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1、下列名言警句与自我认识的方法对应错误的是（ ）A、吾日三省吾身——自我观察 B、知人者智，自知者明——与他人比较 C、尺有所短，寸有所长——全面认识自己 D、士别三日，当刮目相待——用发展的眼光看待人
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2、小熙是一个喜欢反思的同学，如果与同学相处时出现了矛盾，他就会想：自己是不是没有礼貌？自己这样做，是不是有点自私？看来，以后说话要注意点，要不然会伤害别人……正因如此，同学们都愿意与他交往，他的朋友也越来越多。由此可见（ ）A、正确认识自己可以促进与他人的交往 B、帮助别人也能帮助我们正确认识自己 C、认识自己就是要不断发现自己的缺点 D、他人评价是正确认识自己的一面镜子
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3、学校开展“梦想邮局”活动，同学们寄存梦想，给未来的自己。回答问题。
小美：“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美，也算没白上学。”
小丽：“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”
小华：“我要做一名山区教师，给孩子们讲祖国的壮美河山、悠久历史！”
(1)、从寄存的梦想中，可以感受到少年梦想（ ）①天真无邪，丰富多彩 ②犹如灯塔，是成长的动力
③与中国梦密不可分 ④能激发生命的热情和勇气
A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、②③④(2)、努力是梦想实现的桥梁，小华的下列做法可取的是（ ）①制定每日学习计划并严格执行 ②晚上复习完功课去广场慢跑两圈，劳逸结合
③海天课间侯操期间背诵五个英语单词 ④睡前回顾一天的学习内容，学思并进
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ -
4、金色九月，我们告别了小学，迈进了中学的大门，开始了崭新的中学生活。回答问题。(1)、中学生活发生了很多变化，这些变化对我们来说（ ）
①既是机遇又是挑战 ②应接不暇，无法适应 ③有利于激发我们的潜能 ④能获得更多锻炼的机会
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④(2)、站在新的起点，我们要（ ）①珍视当下 ②从点滴做起 ③不懈努力 ④漫无目标
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④(3)、在新的环境中，对“新自我”的塑造不恰当的是（ ）A、阳光灿烂，积极进取 B、坚持己见，特立独行 C、学会学习，包容他人 D、意志坚强，勇于探索 -
5、探寻友谊
七年级（3）班举办“友谊与成长同行”的主题班会，请你参与进来并完成任务。
【名言列举】
【建言献策】
进入中学后，性格开朗的小雨认识了很多新朋友，社团的伙伴、高年级的学长……整天忙得不亦乐乎；她的好朋友小倩却觉得很孤单，经常郁郁寡欢，也不愿意认识新同学。
【情境分析】
情境一：小阳和小磊都参与了学校“三好学生”评选，最后小阳选上了，落选的小磊心里总是不舒服，很抗拒与小阳交往。于是，小磊认为竞争只会伤害友谊，自己再也不参与竞争了。
情境二：小川与其他班级的一名同学产生了矛盾，他约好朋友小亮放学后帮自己去教训那个同学，小亮明确拒绝。
(1)、请你写出一句关于友谊的名言或诗词。(2)、进入中学后，小雨的朋友圈发生了怎样的变化？(3)、请你为小倩提几点合理化建议帮她走出困境。(4)、请你任选一个情境，对小磊或小亮的行为作出判断和分析。小磊（或小亮）的想法：。（填正确或错误）
分析：。
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6、走进“微时代”，微信成为透视我们心灵的平台。七年级小青同学在她的朋友圈中诉说着自己的情怀，请你运用所学知识，帮她分析。
动态一：我的头脑比较聪明，上课爱发言，但是很调皮，经常在课间打闹；我兴趣广泛，爱看书、爱下棋、爱摄影。我一定努力做一名合格的中学生。
动态二：小青性格内向，沉默寡言，不善于沟通交流；同桌小强性格外向、热情好动、思维敏捷，对别人的观点总喜欢持反对态度并加以批驳。近期，他们两人矛盾不断，由好朋友关系变得如同陌路人。
(1)、我的发言：这是通过评价认识到自己的优缺点。(2)、结合自身实际，说说你的优缺点及今后的做法。我的优点是：。
我的缺点是：
对此，我以后要：。
(3)、请你帮帮他们，你会给他们提哪些建议呢？ -
7、认识学习、学会学习
材料一：以下为三位同学分享的对学习的感受。
小刚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
小明：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
小雨：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
材料二：放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：“真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，做都做不完。”小海说“是啊！学习的过程确实苦，但是学习对我们的成长却很有意义……”
(1)、请分别说说三位同学的感受对我们的学习有什么启示？(2)、请运用所学知识，将小海的话补充完整。(3)、根据自身体验，谈谈你认为学习的滋味是怎样的？ -
8、材料一：梦想大调查：要实现梦想，47.7%的受访者认为最重要的是自己的热爱和坚持，31.3%的受访者认为脚踏实地的行动最重要，14.6%的受访者表示应该多积累、少空谈。调查中，83.1%的受访者表示，不能等以后有空了再去实现梦想，追梦要趁早。
