• 1、26岁的年轻姑娘小王是一位在北方工作的南方人,由于离家远,只有放假的时候才能回一次家,但小王坚持每周给家里打三四次电话,而且经常通过聊天软件与父母视频。这说明(     )
    A、所有人因为工作太忙,忽视了与家人的沟通 B、家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化 C、聊天软件是家庭成员交流的最好方式 D、子女应该天天和父母在一起
  • 2、欣赏漫画《雨中情》。假若请你为该漫画配上合适的解说词,以下观点,你不可能用的是(   )

    ①亲人之间的爱是细致入微的②亲情就是多溺爱

    ③每个家庭的亲情表现都相同④爱在家人间弥漫

    A、①③ B、②④ C、①④ D、②③
  • 3、香港著名演员陈锦鸿,在事业辉煌时息影,照顾自闭症的儿子,言传身教,他用智慧与坚持,让儿子完成了一次又一次的突破,教会儿子生存和做人,最终儿子得到康复。这位父亲的行动告诉我们

    ①父母爱子女就要满足子女的一切要求②子女就是父母的全部希望

    ③父母对子女的爱是世界上最真挚的爱④父母抚养子女付出辛劳是无私的

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 4、小明在课堂上讲话被老师点名批评,他觉得很委屈,因为是他后排的同学先开口找他说话的,可是老师没有批评那位同学。这时他应该(       )

    ①当堂顶撞老师,让老师去批评那位同学

    ②宽容和理解老师,并改正自己上课讲话的行为

    ③对老师的批评不服气也不改正,因为老师不公平

    ④自我反思自己受批评的原因,同时下课后找老师说明原委

    A、①④ B、①② C、②④ D、②③
  • 5、“你还记得那些年老师的经典语录吗”席卷朋友圈,网友纷纷跟帖,打趣自家老师的经典语录和教学风格。网友将老师大致分为:规则至上型,善解人意型,老派学者型,灵活变通型,幽默段子手型,颜值爆表型等等,对此认识正确的是(       )

    ①承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同”   

    ②努力学习自己喜欢的老师所教的科目

    ③尊重老师的“不同”,更深入地了解老师             

    ④主动和不同风格的老师交往

    A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
  • 6、七年级的几名同学谈论起自己的老师:

    甲:我们的语文老师读起课文来如同播音员,声音洪亮,吐字准确

    乙:我们的数学老师讲解起数学问题来,思路清晰,通俗易懂

    丙:我们的英语老师读起英语来,酣畅流利,一气呵成

    丁:我们的历史老师讲起历史故事来,如临其境,耐人寻味

    从这几名同学的谈论中,你得出的结论是(       )

    A、我们的老师是世界上最优秀的老师,是其他老师所无法比拟的 B、我们的老师很特别,每位老师都有自己的风格 C、我们的老师的专业都非常棒,都是一流的老师 D、我们的老师都喜欢表现自己,展现自己的才能
  • 7、2021年12月29日召开的国务院常务会议部署多方面举措,通过加强乡村教师队伍建设,保障进城务工人员随迁子女就学等,进一步促进教育公平。党和国家之所以高度重视教师队伍建设,是因为(     )

    ①教师是一个古老的职业 ②教师是人类文明的传承者

    ③只有教师关注学生成长 ④教师承担着教书育人的使命

    A、①② B、②④ C、①③ D、③④
  • 8、

    生命好像一场旅行。进入中学阶段,我们将面临一个崭新的自己,学习和生活会发生一定的变化,我们也会快速的进步和成长。为此,某校七年级(1)班开展了以“新天地、新学习、新自己”为主题的探究性活动,请你参与并完成以下任务:

    (1)请为你的班级设计此次活动的主题。

    (2)在道德与法治课上,同学们回顾了自己的学习经历,与大家一起分享了对学习的感受。请你结合下表中同学们的感受,运用所学知识和学习经验,写出对学习的启发。

    序号

    感受

    启发

    爱学出勤奋,勤奋出天才。

    例:学习需要自觉、主动的态度

    读万卷书,行万里路。


    学无止境,学海无涯。


    从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年。


    学习有法,学无定法,贵在得法。


    (3)道德与法治课中,围绕初中阶段的学习展开了讨论,同学们对于学习百感交集,五味杂陈,请你也加入讨论,谈谈你对于学习的体会。(两点即可)

    (4)道德与法治课接近尾声,围绕成长中的“我”,班委会向全班发出“做更好的自己”的倡议,要求每位同学写出怎样做更好的自己的承诺,请你将下面的承诺书补充完整。

    倡议

    我承诺:做更好的自己,就要扬长避短……


  • 9、材料   据统计,目前全球互联网用户中约三分之一是未成年人。我国未成年网民规模高达2亿人,未成年人互联网普及率达96.8%。因为互联网“更便捷,易沟通”的优势,一些同学更愿意在网上倾诉心声、结交好友。

