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1、经过努力训练的小林在校运会中与奖牌失之交臂，同学们仍纷纷为他点赞。从中可以看出为集体荣誉而努力，能赢得尊重。( )
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2、当我们独立圆满地完成社会调查研究的实践作业，得到老师和同学的赞赏时，我们可以体验到的情感之一是胜任感。( )
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3、在青春期，身体发育十分迅速，而心理发展相对缓慢。( )
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4、
阅读材料，回答问题。
某校七年级（2）班正在召开“焕发青春活力”主题班会，请你参与其中，并完成相关任务。
材料一 某商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他丢给那人一元钱，不一会儿，他连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，抱歉地解释自己忘取笔了，并说：“你我都是商人。”几年后，再次相遇，那推销员已成为推销商，并感谢这位商人：“你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。”
（1）根据材料一并结合所学知识，说说怎样做自尊的人。材料二 七年级（1）班开展了以“尊重他人”为主题的探究活动，请你参与其中，完成下列要求。【尊重他人】越是优秀的人，越懂得尊重他人。在他们心中，人人平等，没必要用耻笑别人彰显自己的出众，更不会用炫耀自己打击别人。经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处。
（2）上述材料启示我们应该如何尊重他人？材料三 阅读材料，回答问题。
陈和同学这段时间干什么都没信心，成天闷闷不乐，垂头丧气。班主任问他为什么这样？他说：“我的自信心丢了。”
（3）请你帮陈和同学找回自信心。 -
5、阅读材料，回答问题。
材料一 《科技自立自强之路——中国科学院人的75个首创故事》一书共收录75篇文章，以中国科学院历史上部分重大首创原创成果为切入点，深入讲述一系列“国内首个”“国际首次”背后攻坚克难的动人事迹，展现这些成果在打破国外封锁、夯实自主创新之基和突破科技前沿、彰显中国创新贡献等方面的重要意义，是一代又一代中国科学院人秉持“创新科技、服务国家、造福人民”的初心使命，与祖国同行，与科学共进，为实现科技自立自强不断探索前行的生动写照。
材料二 胡树凤五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。胡树凤十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里，她给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病。
(1)、结合材料，谈谈自强者有哪些重要的表现？(2)、结合材料一分析，说说个人自强对社会进步和国家发展有什么作用。(3)、结合材料二胡树凤的事例分析，谈谈我们如何做一个自强不息的中国人？ -
6、
阅读材料，回答问题。
材料一 七年级1班家长会上，老师指出青春期少年的情绪细腻、反应比较强烈，情绪波动比较大，一点点小事在他们眼里可能就是天大的事情。不是他们矫情，这是青春期孩子生理和心理发展不平衡的后果，初中生阶段正处于“心理断乳期”，情绪上的烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。
（1）从材料一中反映青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点？产生这些情绪特点的原因是什么？材料二 初中生小雨在一次数学考试中因粗心漏掉了一道大题，成绩不理想。她一整天都闷闷不乐，课间也不和同学说话，回家后摔门进房间，对着枕头大喊：“我怎么这么笨！周末，小雨看到社区正在招募志愿者为老人服务。她报名参加了陪伴老人读报的活动。活动结束后，她在日记中写道：“今天帮助张爷爷读完报纸，他笑得很开心。原来帮助别人真的能让自己心情变好！”
（2）影响分析：结合材料二中小雨的例子，说说青春期的情绪特点会给青少年的生活带来什么作用或影响？ -
7、罗曼·罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这句名言告诉我们（ ）
①要自强，就要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己
②经历挫折就一定能取得成功
③自强让青春一帆风顺
④自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
A、①② B、②④ C、①④ D、②③ -
8、2025年新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇二五年新年贺词。在贺词中，习近平主席指出：梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。大家记住了一年的不易，也对未来充满信心。这对我们的启示是（ ）
①自信是取得成功的唯一条件②要客观认识自己，实事求是
③面对新的一年、新的挑战要充满自信④要努力奋斗，做自信的中国人
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”告诉我们的道理是（ ）A、自尊的人最看重自己的人格 B、自尊与尊重他人没有必然的联系 C、贫困的人不尊重他人 D、威武的人不能委屈他人
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10、家庭困难的小松一直想出人头地，看到同龄人用高档手机、穿名牌衣物十分羡慕。在高考后，他利用手机申请了“现金贷”，结果欠下了巨额贷款。这警示我们（ ）
①要有自尊，不爱慕虚荣②不为名利所惑，不追求表明荣耀
③要注重穿戴，赢得他人的认可④不攀比，有自尊
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、情绪和情感是不可分割的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是（ ）
①情感与情绪紧密相关②情感与情绪的表达方式是完全一样的
③情感与情绪是有区别的④情绪可能会稳固下来形成某种情感
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
