• 1、“风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心”告诉我们(   )
    A、要树立积极的生活态度 B、要积极融入社会 C、要关注并了解社会 D、要养成亲社会行为
  • 2、搭子”是 2024年十大流行语之一。在日常生活中,吃饭有“饭搭子”,运动有“运动搭子”,做好事还有“公益搭子”。有人认为,“搭子”是朋友之外的补充,可以帮助年轻人丰富社交,获取情绪价值。另一些人认为,人不需要搭子,可以独立于社会存在。以下关于“搭子的说法,你最赞同的是(   )
    A、在不同的“搭子”关系中,我们具有相同的身份 B、人们通过“搭子”获取情绪价值,是从社会中获得物质支持 C、结交“公益搭子”有助于我们了解社会、融入社会,养成亲社会行为 D、有些人不需要“搭子”,说明在社会生活中,我们不需要与其他人产生联系
  • 3、“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记这句话既阐明了中国梦的核心价值,也道出了中国梦的动力源泉。从个人与社会的关系角度来看,说法正确的有(   )

    ①个人的生存和发展完全靠自己

    ②社会的发展需要每个人积极参与

    ③只要有远大的理想,就会给社会发展注入动力

    ④个人是社会的有机组成部分

    A、①④ B、②④ C、③④ D、②③
  • 4、阅读材料,回答问题

    某校团支部开展了一系列的“审都生命、健康成长”的主题活动。

    【认识生命】

    同学们收菜了关于“生命”的名人名言:

    名言一:人生不售来回菜,一旦动身,绝不能复返。

    名言二:天生我树必有用,每个人的生命都无可替代。

    名言三:人生天她间,想如选行客。

    名言四:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

    【守护生命】

    2024年11月9日是全国消防安全宣传教育日,各地都积被开展了消防安企检查及宣传教育活动。为了提高学生的安全意识,构建和请校园,为学生的健康成长撑起-片蓝天,学校决定开展消防安全教育宣情周活动。

    【健康成长】

    生活明朗,万物可爱。每年的5月25日是全国心理健康日。学校通过心理健康教育主题活动,提升青少年心理健康高识,助力青少年健康成长。

    (1)、上述名人名吉分别体现了生命的哪些特点?
    (2)、请你从“增强安全意识”角度,谈谈学校开展此类活动的原因。
    (3)、如果你是这次活动的宣传员,学校要求你写一封主题为“溢养心灵,健康成长”的但议书,你打算向同学们提出哪些倡议?
  • 5、阅读材料,回答问题。

    七(1)班开展了“幸福家庭”的议题式救学活动,请你参与其中两个议题,

    议题一  家的意味——我爱我家

    家就是历尽艰辛之后,让发意的身舰得到休养,让千百孔的心灵得到修复的她方。家非常重要,在你困难的时候能够给你最真的帮助,让人觉得有依案。家能让我们觉得即使游路崎吧,但仍有继续前行的动力。因为有家,所以才让我们全身洋溢着温暖,充满着幸福!

    议题二  让家更美好——爱家有特动

    《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》中记录道:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家歉、注重家风,紧密经合培育和弘扬社会主又核心价值观,发扬光大中华民族传统家庭美德,促进家庭和睦,促进亲人相条相爱,促选下-代健康成长,促进老年人老有所养。使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要点。”

    (1)、根据以上材料,结合所学知识,谈谈你对“家”的认识。
    (2)、促进家庭和睦,建设美好家庭,我们中学生可以做些什么?
  • 6、阅读材料,回答问题

    进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段,我们发现和认识自己,期望遇到更好的自己。为此,班里开展了一次主题班会。

    材料一

    材料二小强一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已,好朋友劝慰他:“每个人都有优点和缺点,只有学会接纳自己,才能成为更好的自己。”可小强说:“我完全接纳了自己,就没法儿进步了。”

    (1)、图片中的女同学认识自己的方式分别是什么?
    (2)、请你运用所学知识,对小强的观点进行辨别与分析。
  • 7、“脆皮年轻人”在社交平台上持续走红。打个哈欠,下巴脱臼了;摔了一跤,骨折了:遇到点事,抑郁了……不少网友分享自己身体差、情绪差的“脆皮”经历。为突破“脆皮”困局,年轻人需要(   )

