• 1、下图漫画中“公章”表示的是(    )

    A、权力 B、制度 C、监督 D、法治
  • 2、司法部发布的《宪法学习读本》指出,宪法的制定离不开人民的参与。我国宪法制定的主体是(    )
    A、全国人大 B、人民 C、中国共产党 D、立法机关
  • 3、邯郸市在“宪法宣传周”活动中,结合防电诈、反校园欺凌等民生热点问题开展精准普法。这一举措契合了我国宪法的核心价值追求,即(    )
    A、保障人民生存权和发展权 B、维护社会公平正义 C、规范国家权力运行以保障公民权利 D、实现国家长治久安
  • 4、闽江学院举办宪法日漫画设计比赛,同学们以漫画形式诠释宪法精神。活动的开展体现了我国宪法的本质属性是(    )
    A、国家的根本法 B、党和人民意志的体现 C、公民权利的保障书 D、治国理政的总依据
  • 5、中央宣传部等部门部署2025年“宪法宣传周”活动,强调要推动宪法深入人心。这是因为我国宪法是治国安邦的(    )
    A、基本准则 B、行为规范 C、总章程 D、根本制度
  • 6、  2025年12月4日是我国第12个国家宪法日,各地开展了宪法诵读、宪法知识竞答等丰富活动。开展这些活动的前提是明确全国各族人民、一切国家机关和武装力量等都必须以____为根本活动准则。(    )
    A、民法典 B、宪法 C、刑法 D、行政法
  • 7、学校宣讲团组织开展“走近青春榜样,感悟青春力量”主题宣讲活动,请你积极参与其中。
    (1)、如果你想成为宣讲团的一员,你需要具备哪些素养?
    (2)、加入学校宣讲团后,你需要参与准备宣讲内容。请你分享两种获取相关资料与信息的方式。
    (3)、请你选择一位青少年榜样,综合自尊、自信、自强的内容,对其先进事迹进行宣讲。
  • 8、七年级(2)班开展以“不负青春韶华,焕发青春活力”为主题的学习活动,同学们制作了以下学习卡。
    (1)、

    【学习卡一 自信破浪 创新启航】

    王兴兴,宇树科技创始人。读书时,他曾因英语成绩差被视为“学渣”,却没有陷入自卑,而是通过拆解技术难题制作机器人证明实力。创业时,他不惧怕“需烧几亿才能做”的质疑,坚持自主研发,将“不可能”变为“可能”,最终打造出全球出货量最大的机器人,成为业界“黑马”。他说:“时代不会辜负长期主义者……因为相信,所以看见。”

    结合材料,运用自信的知识,分析王兴兴从“学渣”华丽蜕变为“业界黑马”的原因。

    (2)、

    【学习卡二 自强坚韧 克难生辉】

    李方慧,第九届哈尔滨亚冬会中国体育代表团首枚金牌获得者。她的成功并非一蹴而就:九岁离家投入冰雪运动中,追逐冰雪梦想。在她的职业生涯中,曾多次锁骨骨折和一次腿部重伤,但她始终没有屈服,而是继续坚持训练和比赛,被称为“坚韧的女孩”。

    结合材料,运用所学知识,分析李方慧是如何成为“坚韧的女孩”的。

    (3)、

    【学习卡三 自尊砺志 笃行致远】

    自尊是六尺巷的礼让佳话,教会我学会尊重他人;

    自尊是袁隆平的躬耕传奇,教会我学会提升自己;

    自尊是

    结合材料,运用所学知识,仿写句子。

  • 9、阅读材料,完成下列任务。
    (1)、【自尊的青春有光彩——辨自尊】

    同桌穿着名牌运动鞋向小明炫耀,小明觉得自尊心受伤,他大声地说:“我马上让我妈妈买比你更大牌的鞋子,比你这个好多了!”

    小明“找回自尊”的做法对吗?请说明理由。

    (2)、【自信的青春有力量——析自信】

    “时代楷模”万步炎是一位在海洋勘探等领域取得卓越成就的科学家。20世纪90年代,我国的海洋勘探技术刚刚起步,面对国外技术封锁等情况,万步炎带领团队接下了自主研发海底钻机的任务。他充分发挥团队每个人的专业优势,让不同专业背景的人员协同工作,通过自主创新,将国内不同领域的技术优势整合起来,研发出具有自主知识产权的“海牛”系列深海钻探装备。二十多年来,从最初的0.7米到5米、20米、60米、90米,一直到目前领先世界的231米,万步炎带着“海牛家族”,一步步见证我国海洋资源探采装备从无到有、从落后到领跑的转变。他们用行动证明:别人能做到的,我们一定能做到;别人还没有做到的,我们中国人也有可能先他们一步做出来。

