• 1、概念之间的关系可用图示来梳理。下列几组概念可以用下图关系表达的是(    )

    A、基本权利与基本义务 B、违法行为与犯罪行为 C、政治权利与文化权利 D、人身自由与经济权利
  • 2、下列内容属于我国哪方面的基本义务(    )

    保护国家秘密    爱护公共财产    遵守劳动纪律    遵守公共秩序    尊重社会公德

    A、遵守宪法法律 B、依法纳税 C、依法服兵役 D、维护和促进民族团结
  • 3、下列是有关公民基本权利和义务的说法及理解,你认为其中正确的是(    )
    A、宪法的第二章是公民的基本权利和义务,这是宪法的核心内容 B、劳动权、知识产权、受教育权、游行权、依法服兵役都属于公民的基本权利 C、某高考生发现,某补习机构宣传栏里有自己的照片,很生气,认为该机构侵犯了他的荣誉权 D、何大叔在公交车上发现钱包被偷,要求对全体乘客进行搜身,这涉嫌侵犯乘客的财产权
  • 4、经税务检查,发现网络主播杨某通过不进行纳税申报、虚假申报等手段少缴个人所得税31.38万元,少缴其他税费4.01万元。依据相关法律法规,对杨某追缴税款、加收滞纳金并处罚款,共计82.32万元。这说明(    )

    ①打击涉税违法行为只能依靠国家力量

    ②依法纳税是公民的一项基本义务

    ③偷税、逃税应当承担相应法律责任

    ④公民要自觉履行依法纳税的义务

    A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
  • 5、在道德与法治课上,老师展示了以下一组图片。

    本课的主题是(    )

    A、公民基本权利 B、维护合法权益 C、公民基本义务 D、权利义务相统一
  • 6、某中学组织学生开展道德与法治“观生活微点评”活动。下列点评正确的是(    )
    A、家庭经济困难的小韦获得政府资助后继续完成学业,体现了物质帮助权 B、小明给小光取了个外号叫“矮冬瓜”,侵犯小光的姓名权 C、市民彭先生建议政务服务中心优化流程和改进工作作风,行使了监督权 D、小博同学向擅用其照片做广告的某培训机构讨说法,是为了维护财产权
  • 7、截至2024年12月18日,在广西壮族自治区人民政府网站,“@自治区人民政府”共收到留言3940条,累计已办结数3202件,正在办理中116件。“@自治区人民政府”给政府留言(    )

    ①扩大了公民的政治权利

    ②是履行政府赋予的监督权

    ③有助于公民行使批评和建议权

    ④有利于保障人民当家作主

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 8、对于下列事例解读正确的是(    )

    序号

    微事例

    微解读

    初二4班投票产生本学期团员名单

    同学们积极行使选举权

    某公司未经同意在宣传中使用了某演员的剧照

    某公司侵犯了他人的肖像权

    小博同学将自己的压岁钱捐助给山区儿童上学

    公民享有物质帮助权

    家庭经济困难的洋洋同学在政府的资助下完成学业

    国家保障公民的受教育权

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 9、罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经过审理,人民法院以受贿罪判处刘某无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。在此,罗先生行使了(    )
    A、言论自由权 B、财产权 C、监督权 D、教育权
  • 10、青春成长

    某校围绕“青春成长”开展探究性学习活动,请你参与其中并完成下列任务。

    【青春萌动】

    进入初中后,李明悄悄地喜欢上了邻班的一个女生,她的一切都吸引着李明。李明很困惑:“我是怎么啦?这正常吗?”为此,他写信向心理指导老师求助。

    【青春激扬】

    班级筹备开展以“青春奋斗正当时”为主题的活动,以下是活动的相关内容:

    活动主题

    青春奋斗正当时

    活动内容

    请为本次活动拟一条宣传标语:①____。

    请写一句激励自己的青春誓言:自信自强,展翅翱翔。

    请写出你扛起青春责任的行动计划:②____。

    【青春情绪】

    语文考试时,小秦因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下把试卷撕了,哭着离开了考场。之后一直沉浸在难过的情绪中,吃不好饭、睡不着觉、精神恍惚。

    【青春情感】

    学校举办艺术节,同学们各显身手。艺术节结束后,同学们进行了总结。

    (1)、如果你是心理指导老师,请你给李明回信。
    (2)、结合所学知识,请你完成以上活动内容。
    (3)、材料中画线部分说明了什么?请你针对小秦的状况提出建议。
    (4)、结合艺术节的总结,分析情感的作用。
  • 11、阅读下列材料并回答问题。

    为了帮助同学正确认识青春期的变化,掌握与异性交往的科学方法,科学调控好情绪,在学习和生活中传递情感正能量,某校七年级(1)班开展了一次以“把握青春节拍,做情绪情感的主人”为主题的探究活动,请你参与其中。

    【正视生理变化】进入初中后,小明的好朋友小越个子越来越高,性格又开朗,同学们都很喜欢与他交朋友;而小明几乎没有长高,被小越戏称为“小不点”。他感到非常郁闷,缺乏自信。

