• 1、以下师生交往片段反映了(     )

    A、师生交往止于课堂,关系疏远 B、教师威严至上,师生界限分明 C、师生教学相长,携手同心共进 D、学生被动接受,师生缺乏互动
  • 2、广西桂林籍数学家王虹对数学充满热爱,她以一题多解的方式深入钻研,经过长期探索,在调和分析领域成功解决了百年难题挂谷猜想。这诠释了学习(     )

    ①旨在赢得名誉

    ②局限于专业的科学研究

    ③需要保持兴趣

    ④要掌握科学的学习方法

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序。下列名言能体现这一主旨的是(     )
    A、知人者智,自知者明 B、凡事预则立,不预则废 C、滴水之恩,涌泉相报 D、士别三日,当刮目相看
  • 4、高中生王裕宁自学航天理论知识、制作模型、积极参与自主研发,最终作为总设计师成功发射“飞燕一号”气象探空火箭,用青春点燃航天梦。王裕宁的追梦历程表明(     )

    ①梦想比行动更加重要

    ②探索与实践有利于实现梦想

    ③梦想能激发生命热情

    ④自学是获得成功的最佳途径

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 5、在七年级“开启新生活”班会上,同学们分享了以下感受。从中我们领悟到(     )

    小钟:学习科目和社团活动增多,每天手忙脚乱。

    小华:学校开设人工智能等选修课让我体验到了创造的乐趣。

    A、初中生活的机会与挑战并存 B、初中阶段决定了我们一生的发展 C、学业压力阻碍我们健康成长 D、初中阶段的学习以社团活动为主
  • 6、

    【心系国安共筑防线】

    某中学制作了一期“心系国家安全,共筑全民防线”主题宣传展板。请你认真阅读,完成下列任务。

    【栏目一:筑牢国家安全之基】

    (1)栏目一中的图片说明了什么?请说明原因。

    【栏目二:维护国家安全之道】

    严某在某公司购买了一台“行车记录仪”,并根据使用要求在地图上“点亮”了当地的许多线路,获得了虚拟货币奖励。但没用多久,他发现这台设备可能存在泄密隐患,便停止使用。经国家安全机关查明,该公司用“行车记录仪”作为幌子,诱导我国公民非法采集国家地理信息数据,暗地里将获取的数据加密传输到境外,对我国国家安全造成威胁。国家安全机关在媒体上披露了该案,并针对该案暴露的问题,在全国范围内开展了专项清查处置工作。

    (2)结合栏目二,运用所学知识探寻维护国家安全之道。

    【栏目三:守护国家安全之敬】

    在第28届“中国青年五四奖章”获得者报道里,有一位国家安全机关青年干警备受瞩目。他无照片示人,仅以胸前鲜艳的五星红旗表明身份。他在“隐蔽战线”上维护国家安全,防范和打击危害国家安全的行为,像他这样不能公开姓名和模样的国安干警还有千千万万。

    (3)致敬无名英雄,请向国安干警表达你的敬意。要求:50字左右,不得照抄材料。

  • 7、

    【坚守公平奉献社会】看图与阅读材料,回答问题。

    情境一:

    (1)图中“政策”保障公民享有受教育的权利,它是如何体现公平内涵的。

    情境二:湖南省教育厅《关于在义务教育学校实施“2·15专项行动”的通知》出台后,某校积极响应并落实,保证同学们有更多时间走出教室,充分放松身心。两位同学在谈论大课间活动时,产生如下对话:

    小宇:学校让我们根据自己的爱好特点设计有新意的大课间活动,我觉得没必要,由学校直接安排就行。还有,年级组干嘛邀请老师和方便的家长参加我们的大课间互动活动?太不自在了!

    小慧:你说的那些都不是问题,我觉得难以理解的是,为何学校要安排每个班级的学生轮流负责大课间活动场地的清理,还要我们力所能及地参与活动器材的养护修理工作?

