲骨文，其中“爻”指算筹，代表古代教学内容； “子”代表教学对象——孩子；“攵”指教鞭，代表着教学方法。下列对此理解正确的是（ ）
A、教师是履行教育教学职责的专业人员 B、向学生传授知识是教师的唯一任务 C、教师决定了学生的人生道路 D、教学相长是师生交往的理想状态 -
2、为丰富少先队员的校外实践活动，进一步引领青少年读懂海珠、热爱海珠、建设海珠，让同学们可以飞跃书本的藩篱， “零距离”感受现实生活中海珠的魅力，海珠区团委和区少先队开展了2024年“红领巾爱海珠” 少先队校外实践教育特色争章活动。国庆假期，同学们踊跃参与。据此请完成下列小题。
(1)、课间同学们对于这项活动进行了讨论，以下正确的是（ ）A、小林：我只花两个小时就集齐了5个特色章，根本没关注打卡点的具体内容 B、小宇：我觉得完成老师布置的作业比较重要，没必要在这些事上花时间 C、小丹：我们要积极参加这类社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” D、小童：参加社会实践是我们现阶段的基本任务，我们都要积极参加(2)、在参加“寻迹红色历史——‘走近’中山先生”线路实践活动中，同学们参观孙中山大元帅府纪念馆，了解孙中山先生“捍卫共和复兴中华”的革命志向和“吾志所向一往无前”的奋斗历程，这有利于我们（ ）A、增强身体素质，丰富假期生活 B、培养集体意识，提升综合素养 C、追寻先辈足迹，厚植爱国情怀 D、学会逃生技巧，保障生命安全 -
3、下图要求我们（ ）
A、分清主次，紧急的事情都要先做 B、努力辩解，为自己的低效找借口 C、合理安排时间，就一定能高效学习 D、科学规划时间，合理安排做事顺序 -
4、“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话告诉我们（ ）A、人的精神生命是不断传承的 B、人的生命是代代接续的 C、每个人的生命是有限的 D、每个人的生命是不可逆的
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5、在七年级某班班级点评中，值日班长小明对同学们的表现进行了点评，其中你赞同的（ ）
选项
表现
点评
A
小秦积极参加社团活动，培养兴趣爱好
积极适应初中生活
B
小乔平时不专心听讲，考试前熬夜复习
养成良好学习习惯
C
考试时，小东和同桌小升互传答案
在互助中增进友谊
D
小菲在课堂上偷偷吃零食
促进身心健康发展
A、A B、B C、C D、D -
6、
云研学·增自信。某校组织“感悟文化魅力，歌颂伟大祖国”系列活动，请你参与其中。
【活动一：云研学】
项目一
项目二
项目三
追寻文物，云游“良渚”
纪念历史，重“走”红色路
领悟精神，探寻工业崛起之密
良渚遗址是实证中华五
千年文明史的圣地。
博物院展览依托“水多
泽国”“文明圣地”“玉
魂国魄”三个展厅，全面、
立体、真实地展示了良渚遗
址和良渚文化的考古成果、
遗产价值，体现了良渚文明
在中华文明“多元一体”
历史发展进程中的重要地
位和独特贡献。
为纪念“五四运动”105周年，开展线上重走五四红色路线活动。
游览路线：鲁迅故居—五四大街—北大红楼—陈独秀旧居—东交民巷—陶然亭公园—京报馆—李大钊故居。
具体内容有：站点基本情况说明，代表人物和相关文物介绍，活动意义阐述。
自力更生、夯实工业基础。凭借“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的求索精神 ， 攻破每一个技术难关，用70多年走过发达国家200多年的工业化历程。
锐意进取、勇攀工业珠峰。凭借“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的执著精神 ， 国产发动机、国产芯片等逐渐走向世界舞台，开始走出核心产品、技术受制于人的困境。
引领时代、争当科技先锋。凭借“勇立潮头敢为先，乘风破浪正当时”的领航精神 ， 高铁铺向印尼首都雅加达、新能源汽车海外销售再创新高，“中国智造”屹立在国际科技的最前沿。
（1）仿照示例，运用所学知识说明你参与项目二的理由。
【示例】：“良渚文化”属于中华优秀传统文化。打卡良渚遗址及博物馆新馆有利于了解原始农业的发展，了解原始社会向奴隶社会的转型过程，体会中华文化源远流长、博大精深；感悟中华文明的独特魅力，增进中华民族价值认同和文化自信；增长见识、开拓视野。
【活动二：征文比赛】以下是某位同学所写的文章（节选）。
十八大以来，新时代的号角响彻河山，中国特色社会主义开启新篇章。脱贫攻坚，全面小康，千年梦想今朝实现：上九天揽月，下五洋捉鳖，大国重器日新月异；健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，民主法治再上新台阶；生态文明，绿色低碳，美丽中国展开画卷。
经过百年奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实现中华民族伟大复兴要坚持中国共产党的领导，坚持……
（2）结合项目三信息，对上述内容进行续写，以积极谋求自身发展。（50字左右）
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7、
学新法·护国安。在总体国家安全观提出10周年之际，《粮食安全保障法》于2024年6月1日起正式实施。王老师组织开展“大国粮仓：从田间地头到餐桌舌尖”议题式学习活动，现邀请同学们完成部分学习任务。
【子议题1：越野不能越界】近日，有网友反映，在浙江某小区南面的麦地里，有辆越野车在“自由撒欢”，肆意碾压已经抽穗的麦子。这让网友心疼不已，纷纷责怪越野车司机“素质太差”“太不尊重人”、“侵权”“作孽呀”“该严惩！”………
（1）请你根据网友们的发言写一则新闻点评。【子议题2：合力维护粮安】
（2）为大力营造爱粮节粮的浓厚氛围，号召大家从餐桌舌尖做起，杜绝粮食浪费，同学们准备编制一份倡议书，请你协助完成。倡议书
同学们：
