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1、思考下列辩题，从论据库中寻找相应论据（填写序号），并得出相应结论。
辩题1：如何看待青春期的异性交往
辩题2：如何看待集体中的小群体？
正方
反方
正方
反方
观点
异性交往弊大于利
异性交往利大于弊
小群体促进集体发展
小群体阻碍集体发展
论据
A
B
C
D
结论
（1）
当小群体的节奏融入集体生活旋律时，更有利于集体建设
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2、法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的唯一之路。（ ）
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3、公交车上主动让座、诈骗分子被绳之以法分别体现通过道德、法律来调整社会秩序。 （ ）
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4、当集体受到批评、惩罚时我们会产生不安、羞愧、自责之感，这就是集体荣誉感。 （ ）
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5、临近期末考试，小宇通过欣赏音乐缓解压力，这属于改变认知评价来调节情绪。 （ ）
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6、鲁班发明的每一件工具，都是在生产实践中获得的灵感，这说明创造离不开实践。 （ ）
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7、不做沉默“羔羊”，拒绝校园欺凌。以下做法值得我们学习的有（ ）
①第一时间告知家长②快速寻找安全环境或向老师求助
③找社会青年实施报复④拨打“400-770-9199”反校园欺凌服务热线
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ -
8、新修订的《保守国家秘密法》标志着我国在维护国家安全方面迈出了新的步伐。结合漫画完成下面小题。
(1)、该法由第十四届全国人民代表大会常务委员会修订通过。第十一条规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务，这体现了（ ）①法律是统治阶级意志的体现②法律是由国家制定或认可的
③法律由国家强制力保障实施④法律对全体社会成员具有普遍的约束力
A、①② B、②③ C、②④ D、③④(2)、下列各项中，对漫画的理解正确的是（ ）A、法律打击一切网上转发行为 B、法律的出台能保证国家秘密绝不外传 C、法律是全体公民意志的体现 D、保守国家秘密与我们的生活息息相关 -
9、某校组织各班绘制法治宣传长廊，以增强学生法律素养。据此完成下面小题。(1)、学校的法治宣传行为，体现了对未成年人实施（ ）A、学校保护 B、社会保护 C、司法保护 D、政府保护(2)、长廊中展示了保护未成年人的专门法律，它们是（ ）
①《宪法》②《未成年人保护法》③《婚姻法》④《预防未成年人犯罪法》
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、法的繁体字是“瀍”，对下侧说文解字理解有误的是（ ）
“氵”：法律、法度公平如水
“
”：传说的神兽，能辨曲直“去”：对有罪之人做出惩罚
A、法律相伴我们一生 B、法律彰显公平正义 C、法律处理矛盾纠纷 D、法律判断是非曲直 -
11、弘扬社会主义法治精神，对于建设法治国家具有重要意义。下列经典语录能够体现法治精神的是（ ）
①空谈误国，实干兴邦②奉法者强则国强，奉法者弱则国弱
③法令行则国治，法令弛则国乱④政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
12、对于美好集体的建设过程，以下排列合理的是（ ）
①收获成长，凝聚力量②设立目标，架构组织③沟通合作，行动一致
A、①②③ B、③②① C、①③② D、②③① -
13、下雨时学校准备了爱心雨伞；经过全班同学的努力，班级荣获了“优秀班级”称号；受到小组成员的感染，原来不敢发言的同学也敢于发表自己的看法了。这些集体的故事说明了（ ）
①集体能让我们感知温暖和关爱②集体可以影响甚至改变一个人
③个人可以凭一己之力改变集体④集体要有共同目标，分工明确
A、①② B、①③ C、②③ D、②④ -
14、“你一个眼神，我就知道你的想法；你在前方攻难关，我在一旁打配合”。中国航天人的满分默契成就了神舟十八号再次奔赴星空的中国式浪漫。他们的成功告诉我们（ ）A、集体生活要一味满足其他人的需求 B、良好的舆论氛围离不开每个人的努力 C、集体的成功需要发挥个人英雄主义 D、集体的力量来源于成员间的团结协作
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15、一名女生在高铁列车的清洁袋上向陌生人写下励志留言，第二天得到同乘这趟列车的网友回复：……愿你勇敢地面对生命中每一天。两人的隔空对话体现了（ ）
①情感需要表达、回应，需要共鸣②传递美好情感的过程，使生命更有力量
③负面感受使我们生命更饱满丰盈④情感体验中可以用自己的行动影响环境
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
16、“我”对张老师与数学学科的情感变化体现了（ ）
A、情感影响我们判断和选择 B、狭隘的认识定会导致偏执的情感 C、情感有助于我们探索未知 D、情感丰富我们的想象力、创造力 -
17、小萨针对“情绪与情感”，整理了以下笔记，其中有误的是（ ）A、笔记一：情感与情绪有联系也有区别 B、笔记二：情感伴随着情绪反应逐渐积累 C、笔记三：情感会随情境的改变而变化 D、笔记四：情感是不断强化的、相对稳定
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18、绘制思维导图是学习的有效方式。与下面思维导图主题最贴合的是（ ）
A、情绪受多方面因素影响 B、人的情绪是复杂多样的 C、学习积极面对负面情绪 D、善于激发正面情绪体验 -
19、面对考试失利，有的同学冷静分析后整理错题，有的同学奔溃大哭后无精打采。对不同的反应，解读最恰当的是（ ）A、情绪表达的方式总是单一的 B、我们的生活需要各种各样的情绪 C、情绪影响我们的观念和行动 D、观察他人表现可提升我们的情绪体验
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20、在学习“悄悄变化的我”时，以下几名同学纷纷诉说自己的烦恼，据此完成下面小题。
(1)、以上同学的烦恼直接由青春期生理变化带来的是（ ）A、小童、小刚 B、小童、大海 C、大海、小梅 D、小梅、小刚(2)、针对上述烦恼，同学分别给出了以下建议，其中合理的有（ ）①小童：提高品德和文化修养，忽略外在美②大海：身体发育情况各不相同，积极锻炼
③小刚：在集体温暖中放松自己，自我调节④小梅：增强性别意识，塑造合适自我形象
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④