材料二：下面图片《每天离梦想更近一点》
材料三：九月，离开小学的我们，在桂花飘香的季节走进了中学的校园，功课从“寥寥无几”到“五花八门”；老师从“里里外外”到“大幅放手”；同学从“街坊邻居”到“五湖四海”。
(1)、请你用一句话概括材料一表明的道理。(2)、根据教材知识，说明如何能够做到“每天离梦想更近一点”？(3)、在新的起点，我要努力做到： -
9、视频聊天、微信拜年，网络让人与人之间的交往变得更加方便、快捷，但也有人感慨说，网络使人更加“疏远”了。这样说是因为（ ）A、网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 B、网络交往日益普及，完全取代了现实交往 C、网络开辟了交往新通道，扩大了交往范围 D、网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门
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10、与朋友同行的路，有时并不平坦，需要方法、智慧。与朋友发生冲突时要（ ）
①满足他人，避免冲突 ②保持冷静，换位思考 ③据理力争，寸步不让 ④坦诚交流，及时处理
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、小茜和小菲是无话不谈的好朋友。小茜发现小菲这几天有些不对劲，一直心事重重的样子，就上前询问，小菲却沉默不言不愿意多说。小茜的下列做法不合适的是（ ）A、持续追问，给予帮助 B、细心陪伴，用心呵护 C、转移注意，把握分寸 D、尊重对方，保留空间
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12、漫画《为什么曾经的好朋友渐行渐远》给我们的启示是（ ）
①友谊不是一成不变的 ②我们要学会接受一段友谊的淡出
③朋友对我们有很大的影响 ④我们要积极建立新友谊
A、①③ B、①② C、②③ D、②④ -
13、团支部就“你是否了解自己的朋友”这一问题进行了全校调查，结果如下图。对此，解读正确的是（ ）
①多数同学不了解自己的朋友，说明真正的友谊并不存在
②非常了解朋友的比例少，说明朋友之间需要交流、沟通
③非常了解朋友的比例高，他们才是真正的朋友
④还存在一些不了解朋友的现象，这样的友谊需要维护
A、①② B、③④ C、②④ D、②③ -
14、学校要举行演讲比赛，小江毫不犹豫地报名参加。对此，同学们的看法正确的是（ ）A、小江能够发现自己的优势和长处 B、小江太骄傲自大了，是自负的表现 C、小江太爱出风头了，必然会栽跟头 D、小江总想表现自己，虚荣心太强了
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15、老师：“你如何做更好的自己？”小江：“我____。”小江正确的回答可以是（ ）
①不喜欢政治，所以只学习语数英 ②擅长演讲，主动参加演讲比赛
③决心改掉上课爱开小差的坏毛病 ④不打算做班长，因为会妨碍学习
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
16、下图漫画讽刺了极少数同学（ ）
①挖掘了自身潜能 ②对自己有清醒的认识 ③没有学会享受学习 ④没有学会主动学习
小说漫画游戏，全都不能放弃。
足球篮球台球，都要毫无保留。
外语地理物理，一概统统不理。
语文数学化学，打死我也不学。
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
17、小斌在做作业时遇到了难题，他向同学请教。下列同学的言行值得点赞的是（ ）A、小雯：别来烦我，影响我的学习！ B、小刚：咱们是兄弟，没事，拿去抄吧！ C、小梅：你真笨，我懒得理你！ D、小欢：你真认真，我教你做吧！
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18、清明节前夕，某校组织学生到烈士陵园扫墓，小华说：“这种活动有什么用？纯粹浪费时间！”如果你要劝说他，下面可以用的观点有（ ）
①缅怀革命先烈可以培养爱国主义情感，也是一种成长
②课堂知识已不重要，已经不能适应新的社会发展需要
③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触都是学习
④学习表现为接受和掌握，体验和感悟不是学习，但很重要
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
19、七年级（3）班最近开展了一次以“少年梦想”为主题的班会，班会上同学们各抒已见，讨论热烈。你认为下列同学的观点正确的是（ ）
①小林：少年时期的梦想能让我们找到前进的方向，行动有目标
②洋洋：少年梦和中国梦紧密相连，我们要勇担时代重任，不断努力
③小棋：少年梦想过于稚嫩，与现实有一定距离，因此可以不用重视
④小希：梦想能激发我们生命的热情和勇气，我们要敢于追梦，勤于追梦
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ -
20、丘成桐作为我国著名数学家，他的成就可以说是享誉世界。22岁时，他便在美国的加州伯克利分校获得了博士学位；26岁时，他成为斯坦福大学的终身教授；27岁，他一举突破世界级数学难题“卡拉比”猜想。他善于提出问题的做法是在中学时代养成的，这种思维方式和做法成为他在研究事业上取得成功的关键。这表明（ ）A、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 B、中学时代是我们每个人身体迅速发展成熟的时期 C、中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 D、中学时代是我们人生中唯一最具独特价值的阶段