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倡议人：9**班全体同学
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8、品江南•爱江山。“人人尽说江南好”、“江南好……能不忆江南?”。八年级某班同学深思“何以为江南?”他们在王老师的指导下收集资料，开展探究学习，请你参与。
【任务：论证观点——感悟复兴之路】
材料：现代化渗透到社会的政治、经济、思想各个领域，表示为多层次、多阶段的历史过程。中国式现代化的成功实践表明，西方现代化道路并非人类通向现代化的唯一道路，中国式现代化道路拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择。——摘编自高放《资本主义和社会主义两种现代化、全球化的消长》
根据材料并结合所学历史知识，从政治、经济、思想角度谈谈你对“中国式现代化道路为世界现代化进程提供了中国样板”的认识。
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9、中学生小胡喜欢写时政日记，下列是他在2023年8月15日这一天日记中引用时政材料，请你推测这篇日记的主题可能是（ ）
首个全国生态日主场活动在浙江湖州举行。
我国首部生态保护红线蓝皮书发布。
以太阳能电池、锂电池、电动载人汽车为代表的“新三样”成为我国外贸增长新动能。
①我国生态文明建设成果显著②践行“绿水青山就是金山银山”意识
③我国生态环境形势十分乐观④国家重视生态保护，建设美丽中国
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、下列对社会现象点评正确的是（ ）
选项
社会现象
点评
①
韩雨辰阻止张科霸凌同学
韩雨辰积极履行法定义务
②
王某因新购买的汽车漏油，到4S店大吵大闹并在网上曝光
王某没有做到依法维权
③
李某大学毕业后应征入伍，服役期间表现优异
这是履行依法纳税的基本义务
④
赵红妈妈当选为市人大代表
赵红妈妈依法行使公民的基本政治权利
A、①② B、②④ C、②③ D、①④ -
11、要让下图斩除“毒魔”行动顺利、使“毒魔”无处藏身需要（ ）
①立法机关科学立法，推进政务公开②人民政府依法行政，严格规范执法
③青少年要防微杜渐，远离毒品危害④发挥市场对资源配置的决定性作用
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、临近毕业，以下是某同学的生涯规划书。
生涯规划书（节选）
一、自我分析
我性格内向、做事认真。老师给我的建议是多与人交往……
二、规划目标
（一）短期规划：努力学习，查缺补漏，完善自我
（二）长期规划：了解社会需求，用勤劳和汗水开辟美好前程
该同学的生涯规划书启示我们（ ）
①要多方面、多途径客观地认识自己②做好职业准备，决不调整规划目标
③树立高远志向，就能实现人生价值④编织人生梦想，努力就有改变
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、近期，武义“五位少年帮助老人推车”的新闻引发社会赞誉。下图少年们的行为（ ）
A、践行敬业、诚信的社会主义价值观 B、关爱他人，助力直面青春矛盾心理 C、发挥了吃苦耐劳的实干与奉献精神 D、体现了亲社会行为，促进社会和谐 -
14、近段时间以来，ChatGPT火遍全球。它可以就任何议题生成文本，完成包括回答问题，撰写文章、论文、诗歌在内的多种工作。下列科技中为ChatGPT的研发奠定技术基础的是（ ）A、生物科技的革新 B、电气科技的发明 C、信息技术的发展 D、5G通信技术的广泛应用
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15、《浙江省优化营商环境条例》的施行体现国家鼓励支持引导非公有制经济的发展，有助于激发市场活力和社会创造力，加快建设现代化经济体系。（ ）
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16、“100-1=0”，看起来并不符合数学规律，却形象地说明了司法不公会带来的严重后果，揭示了公平正义在法治建设中的极其重要性。（ ）
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17、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”告诉我们要掌握自主学习、探究学习的方式。（ ）
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18、改革开放是解决我国所有问题的关键。（ ）
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19、发展新质生产力是实现经济高质量发展的必然要求。（ ）
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20、某班以“追求美好人生”为主题开展议题式学习，请你参与并完成相关学习任务。
议题 如何追求美好人生？
子议题一 树立人生目标
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
（1）个人是社会大网上的“结点”，这告诉我们树立人生目标的必要前提是什么？
子议题二 端正人生态度
课堂上，小明和小刚对顺境、逆境有不同的看法：小明认为：顺境能让我们获得美好情感，更有利于成长。小刚认为：逆境能磨砺我们的意志，更有利于成长。
（2）请选择一位同学的观点，说说你的看法。
子议题三 实现人生价值
“共和国勋章”获得者张富清，在战争年代舍身忘死，保家卫国；烽烟散尽，他脱下军装，成为一名平凡的劳动者，扎根农村，造福人民……用一辈子践行初心，默默奉献，书写无悔精彩人生。
（3）请结合张富清老英雄的事迹，谈谈我们青少年应如何实现人生价值。