    结合收获自信的方法,说说万步炎团队是如何展现自信的。

    (3)、【自强的青春有未来——识自强】

    自古英雄出少年,航天事业从来不乏青年榜样。中国航天事业的奠基人、人民科学家钱学森,28岁就已经成为世界知名科学家。参与研制我国第一枚探空火箭的队伍,绝大多数都是刚出校门不久的青年人,平均年龄只有24岁。神舟飞船团队、嫦娥探月团队、长征五号团队、天问一号控制团队平均年龄只有30岁。

    据以上材料,概括个人自强与国家发展的关系。

  • 10、对下列校园生活情境点评正确的有(    )

    序号

    情境

    点评

    小杨展示书法,同学提建议,他生气反驳

    自尊

    小陈自认绘画很棒,不练就能夺冠

    自信

    因没有打扫卫生,导致班级扣分,小高很内疚

    自尊

    小李垫排球被嘲笑,努力练习后表现出色

    自强

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 11、劳动者用汗水浇灌理想,将工匠精神书写在平凡的岗位上。下面两则材料启发我们做自强的中国人要(    )

    高铁工人李万君坚守焊接一线三十多年,破解“复兴号”提速瓶颈,成功突破国外技术封锁。

    贵金属冶炼工潘从明历经数万次反复实验,改进提纯工艺,练就了观色辨金的“绝活”。

    A、在做事中依靠他人、对他人负责 B、在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行 C、在平凡岗位上脚踏实地,一鸣惊人 D、在艰苦环境中努力耕耘,争创成功
  • 12、从古至今,无数怀揣自强不息精神的中国人,在各自领域绽放光芒。古代的屈原,近代的詹天佑、林则徐,还有一生投身水稻技术研究、应用与推广,被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。这些自强者的共同特点是(    )
    A、知识渊博,学问高深莫测 B、心怀理想,执着拼搏追求 C、把握时机,适时获得帮助 D、独具匠心,巧妙展现长处
  • 13、学习委员小冀在班级召开的主题班会上,向大家展示了以下内容:

    故事分享

    古诗鉴赏

    小慧知道家里生活不容易,从小刻苦学习、勤奋自强,终于考上了心仪的大学。在接受记者采访时,她说:“一个人即使身处困境,也要坚守自己,相信未来,闯出去就会有出路。”

    老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。

    ——曹操《龟虽寿》

    由此可知,本次班会的主题是(    )

    A、人生当自强 B、做自尊的人 C、青春正当时 D、人要有自信
  • 14、“我命由我不由天!”这句来自某动画电影中的经典台词,在青少年群体中广为流传。它生动体现了(    )

    ①迎难而上的拼搏精神    ②严于律己的道德修养

    ③对自身潜力的坚定信心    ④追求个人至上的价值取向

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 15、小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛,这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友,你给她的建议的合理排序应该是(    )

    ①演讲时放平心态,以饱满的热情参赛

    ②日常反复练习演讲稿,积极行动,提升自信

    ③上台前不要总想着名次,尽力就好

    A、①→②→③ B、③→①→② C、①→③→② D、②→③→①
  • 16、小琳是一个非常自卑的女孩,她觉得自己无论是外表、学习,还是能力都比不上别人。她认为班里没有同学喜欢自己,因此在学校也不会主动参加班级活动。同学们不愿意看到小琳这样消极下去,准备开导她,如果你是其中的一员,你会对小琳说(    )

    ①每个人都有自己的闪光点,去试着发现自己的闪光点

    ②你应该过高地估计自己,好高骛远,这样就不会自卑了

    ③你不应该轻视自己,低估自己的能力,要相信自己

    ④你能实事求是地看待自己,你的想法是对的,要继续坚持下去

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 17、班级组织“汲取古诗智慧,点亮自信人生”主题班会。主持人想引用古诗作为开场白,激励同学们在学习和成长道路上无论遇到什么挑战,都要相信自己终能实现理想。下列选项中,最适合的是(    )
    A、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 B、人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C、衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 D、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
  • 18、下列这组图片适用的标题是(    )

    A、A B、B C、C D、D
  • 19、小伟积极参加体育锻炼,体质大大增强,心态也变得越来越好,在班级活动中总能看到他的身影。对于小伟的行为,下列观点正确的是(    )
    A、能正确地对待他人的评价是自尊的表现 B、能发现自己的优点和长处是自尊的表现 C、不断提升自己并取得进步是自尊的表现 D、学会维护自己的人格尊严是自尊的表现
  • 20、自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有(    )

    ①我非常注意自己的衣着整洁——注重自身形象,过分追求外在美

    ②我表达能力弱,但性格开朗——看到自己的不足,肯定自己的优点

    ③我的学习态度与学霸相比有很大差距——自我分析是主观、片面的

    ④我看到班级里的同学高价购买盲盒,拒绝跟风——自尊的人不盲目攀比

    A、①② B、②③ C、①④ D、②④
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