    【学会异性交往】小勇报名加入道德与法治课外兴趣小组。在活动中,他认识了女同学小丽,他们相互配合,相处得十分融洽。可是他们俩的交往遭到了班上很多同学的非议,说他们“早恋”,为此他们都感到困惑、烦恼。

    【传递美好情感】小朱平时刻苦学习,热心公益,积极向上。他很想知道如何让自己的生命更有力量,为世界的美好出一份力。

    (1)、请你结合所学知识,帮助小明找回快乐,重塑自信。
    (2)、请你运用所学知识对他们进行开导,帮助他们消除困惑和烦恼。
    (3)、请你为他出谋划策,解除他心中的疑惑。
  • 12、七年级某班复习“做情绪情感的主人”这一单元,请你一起参与相关学习活动。

    【丰富情感】老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。

    小艺:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于思乡、爱国等情感之中。

    小强:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了深厚的友谊。

    小亮:上个星期我代表班级参加学校的演讲比赛,虽然我作了充分的准备,但因为过于紧张,本来熟悉的稿子几乎全都忘了,没能给班级争得荣誉,心里很不舒服。

    【体味情感】依据我省多部门联合印发《关于推进全省中小学生研学旅行的实施意见》,为了让同学们了解祖国历史,激发同学们的爱国热情,某中学组织学生到花厂峪抗日纪念馆、辽沈战役纪念馆开展红色之旅研学。

    (1)、这三位同学分别通过什么方式表达了情感体验?
    (2)、辨一辨下图中哪些属于情绪?哪些属于情感?
    (3)、开展红色之旅研学活动,会增强青少年学生的哪些情感体验?
  • 13、阅读材料,回答问题。

    以下是一个儿子和他母亲的一段对话:

    儿子:“班上有位女同学,她要我跟她以兄妹相称,做你们的干女儿,您说我该怎样办?”

    妈妈:“你觉得她是个很优秀的女孩子,对吗?”

    儿子:“是,她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子,我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”妈妈看得出来,最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲,儿子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想,说:“……”

    (1)、假如你是故事里的“妈妈”,你赞同孩子与异性同学交往吗?为什么?
    (2)、如何正确看待男女生的情感问题?
  • 14、“我第一次踏上奥运赛场,就暗暗下定决心,要为中国体育代表团拼下一枚奖牌。”奥运会上郑钦文用一记正手直线拿下赛点后,心中翻涌着喜悦,她为国家拿到奥运会金牌了,创造了历史!她的这种情感(    )

    ①驱使她勤学苦练、顽强拼搏

    ②隐藏于她心灵深处,是与生俱来的

    ③促使她凝聚力量、奋发向上

    ④可以直接转化为比赛技能,帮助她取胜

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 15、生活中,我们难免会产生紧张、烦躁、焦虑、生气等不良情绪,下列做法不利于情绪调节的是(    )
    A、转移注意力或者做放松训练 B、主动寻求父母、老师、同学的帮助 C、把情绪积压在心里,不和他人说 D、通过改变认知评价的方式调节
  • 16、下图《踢猫效应》旨在说明(    )

    A、人与人之间的情绪会相互感染 B、影响人情绪的因素是多方面的 C、人们的情绪是无法进行调控的 D、每个人都应该善于掩饰负面情绪
  • 17、《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定,禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人,防范性侵害、性骚扰,应该(    )

    ①增强自我保护意识,不与异性成年人接触

    ②保护身体的隐私部位,不让他人看或触碰

    ③学会运用法律武器维护自身的合法权益

    ④忍气吞声,多从自身寻找问题和总结教训

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 18、下列关于“微行为”的“微点评”正确的是(    )

    选项

    微行为

    微点评

    A

    小南因为处于变声期而自卑,变得不愿说话

    没有培养批判性思维

    B

    小美认为男女有别,从不与男同学交往

    严守男女同学正确交往原则

    C

    小明通过打篮球化解心中的烦恼

    用合理宣泄的方式调节情绪

    D

    小秦因为心情不好无缘无故对同学发脾气

    发泄情绪有利于身心健康

    A、A B、B C、C D、D
  • 19、阅读材料,回答问题。

    材料:2025年是全民普法40周年,各地举办成果展览,集中展示宪法学习宣传的重要成就。习近平总书记指出,宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。

    (1)、坚持依法治国首先要坚持什么?
    (2)、维护宪法权威的实质是什么?
    (3)、保证宪法实施的根本目的是什么?
    (4)、请写出一条宪法宣传标语。
    (5)、我们应如何增强宪法意识?
  • 20、阅读材料,回答问题。

    材料:在2025年全国“宪法宣传周”期间,全国人大常委会强调,要明确各国家机关的宪法职责,推动宪法全面实施,开展宪法解释,推进合宪性审查,加强备案审查工作,行政机关、监察机关、审判机关、检察机关也各司其职,共同推进宪法实施,保障人权。

    (1)、国家尊重和保障人权对政府提出了什么要求?
    (2)、人民检察院作为国家机关在尊重和保障人权方面应如何做?
    (3)、全国人民代表大会宪法和法律委员会的工作职责有哪些?(答出两点即可,2分)
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