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1、2025年5月是第五个“民法典宣传月”。某班道德与法治老师以此为契机开展了议题式教学活动，并设计了两个子议题：以下可作为本次议学成果的是（ ）
子议题一：民法典保障我们的民事权利
子议题二：民法典调整社会关系
A、民法典与我们生活息息相关 B、民法典是治国安邦的总章程 C、民法典是公民权利的保障书 D、民法典引领社会价值导向 -
2、70年来，全国人大及其常委会在立法全过程各环节广泛听取吸纳各方面意见，开展科学立法、民主立法、依法立法的丰富实践。这从一个侧面彰显出我国法律的本质是（ ）A、规范人们的行为 B、规定公民的基本权利和义务 C、维护公民所有权益 D、体现广大人民的根本利益和共同意志
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3、为了增强青少年的法律意识，提高自我保护能力，某班绘制了一期以“拥抱青春期”为主题的防性侵安全教育手抄报。下列适合作为手抄报内容的有（ ）
①外出尽量结伴出行，选择安全路线
②学习防身术，不与任何陌生人交流
③独自在家时关好门，拒绝陌生人进屋
④保护身体的隐私部位，拒绝黄色笑话
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
4、右侧漫画启示我们应该（ ）
A、听从内心，忽视规则 B、践行诚信，公平竞争 C、为了成绩，不怕犯错 D、乐于助人，传承美德 -
5、2025年5月，受邀参加俄罗斯红场阅兵的中国仪仗队压轴出场，踏着整齐步伐喊出的“正义必胜”口号彰显着对正义的追求。下列古语与上述口号内涵一致的是（ ）A、以信待人，不信思信 B、宁以义死，不苟幸生 C、凡人之情，穷则思变 D、和实生物，同则不继
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6、某校开展主题宣讲活动，以下是宣讲中的一则人物介绍。下列选项适合作为此次宣讲活动主题的是（ ）
中国好人曾凡江，肩负着“防治流沙危害、保护绿洲安全”的使命来到策勒，一心扑在沙漠治理的岗位上，带领团队研发专利技术，极大改善了策勒县生态系统脆弱的现状。同时，曾凡江敢于向沙漠要效益，研究成果惠及各族群众，实现增收致富。
A、爱岗敬业，实现人生价值 B、临危不惧，弘扬社会正气 C、积极行动，收获个人荣誉 D、传承美德，践行行为准则 -
7、下列漫画中的行为彰显了礼义廉耻的荣辱观念的是（ ）
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
8、作为北宋画家王希孟传世的唯一作品，《千里江山图》以概括精练的手法、绚丽的色彩和工细的笔致表现出祖国山河的雄伟壮观，是一幅旷世杰作。该杰作体现出（ ）A、文以载道、以文化人的教化思想 B、俭约自守、中和泰和的生活理念 C、求同存异、和而不同的处世方法 D、形神兼备、情景交融的美学追求
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9、2025年春晚吉祥物“巳升升”的设计文化内涵深刻：整体造型参考甲骨的“巳”字，呈现出憨态可掬的形象；眉眼设计参考了三星堆遗址的青铜蛇形器上精美的歧羽纹和“臣字目”纹样。可见中华文化（ ）A、国际影响力不断提升 B、不忘本来、吸收外来 C、是世界最优秀的文化 D、源远流长、博大精深
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10、每个人都有自尊的需要。下列关于“自尊”的微点评不正确的是（ ）A、小聪觉得自己是个正直、善良的人——自尊的人能认可自己 B、小明能够做到“行己有耻”——自尊的人知廉耻、明是非 C、被妈妈指责马虎、懒散后，小红与妈妈吵了起来———自尊的人要坚定维护自己 D、君君一直把好朋友告诉她的小秘密藏在心里——自尊的人会尊重他人
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11、“尊重别人，才能让人尊敬。”下列行为体现尊重他人的是（ ）
①小敏耐心倾听同桌分享周末趣事，不随意打断
②班级评选三好学生时，小阳主动为竞争对手鼓掌
③小强嘲笑跑步落后的同学“跑得比蜗牛还慢”
④老师讲解题目时，小亮在下面小声议论解题思路
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、“人的一生只有一次青春。”习近平总书记曾寄语广大青年要不负时代、不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑。下列做法能体现珍惜青春的是（ ）A、丧失自信我们将一无是处 B、不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己 C、青春是人生最美好的年华，我们应该及时行乐 D、勇敢尝试，敢于打破一切现成的规则和界限
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13、面对困难，有人这样说：“我能行。虽然我有不足之处，但我可以通过自己的努力去战胜它。”也有人说： “我太差了，我肯定不行。”还有人说： “我必须做到，我不能让别人知道我有所不知、有所不懂，就算不行，我也要装作很行。”这三种心态依次是（ ）A、自负、自卑、自信 B、自卑、 自负、 自信 C、自信、自卑、自负 D、自信、 自负、 自卑
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14、2025年5月多哈世乒赛上，我们看到许多运动员场上是临危不惧的“大心脏”、场外是不失少年的“松弛感”。他们的激情与自信，源于日积月累的训练和身经百战的拼搏。对此理解正确的是（ ）A、自信能使我们认清自身缺陷 B、树立自信要专注未来、无限畅想 C、自信与个体的生活磨炼密切关联 D、青春年华要重在模仿、不断前行
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15、下列行为中，与右图漫画“路上再泥泞，也要有玩泥巴的好心情”寓意相一致的是（ ）
A、被同学误解后，小美在网络上发泄不满情绪 B、遇到难题时，小明直接放弃并等待老师讲解 C、考试失利后，小华告诉父母虚假成绩哄其开心 D、期末临近，小林积极调整心态并保持学习干劲 -
16、在复习情绪情感相关知识时，小李同学总结了下列思维导图。你认为正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态：陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，在积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应该（ ）
①做到全力以赴，超越所有对手
②参与规则制定，激发内在潜能
③保持乐观情绪，理性做出选择
④坚定理想信念，绽放生命之光
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
18、在校运动会上，挥洒汗水，同学们一同体验胜利的兴奋；在文艺晚会上，载歌载舞，同学们一起感受音乐的美妙；在研学时，同学们收看了神舟十九号飞船顺利升空，内心充满了自豪和骄傲，同学们在这样的集体中开心度过每一天。这说明（ ）
①参与有意义的活动能获得积极情感 ②情感让我们的内心世界更加丰盈
③任何时候人们都先有情感后有情绪 ④情绪是不稳定的，情感是稳定的
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
19、全国第三届家庭教育宣传周期间，某市部分中小学开展“家庭情绪气象站”活动，通过亲子合作游戏、情绪卡片分享等环节，引导家庭成员表达感受。这一活动有利于（ ）
①促进亲子之间的理解与沟通 ②避免学生在青春期出现心理问题
③帮助家庭成员学会管理情绪 ④培养青少年独立解决问题的能力
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、常言道“冲动是魔鬼”。冲动状态下，人们常常会丧失权衡利弊和考量后果的能力，贸然作出决定。这提醒我们要（ ）A、避免负面情绪产生 B、在活动中提升情感境界 C、增强情绪管理能力 D、学会承受和转化负面情感