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1、随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。我们和同伴一起在丰富多彩的初中生活中学会学习、享受学习。面对学习，我们的合理路径是（ ）
①掌握科学的学习方法②保持对学习的兴趣
③认识学习的重要意义④全面提高学习成绩
A、①→②→③→④ B、③→②→①→④ C、④→①→③→② D、③→④→①→② -
2、正确认识自己是一项终身事业，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列对认识自己的分析不成立的是（ ）A、小美认为自己性格开朗——通过对自我的分析来认识自己——有利于增强自信 B、同学说小花乐于助人——通过他人的评价来认识自己——对自己有更客观的认识 C、小默说自己胆子小——从社会关系认识自己——有助于促进自我发展 D、小磊觉得自己长得高——从生理状况来认识自己——发挥所长，培养篮球爱好
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3、巴黎奥运会男子4×100米混合泳接力赛决赛上，一名擅长蛙泳的中国队选手替补上场。他临危受命，为给队友争取时间，在冲刺阶段憋气游了8米，以蝶泳泳姿打破个人纪录，为中国队夺冠奠定了基础。这启示我们做更好的自己要（ ）A、主动改正自己的缺点 B、学会接纳自己 C、不断挖掘自己的潜能 D、学会欣赏自己
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4、有句谚语说：“别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生的事业扔掉。”人无完人，每个人都会有缺点。对于自身缺点（ ）
①我们要勇敢面对，不回避 ②可以请他人协助改正
③应任其发展，不予理会 ④可以用自己的长处进行掩饰
A、①③ B、②④ C、③④ D、①② -
5、在道德与法治课上，老师给同学们展示了几幅漫画，同学们普遍认为下图寓意最深刻。这幅漫画的寓意是（ ）
A、欣赏自己，善于与他人合作 B、要学会接纳自己和欣赏自己 C、积极评价自己，不在乎缺点 D、我行我素，忽略他人的评价 -
6、“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”这是中学时代的成长课题，值得我们用一生去探寻、发现自己。探寻、发现自己的正确路径是（ ）
①欣赏、接纳自己 ②发现、正确认识自己 ③做更好的自己
A、①→②→③ B、①→③→② C、②→①→③ D、③→②→① -
7、电影《热辣滚烫》的经典台词“一切来得及，记得爱自己”“唯有自爱者，方能为人所爱”打动了许多观众。这两句台词告诉我们要（ ）
①孤芳自赏，骄傲自大 ②欣赏自己，接纳自己
③尊重自己，相信自己 ④学会独处，拒绝交往
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
8、2024年7月31日，18岁小将邓雅文在巴黎小轮车赛场圆梦。目睹队友首轮出现失误，邓雅文在第二轮没有“保”，反而更加“激进”地临时增加了两组难度更大的“神龙摆尾”，由此成为中国首位获得自由式小轮车奥运冠军选手。这告诉我们（ ）A、要认识自己，放任自己的冲动 B、要对自己充满信心，骄傲自满 C、要发掘潜能，发挥自己的长处 D、要珍视自己的价值，目中无人
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9、以下是小强和小军在角逐校乒乓球队主力时的对话。
小强：你的球技很好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。
小军：你的球技也很棒，稳健勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。
从中，我们懂得（ ）
①做更好的自己，要善于向他人学习
②要扬长避短，忽略自身的缺点和短板
③要见贤思齐，收获更多的技术和本领
④欣赏竞争对手的优点，就能战胜竞争对手
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
10、新学期新气象。小北觉得自己的数学基础有些薄弱，为了提升自己的综合成绩，他计划周末语文和英语各学习1小时，数学学习2小时，并针对数学学科制订了周末学习时间表（如下表）。他的规划（ ）
周末学习时间表（数学，2小时）
专项训练
30分钟
20道技巧、方法练习题
提速训练
30分钟
20道习题限时训练
模拟训练
40分钟
一套模拟试卷小测验
错题整理
20分钟
错题分类
①是合理的，根据实际情况对发展目标进行了分解
②是错误的，应该同等对待每门学科，三门学科的学习时间应一样
③是错误的，应尽量延长学习时间，时间越长越好