    ①参加适合自己的体育锻炼,增强体质

    ②将重心放在娱乐上,保持心情愉悦

    ③在日常生活中多吃药,做好预防工作

    ④加强心理调适,提升抗挫折的能力

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 8、“每个人都是自身健康的第一责任人。”守护生命健康,既在急时,也在平时之所以这样说,是因为( )
    A、身体是生命存在的根本 B、身体健康是个人的事,与他人无关 C、爱护自己的身体只为对他人负责任 D、身体健康了,心理才能健康
  • 9、“环形两圈在起点,加压止血靠敷料……”在某校的急救课堂上,该校红十字社团的“小红豆”志愿者一边念顺口溜,一边做受伤包扎示范,台下学生跟着学习。该校每学年培养约50名“小红豆”,全校近500名学生都已接受急救教育。这有助于学生(   )

    ①掌握一些防护和急救的知识

    ②放松身心,远离身边潜在的危险

    ③牢固树立规则意识,增强风险意识

    ④拥有科学自救和救他的能力

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 10、高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”。日前上海高空抛物入刑首案宜判,蒋某因危害公共安全罪被判一年。高空抛物害人害己,高空抛物危害警示我们(   )

    ①要增强风险意识,及时觉察危险

    ②要树立规则意识,遵守安全禁令

    ③高空抛物时要注意安全

    ④遵守规则就能保障安全

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 11、“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”这告诉我们(   )
    A、生命是自然的奇迹 B、要珍惜生命时光 C、要坚持人民至上 D、生命是独特的
  • 12、中国航天的故事里,有摘星星的妈妈,有年轻的“北京明白”团队,有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们( )

    ①个人利益微不足道,要以集体利益为重

    ②美好集体有共同的愿景,善于合作

    ③只要精诚合作,就能实现任何目标

    ④建设美好集体要树立主人翁意识

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13、“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是( )

    ①积极参与集体生活,完善自我

    ②只要借助团队的力量,就能使自己强大

    ③集体能够涵养品格、发展个性

    ④集体联结度越低,个体感知温度就越高

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 14、针对小闽在交友中的“微行为”,正确的“微点评”有( )

    微行为

    微点评

    通过社团活动,结交新朋友

    ①拓展朋友圈,丰富交往内容

    与好友一起参加义务劳动

    ②交友需要真诚和热情,应该毫无保留

    与好友共同竞选班长

    ③志趣相投,才能成为朋友

    拒绝网友的见面邀请

    ④交友需要理性辨别,慎交友

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
  • 15、5月15日是国际家庭日。在这一天,各地会举办家庭日系列活动,营造和谐生活的良好家庭氛围。幸福美满的家庭是我们的共同期盼,它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是(   )

    ①放学回家后,主动分担家务

    ②害怕父母生气,谎报考试成绩

    ③面对父母争吵,积极劝说和解

    ④面对弟弟的陪玩邀请,立即拒绝

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 16、青春的我们,未来充满无限的希望。走在寻找自己、发现自己、完善自己的路上,我们应该( )
    A、全心投入学习,不必关心其他事情 B、无视他人批评,只需认可自我评价 C、努力改正缺点,不断实现自我超越 D、激发自身潜能,仅仅发展个人爱好
  • 17、在对别人谈起自己的运动生涯时,乒乓球运动员孙颖莎非常理性,她说:“每个人都是不可复制的,不可能做到和前辈谁一样。希望以后别人提起孙颖莎这个名字的时候,能够提起我的不一样。”这启发我们( )

    ①每个人在性格、能力等方面都完全不同

    ②)正确认识自己,尊重和接受个体的差异

    ③要根据自身特点和社会发展需要发展自己

    ④要欣赏自己的长处和优势,不断激励自己

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
  • 18、心理学中通常使用冰山模型(如下图)进行自我认知,将人的个体素质和能力划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。冰山以下部分是人内在的、难以测量的部分,不易因外界影响而改变,却起着关键作用。冰山模型说明( )

    ①认识自己是一个不断探索和发现的过程

    ②全面认识自己应该拒绝接纳他人的评价

    ③完善自我不需要关注知识和技能的提升

    ④做更好的自己需要不断发掘自己的潜能

    A、①② B、①④ C、②③ D、②④
  • 19、近日,广东省教育厅印发《广东省中学生生涯规划课程指导纲要(试行)》,将“生涯规划”正式纳入初、高中课程,通过课程学习,帮助学生正确认识自我,充分挖掘潜能,科学规划学业和生活。这一做法( )

    ①有利于帮助学生更好地度过中学阶段

    ②有利于学生理解善待他人,更好与人交往

    ③能够提高学生的学业成绩,成为国家栋梁

    ④能够帮助学生认识自己的兴趣、禀赋和努力方向

    A、①④ B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、习近平总书记强调,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。下列能作为青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”的理由的是( )
    A、中学时期是中学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段 B、中学生应该明确目标,勇于担当,积极作为 C、中学生活既有机遇也有挑战 D、只要过好中学生活,人生就会精彩纷呈
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