    对此,有同学认为:网上交往可以满足我们的一些心理需要,因此在网上交友应该敞开心扉,毫无保留的结交朋友。你赞同这个观点吗?请说明理由。

  • 10、材料   志存高远,坚持不懈,一起书写无悔青春,绽放生命精彩。

    革命战士——王尽美他,十几岁便立志要做救国救民的人。他建立山东马克学说研究会,广泛传播马克思主义,创建济南共产党早期组织,深入一线领导工人运动,是中国共产党创始人之一……在短短27年人生中,他不管顺境、逆境,始终坚持心中的志向,为实现“尽美”理想而奋斗终身。

    航天英雄——邓清明他,立志为祖国的载人航天奋斗终生。作为备份,他和主份航天员一样刻苦训练,始终保持非常优异的成绩和最佳的状态,遗憾的是多次与飞天失之交臂。但不管飞天之路多么艰难,他从未想过放弃,56岁终圆飞天梦。他用25年的时间告诉我们:总有一些坚持会等来最美的花开。

    冬奥冠军——苏翊鸣他,11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台,为祖国和自己争取荣誉。他刻苦训练,不断挑战高难度动作,终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说,年轻人一定要找到自己的目标,付出最大的努力去追求梦想,努力和汗水从来不会骗人。

       

    《青春之歌》

    青春因立志而绽放

    青春因坚持而收获

    ……

       

    阅读上述材料,结合所学知识,思考问题:

    (1)、材料中的榜样人物,少年时的梦想有什么特点。(一点即可)
    (2)、结合材料,说说三位榜样人物实现梦想的历程对你圆梦有什么启示?(三点即可)
  • 11、仔细观察图,联系所学知识,回答问题:

       

    (1)、观察图,请分析该同学不想上学的原因是什么?(一点即可)
    (2)、请你从“学会学习”的角度,帮助图中的同学走出困境。
  • 12、如图给我们的启示是(     )

       

    ①友谊并不是一成不变的②竞争能让我们共同进步

    ③呵护友谊需要牺牲自我④竞争并不必然伤害友谊

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 13、入初中生活,小强提笔自勉:“如果初中生活是一片汪洋大海,我愿去乘风破浪;如果初中生活是一片森林,我愿为它在枝头歌唱;如果初中生活是一片沃土,我愿在这里茁壮成长!”这说明小强( )

    ①满怀希望地跨进中学校园 ②树立新的目标,超越自我

    ③打算塑造十全十美的自我 ④认识到初中生活的重要性

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 14、刚进入到七年级的小明,很快就交到了“新”朋友,但他总感觉还没找到“真”朋友。老师告诉他说:友谊,像一株慢慢生长的植物,总要经受风雨的洗礼、时间的磨砺。这说明,友谊是(     )
    A、平等的、单向的 B、一成不变的 C、一种心灵的相遇 D、一种等价的交换
  • 15、在成长的道路上,我们难免会有兴许困扰和烦恼,有时甚至会遇到一些挫折,这时,来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药,它能使人清醒并激励我们前行。这说明(     )
    A、朋友对一个人的影响很大 B、友情能使集体更加有力量 C、朋友使我们获得物质财富 D、友情能使人变得富有爱心
  • 16、小美经常对自己说:“我是世界上独一无二的,虽然个子不高,但优点也很多,我一定要努力塑造更好的自我形象。”对小美的自我认识,下列观点正确的是(  )
    A、自高自大,个性张扬 B、充满自信,悦纳自我 C、不懂自尊,追求完美 D、不知廉耻,自尊无度
  • 17、“我真的无法用语言来描述此时的心情,我想跳起来,大声告诉所有同学,我解出了这道题!我多么希望所有的同学都来分享我的快乐!”。解出了这道题,我感受到(     )
    A、学习是我们的任务 B、学习伴随人的一生 C、学习带给我的快乐 D、学习带给我的痛苦
  • 18、最美人间四“阅”天。2023年4月23日,“世界读书日”如约而至,各地市民积极响应“世界读书日”全民阅读的号召,纷纷走进书店,感受书香魅力。关于阅读,以下说法正确的是(     )
    A、要以课外阅读代替课堂知识的学习 B、阅读可以解决人们遇到的所有困惑 C、要以读万卷书作为人生的唯一追求 D、阅读可以帮助人们培养良好的品质
  • 19、如图启示我们实现梦想应(     )

    A、心向往之,不必行动 B、脚踏实地,努力坚持 C、不择手段,追求圆梦 D、编织梦想,个人至上
  • 20、

    《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行,标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。为此,某校7年级5班同学开展了探究活动。阅读材料,回答问题。

    【活动一:普法栏目】

    《中华人民共和国网络安全法》

    第十三条国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务,依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动。

    《中华人民共和国未成年人保护法》

    第六十四条国家、社会学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育,培养和提高未成年人的网络素养,保障未成年人在网络空间的合法权益。

    《未成年人网络保护条例》

    第四十一条未成年人的监护人应当指导未成年人安全合理使用网络,合理安排未成年人使用网络的时间,预防和干预未成年人沉迷网络。

    (1)阅读以上法律条文,我们从中可以得出哪些结论?

    【活动二:漫画辨析】

    (2)运用所学知识,从法律作用角度,对以上漫画中儿子的言行进行评析。

    【活动三:明理导行】

    (3)青少年不仅是法治中国的受益者,更应该成为参与者和推动者。请你谈谈青少年应怎样为法治中国建设作出自己的贡献。

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