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1、观察漫画，回答下列问题。
漫画一 教师“压力” 漫画二 我的教师
(1)、阅读漫画一，谈谈现代社会的老师会感受到巨大压力的原因。(2)、漫画二中，教师在“我”的成长中发挥了哪些作用？ -
2、判断改错，用“正确”“错误”表示并改正。(1)、科技日新月异，有同学认为：教师将被人工智能所取代。(2)、教师作为教育工作者，是人类文明的唯一传承者。(3)、《中华人民共和国宪法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。(4)、老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。(5)、时代发展对老师的工作理念和工作方式提出了更高的要求。
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3、填空题(1)、教师是一个神圣的职业，承担的使命。教师是履行职责的专业人员。(2)、不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有的好教师。(3)、心有大我、至诚报国的；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的；胸怀天下、以文化人的弘道追求。
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4、“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记给广大教师的寄语。这要求我们的广大教师应做到（ ）
①言为士则、行为世范 ②乐教爱生、甘于奉献
③心有大我、至诚报国 ④启智润心、因材施教
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、张老师开通了一个微信公众号，经常在公众号中发布一些内容，从不同角度指导学生学习。同学们都很喜欢张老师的微信公众号。这告诉我们（ ）A、传统的教学方式已经过时了 B、只有新的教学方式才能受到欢迎 C、随着时代发展，老师的工作方式发生了变化 D、每个老师都应该开设微信公众号
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6、安徽最美教师董艳扎根农村教育18年，她经常说，“我有一个梦，在农村教育的蓝天下，和孩子们共读共思共写共同生活。”从中我们感受到董老师（ ）
①有理想信念 ②有道德情操
③有扎实学识 ④有仁爱之心
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、未来社会将是人工智能高度发达的时代。某团队分析了365种职业在未来的“被淘汰概率”，其中电话推销员、打字员、会计、保险业务员等职业在未来的被淘汰率高达九成，但是教师这个职业被机器人取代的可能性则很低。这是因为（ ）A、教师是世界上最高尚、最重要的职业 B、教师担负着提高学生学习成绩的责任 C、教师承载着塑造灵魂、塑造生命的重任 D、当今各国之间的竞争主要是教师队伍的竞争
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8、对下面漫画《师“道”》认识正确的是（ ）
师“道”
A、教师具有无私奉献的精神 B、学生应学会无条件服从教师 C、尊师重教是中华民族的传统美德 D、教师具有传播知识、传播思想的重任 -
9、一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的一部分。此举体现了（ ）
A、老师是我们学习和成长的引路人 B、只要有学识，就能成为一名合格教师 C、教师的教学理念与教学方式是多样多变的 D、现代社会，教师已发展为一种专门的职业 -
10、某中学开展优秀教师评选活动。下列四位候选老师中，你认为哪一位老师能当选“道德之师”（ ）A、王老师潜心教书育人，用心播种未来，牢记为党育人、为国育才的初心和使命 B、张老师在课堂上将知识讲解透彻，并引申出很多跨学科知识，让学生受益匪浅 C、李老师在教学中，尊重每一个学生，宽容关怀学生，善于倾听学生的心声 D、赵老师时常品读经典作品，并努力做到知行合一，引导学生“见贤思齐”
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11、下列名言能体现教师职业特点的有（ ）
①千教万教，教人求真 ②谈笑有鸿儒，往来无白丁
③三人行，必有我师焉 ④师者，所以传道授业解惑也
A、①④ B、①③ C、①② D、③④ -
12、阅读材料，回答下列问题。
因缘相聚的大学室友们，在互相陪伴的四年里，不仅收获了弥足珍贵的友谊，而且共同进步，全部“上岸”梦想的学校，共赴锦绣前程。
【亲密无间】工作日，她们一起上课、分享学习资料；周末，她们一起打卡景点，看美景、逛公园、吃美食；阴雨天气，他们互相提醒加衣服、带雨伞；有人生病，其他室友都会翻出自己的药，给“病号”无微不至的照顾；闲暇时刻，她们也会一起放松，聚餐、聊天……
【争先创优】大二时，三姐妹就一起定下了考研的目标。在备考期间，她们是互相激励的好伙伴。晨光熹微，她们会叫醒彼此，准时起床学习；遇到高质量的习题和学习视频，她们会互相分享，交流学习进度。
(1)、因缘相聚的室友们共同成长的过程，体现了友谊的哪些特质？(2)、结合实际，列举你和朋友在生活或学习中互帮互助的事例。 -
13、阅读材料，完成下列要求。
材料一：以下图表是对100名初中学生交友问题进行的调查：
初中生交友问题调查
问题
结果
①你喜欢交什么类型的朋友
学习上互相帮助的朋友：26人
有共同爱好、能够相互理解的朋友：71人
讲“哥们儿义气”的：3人
②你交友看重的是
家境：5人
性格、人品：89人
不确定：6人
③你希望从友谊中获得什么
朋友身上的优点：37人
学习、生活中的陪伴：58人
不知道：5人
材料二：每个人对朋友都有不同的理解。有人说，朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；有人说，朋友是巨浪，可以让你热情高涨……
(1)、依据材料一调查情况，结合所学，谈谈我们为什么要交朋友。(2)、我们对朋友有不同的理解，请你根据自己的理解，把上面材料二续写下去。（一句即可） -
14、判断改错，用“正确”“错误”表示并改正。(1)、在与朋友的交往中，带给我们的总是甜蜜、美好的感受。(2)、朋友之间的友谊是互相利用的关系，花钱可以维持友谊。
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15、填空题(1)、在共同的和生活中，我们从陌生到越来越了解和熟悉，逐渐建立了友谊。(2)、在与的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。(3)、友谊是一种的关系。友谊是一种的相遇。友谊是的、双向的。(4)、友谊的美好就在于它可以超越、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。(5)、志趣相投、的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
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16、有人在网上感叹道：我们曾经一起上课，一起游玩；曾经一起吃零食，一起谈天说地。如今，平日里我们各忙各的，互不打扰；一旦发现对方有需要，就立刻跳出来扶对方一把。这说明（ ）
①朋友见证我们一起走过的成长历程 ②真挚的友谊是人生中宝贵的财富
③真正的友谊离不开物质条件的支撑 ④友谊让我们深刻体悟人生的美好
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、下面的漫画形象地告诉我们（ ）
友谊
A、友谊带给我们力量，成长之路一帆风顺 B、朋友相伴一起成长，成长之路少了孤独 C、友谊带给我们温暖，成长之路再无烦恼 D、多交朋友必定成功，成长之路与友相伴 -
18、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”……这些古诗名句给我们的启示有（ ）
①友谊是心灵的相遇 ②友谊意味着没有冲突
③友谊给人温暖与力量 ④友谊是朋友间的吹捧
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
19、下图说明（ ）
A、友谊是平等的、双向的 B、友谊不是一成不变的 C、友谊是一种心灵的相遇 D、友谊是一种亲密的关系 -
20、下列朋友对“我”的影响中，能填入空白处的是（ ）
A、小文喜欢博览群书，我也爱上了阅读 B、小鹏经常抄作业，我和他一起抄作业 C、小李不喜欢上数学课，我也跟着讨厌 D、小川和别人闹矛盾，我和他教训对方