12、在生活中我们应该做情绪的主人，下列属于合理宣泄情绪的是（ ）A、老师说我作业做得不好，我一生气把作业本撕了 B、好朋友背着我和其他同学逛超市，我很伤心，对她大喊大叫 C、被妈妈误解，我向好朋友诉说自己的委屈 D、遇到不如意的事情，我总是去网吧通宵打游戏来发泄一番
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13、国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。下列方法中能帮助我们合理调节情绪的有（ ）
①认知调节法②转移注意法③肆意宣泄④放松训练法
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ -
14、人们常常用“多愁善感”“喜怒无常”来形容少年的情绪。青春期是情绪发展的—个特殊时期。下列关于青春期情绪的理解正确的是（ ）
①青春期的情绪特点体现了青春的活力
②激发正面的情绪感受，我们的生活会更加绚烂多彩
③青春期的情绪只有烦恼和无常
④要学会积极面对青春期的负面情绪
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
15、近年来，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”，我们应该（ ）
①保护身体的隐私部位，不让他人看，也不要发送不雅照片
②提高自我保护意识，拒绝一切网络交友行为
③不轻易约见网友，不跟随网友到封闭的私人区域
④学习性知识，学会辨别性骚扰、性侵害的行为
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ -
16、《青春修炼手册》这首歌唱道：“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么？”面对青春期的烦恼，下列做法正确的是（ ）
①封闭自我，任其发展
②通过自我暗示、换位思考等方法进行自我调节
③多与父母、朋友沟通，积极寻求帮助
④积极参加文体活动和公益活动，不断丰富自己
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
17、
阅读材料，回答问题。
【坚定文化自信，弘扬中华优秀传统文化】
中华优秀传统文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新。为了发挥文化潜移默化的作用，学校举办了“中华人文精神与核心思想理念”主题宣传活动，设立了“中华人文精神”宣传栏。下面是宣传栏中展示的几幅图片：
（1）以上四幅图分别体现了中华优秀传统文化中的哪些人文精神?
（2）在活动中，有同学对“中华人文精神”主题宣传活动的必要性和重要性认识不够。请你帮助同学们做好思想动员工作。
【理念永传承】
今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬核心思想理念，学校在宣传栏中展示了一些体现核心思想理念的名言警句：
①物之不齐，物之情也。
——《孟子·滕文公上》
②大道之行也，天下为公。
——《礼记·礼运》
③民为邦本，本固邦宁。
——《尚书·五子之歌》
④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《咏石灰》
（3）以上名言警句分别体现了哪些核心思想理念?请选择其中一种，谈谈我们该如何传承?
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18、
阅读材料，回答问题。
【调节情绪我有方】
七年级学生小明因为在篮球比赛中成绩不理想而心情郁闷，认为自己不适合打篮球。为了调整状态，他找朋友倾诉心中的烦恼，和朋友们一起逛街看电影，终于对自己又重拾信心，相信只要努力，以后一定能取得进步。
（1）读完上述材料，请你分析小明用了哪些方法调节情绪。【品味情感我有感】
2024年9月30日晚，庆祝中华人民共和国成立75周年招待会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席招待会并发表重要讲话。他强调，中华人民共和国成立75年来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，创造了经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹，中国发生沧海桑田的巨大变化，中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。新时代新征程，中国人民必将创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献。
（2）材料中习近平总书记的重要讲话，传递给我们哪些积极的情感体验?（3）请你为同学们如何品味美好情感提出建议? -
19、
阅读材料，回答问题。
【焕发青春活力绽放青春光彩】
为加强青春期的教育，某校七（1）班开展了“共度美好青春时光”的主题活动。中华文化博大精深，许多名言警句蕴含着丰富的成长智慧。第一学习小组的同学们分享了以下名言警句。
名言警句一：
天生我材必有用，千金散尽还复来。
——李白
名言警句二：
天行健，君子以自强不息。
——《周易》
名言警句三：
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——孟子
（1）从上述名言警句中任选两句分析其对青少年的成长有什么作用?
【学习榜样】
第二学习小组的同学们搜集了习近平总书记的事迹。
非志无以成学
非学无以广才
非干无以造才
习近平15岁时到陕北插队，他在回忆自己的知青生活时说：“22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”
一个人的能力素质是经过不断学变得红红火火、一片生机，原因习、思考积淀形成的。农村知青生活，白天劳动强度大，人很疲劳，每天吃得也不好，尤其是当上村支书后又要操心村子的事，但青年习近平总能静下心来读书学习。
青年习近平担任村支书后，村子变得红红火火，原因在于“实干”。习近平当年带领村民打淤地坝，修建沼气池，打吃水井，开铁业社、缝纫社，办扫盲班，一心为民办实事……就像村民王宪平评价的，“近平在梁家河插队的这七年，是受苦受难的七年，是踏踏实实干出来的七年”
（2）结合材料和所学知识谈谈，习总书记自强不息的情怀是如何铸造的?
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20、我们要弘扬向上向善的思想文化。下列古语体现了上述品质的有（ ）
①独学而无友，则孤陋而寡闻
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也
③穷则独善其身，达则兼济天下
④大道之行也，天下为公
A、①② B、②③ C、①④ D、③④