    (2)请你参与其中,合理回应小宇和小慧。

  • 8、观察漫画,回答问题

    漫画一                                                                

    漫画二

    (1)选择一幅漫画,运用所学知识(至少两个),点评其中人物的行为。

    所选漫画:                                        

    所用知识点评:

    (2)请你针对两幅漫画中的问题,分别写一句警示语。

  • 9、中学生小亮私自将家里的电动车改装,提高了速度。但私自改装的电动车在路上违章行驶,会威胁行人的安全,扰乱交通秩序。对此,我们应这样劝说小亮(     )

    ①坚持自己的改装,这是动手能力强的表现

    ②在行动之前,要想一想“自己的行为是否合法”

    ③我们要依法律己、依法办事,做合格的公民

    ④自觉守法、维护社会和谐是成年人的义务

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 10、维护国家统一,反对分裂,是我国各民族人民的光荣义务。要维护国家统一,就要旗帜鲜明地反对国家分裂、促进民族团结。民族分裂会(     )

    ①导致社会动荡②危害世界环境安全

    ③导致经济发展停滞不前④导致各族人民遭殃

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 11、每个人只有在社会中成长,逐渐社会化,才能(     )

    ①成为一名合格的社会成员

    ②价值观日渐养成

    ③能力不断提高,知识不断丰富,行为规范意识不断增强

    ④失去与他人的交往机会

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 12、下表中“微行为”与“微点评”相匹配的有(     )

    序号

    微行为

    某网红探店要求店家为自己免单

    小王投诉某公司没有做到同工同酬

    赵爷爷年满60周岁乘坐公共交通工具享有一定的优先权

    从不以身体原因歧视他人

    微点评

    合法维护自身权益

    敢于抵制不平等行为

    违背了平等原则

    平等对待他人

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13、诚信是中华民族的传统美德,也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。以下符合诚信要求的是(     )

    ①小朱约同学周末一起去打球,当天却忘记了

    ②小王和周围人说话都温和有礼、落落大方

    ③爷爷得了重病,雨欣却告诉爷爷他只是重感冒

    ④小刘把好朋友小浩考试作弊的事情私信给了班主任

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 14、【绽放青春光彩,实现人生价值】

    时代楷模、道德模范、中国好人的先进事迹感动人、激发人、影响人。“时代楷模”万步炎瞄准世界科技前沿,三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究,为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献;“时代楷模”中国援外医疗队积极推进“光明行”“爱心行”“微笑行”等义诊创新工程活动,留下了一支“带不走的医疗队”,得到国际社会广泛赞赏⋯⋯他们用自己的实际行动点亮了感动中国的星空。

    (1)、时代楷模、道德模范、中国好人点亮了感动中国的星空,请根据他们的行为说说如何实现人生价值?
    (2)、实现人生价值的过程是曲折的。有人认为“越早地跌跟头,越能磨炼强大内心”意味着逆境比顺境更有利。你赞成这个观点吗?请对此观点进行辨析。
  • 15、【生命是一本书,人生是一段旅程】

    经典语句

    体现的生命特点

    人生不售来回票,一旦动身绝不能复返

    人生天地间,若白驹过隙,忽然而已

    每个人有不同的人生道路,每个人的生命都不可替代

    (1)、结合所学知识,将表格补充完整。
    (2)、在生活中,我们会遭遇不可抗拒的灾害、灾难,请结合自己已有的学习和生活经验,写下三种自救自护的方法。
  • 16、下列属于养护精神的是(     )

    ①参观博物馆,感受历史文化

    ②沉迷于短视频,消磨时间

    ③学习书法绘画,提升艺术素养

    ④参加志愿服务,丰富精神世界

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 17、生活中,我们经常参加一些比赛项目,其中有成功,也会有失败。当我们在比赛中失败时,正确的做法有(     )

    ①找信任的人倾诉②从此一蹶不振

    ③把责任推给他人④制定改进计划

    ⑤抱怨评判不公⑥反思失败原因

    A、①③④ B、②④⑥ C、③⑤⑥ D、①④⑥
  • 18、2025年9月,某地“乡村振兴少年行”实践活动中,初一学生小林结合自身编程特长与乡村学校“资源短缺”的社会需求,制定了“开发乡村教育共享 APP”的发展目标。其目标制定体现的原则是(     )

    ①仅立足个人兴趣爱好即可

    ②结合自身能力与社会需要

    ③忽视外部条件,专注个人追求

    ④在老师指导下设定合理目标

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 19、十五运践行“体育强则中国强”理念,推动群众体育与竞技体育协同发展。这一做法有利于( )

    ①增强国民体质,守护生命健康

    ②侧重奖牌数量,强调比赛名次

    ③传播健康理念,养成良好习惯

    ④聚焦专业赛事,服务少数群体

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、父母离异后,小敏跟随母亲生活,她常常感到孤独。下列做法能帮助她走出困境的是(     )

    ①主动与同学交往,建立友谊

    ②封闭自己,避免与人交流

    ③向母亲表达自己的感受,寻求理解

    ④积极参加班级活动,融入集体

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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