④是合理的，明确了实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、中国空间站首位航天飞行工程师朱杨柱，从小就有一个蓝天梦。他中学时代的母校是飞行员选拔基地之一，学校里配置了一些飞行训练器材，他在学习之余就热衷于练习那些飞行器材。后来，经过层层选拔，他成功入选神舟十六号乘组。朱杨柱的经历告诉我们（ ）
①有梦想，就会有希望
②编织人生梦想，是青少年时期的唯一主题
③只要付出努力，梦想就一定能实现
④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
12、在幼年时播下的小小种子，长大后终会开出五彩斑斓的花朵。2024年9月，某地“科学家精神宣讲团”给中小学生开启科学第一课。该宣讲团积极发挥科学家精神的领航作用，引导学生培养良好科学素养，树立科技报国的远大志向，进而为实现中国梦贡献自己的力量。这启示我们（ ）
①少年的梦想是不现实的、遥远的，不会实现
②志向是人生的航标，是奋斗的原动力
③做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏
④少年的梦想，必定能促进人类文明进步
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
13、漫画《我眼中的自己》蕴含的道理是（ ）
A、接纳自己要有乐观的心态 B、只有学会欣赏自己才能欣赏他人 C、欣赏自己，不是骄傲自大 D、只有与他人合作才能成为内涵丰富的“我” -
14、中学时代，一个追梦的时代，一个热血沸腾的时代，一个为未来积蓄力量的时代。在这里，我们用勤奋书写青春，用拼搏点亮梦想，让每一天都闪耀成长的光芒！下列对中学时代的理解和认识不正确的是（ ）A、它可以为一个人的一生奠定重要基础 B、它见证着一个人从少年到青年的生命进阶 C、它是人生发展的新阶段 D、中学时代是一个人一生唯一的决定因素
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15、老子说：“知人者智，自知者明。”苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这些格言警句都说明了认识自己的重要性。这是因为正确认识自己（ ）
①有助于促进自我发展
②有助于促进与人交往
③有助于我们增强自信
④保证了我们做事成功
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、梦想是对未来美好生活的愿望，青春年少的你也一定对未来怀揣着许多美好的梦想吧?对于少年的梦想下列说法正确的是（ ）
①少年的梦想是幼稚可笑的，长大以后确立梦想才更加现实
②少年的梦想与个人志向紧密相连
③少年的梦想与中国梦密不可分
④少年的梦想与国家的梦想没有任何关系
A、①② B、②③ C、①③ D、③④ -
17、2025年某初中组织学生参观“2025未来生活体验馆”，让学生感受科技发展对人才的需求。参观后，老师引导学生思考“如何成为适应时代发展的中学生”。这一引导直接呼应了教材中的哪一要求（ ）A、初中生只需关注自身成绩，无需了解时代发展需求 B、面对挑战，要珍视当下，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 C、时代发展与初中生无关，无需考虑适应时代的问题 D、只要有理想就能适应时代发展，无需付出实际努力
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18、2025年“全民阅读”活动中，某初中向学生推荐《初中生涯规划指南》一书，鼓励学生制定每日阅读计划并坚持执行。这一过程与教材中“规划初中生活”的哪一理念相契合（ ）A、有了规划就一定能实现目标，无需付出实际行动 B、“为者常成，行者常至”，要将“努力”落实在每一天的具体行动中 C、规划只需要制定大目标，不需要分解到日常行动 D、初中生的主要任务是阅读，无需参与其他实践活动
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19、2025年“全国青少年科技创新大赛”增设“初中生专项赛道”，鼓励初中生积极参与创新实践。这一赛事的调整，体现了教材中对初中阶段价值的哪一判断（ ）A、初中阶段是生命成长的“拔节孕穗期”，是身心发育和思想观念形成的重要时期 B、初中阶段只需掌握基础知识，无需参与实践活动 C、初中阶段的学生无法具备创新能力，赛事调整没有实际意义 D、初中阶段是人生中唯一适合参与科技创新的时期
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20、2025年，在“双碳”目标的大背景下，环保成为社会关注焦点。某中学开展“我的初中成长规划”主题班会，老师引导学生结合自身兴趣和这一社会发展需求（如参与校园环保行动、学习环保相关知识等）制定目标。这一做法直接体现了教材中“规划初中生活”的哪一要求（ ）A、规划只需关注当下，无需考虑未来社会需求 B、做好初中生活规划，应先确定合理的个人发展目标 C、规划一旦制定就不能修改，必须严格执行 D、制定规划只需参考他人经验，不用结合自身实际