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1、下列属于公民通过网络参与政治生活的有( )A、小西通过国家电子图书馆查阅古典文学 B、小赣的爸爸通过网络直播带货,销售农产品 C、初中生小慧通过上网课,实现“停课不停学” D、小赣在网上给新修订的治安管理处罚法提建议
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2、有谚语说:“天上的繁星数得清,自己脸上的煤烟却看不见。”下列诗句与此谚语蕴含的道理相一致的是( )A、莫愁前路无知己,天下谁人不识君 B、不识庐山真面目,只缘身在此山中 C、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索 D、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
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3、中学生活把我们带入一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个( )A、新的起点 B、新的阶段 C、新的学期 D、新的方向
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4、下列诗句体现的社会关系与其建立的基础对应不正确的是( )A、“儿行千里母担忧,夜半灯前念远游。”——血缘关系 B、“两心宜一体,同舍又邻居。”——业缘关系 C、“同乡同姓仍同榜,喜见烟中跨灶楼。”——地缘关系 D、“饮其流者怀其源,学其成时念吾师。”——业缘关系
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5、习近平总书记指出:“青少年阶段是人生的拔节孕穗期。”这句话说明( )A、中学阶段是人生最重要的发展阶段 B、初中阶段为我们的发展提供了所有的机会 C、初中阶段对我们的人生具有独特的价值和意义 D、重新塑造自我,在任何阶段都可以实现
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6、基层立法联系点一头连着国家权力机关,一头连着基层群众。截至目前,全国人大常委会法工委基层立法联系点覆盖全国2/3省份,126部法律草案征求基层群众意见建议7800余条,其中1300余条真知灼见被直接反映在法律条文中。基层立法联系点的设立( )
①有利于立法工作接地气、察民情、聚民智
②彰显民主立法、立法为民的理念
③确保每项立法都得到全体公民的拥护
④有助于科学立法、提高立法质量
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、合力助山海,文旅创共富。浙江省积极探索“文旅+金融”创新融合路径,进一步促进山区海岛县跨越式高质量发展,这一举措( )
①利于消除城乡差距②推动实现共同富裕③维护社会公平正义④促进区域协调发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、
信息化时代,数字化生活。
材料一 如图
(1)根据材料一漫画,结合所学知识,说说网络的利与弊。
材料二 新修订的《未成年人保护法》实施以来,网络游戏企业纷纷出台向未成年人提供网络游戏服务时间的限制规定。八年级小陈同学却多次利用他爸爸的身份信息登陆玩更长时间。
(2)综合上述材料,请你为中学生正确使用网络提几点建议。
(3)理性利用互联网,做网络生活的主人。请简述一次自己使用网络的经历,并概括这次经历带来的启示。
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9、某校八年级组织学生参加社会实践活动,请你参与并回答相关问题。
活动掠影
我的思考
为了激发学生们参与社会实践的热情,学校发起征集活动。
(1)请你也积极提意见,学校可以组织哪些社会实践活动?
同学们放弃休息时间,走上街头清扫地面垃圾,为环卫工人送清凉,并向广大市民宣传垃圾分类知识。
(2)请运用所学知识,评价同学们的行为。
对于同学们参加社会实践活动这一行为,小A同学的家长却说:“学生的任务就是好好学习,参与这些活动真是浪费时间,毫无意义。”
(3)请你利用所学知识,对小A同学的家长进行劝导。
在社会实践活动过程中,有这样一些镜头:部分项目参与人数多,导致“扎堆”,而部分项目组“窝工”和秩序混乱;个别同学随意拍照、刻字留念的行为;有人只顾着摆拍照片,没有真正参与实践活动……
(4)为避免出现上述问题,让后续的社会实践活动做得更好,请你给活动组织者提出两条合理化建议。
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10、某餐厅收到了这样一份外卖订单。餐厅店家将订单备注晒到网上,“送餐小哥:我没那么着急吃饭,送餐路上请安全第一。如果超时,请提前按已送达或与我联系。辛苦了,谢谢你!”对此下列理解正确的是( )
①网络使生活更加便捷,但有利也有弊
②买家替送餐小哥着想,对他充满尊重与关爱
③买家做到了与人为善
④店家积极利用网络,传播社会正能量
A、②③④ B、②④ C、①②③ D、①③④ -
11、2022年11月人工智能聊天机器人ChatGPT刷爆网络,它能进行撰写邮件、视频脚本等任务。但当用户输入个人数据或商业秘密时,ChatGPT可能将其纳入自身的语料库而产生泄露的风险……这启示我们公民( )
①学会自我保护,保护个人隐私
②控制上网时间,杜绝上当受骗
③增强防范意识,树立法治观念
④积极行使维护网络安全的权利
A、②③ B、②④ C、①③ D、①④ -
12、“望群内群外,人人兴奋,两眼放光,魂牵梦绕?”“世界上最遥远的距离真过于我们坐在一起,你却在抢红包。”对此,下列评论正确的是A、阖家团圆笑开颜,微信红包更重要 B、回归理性抢红包,家人团聚叙亲情 C、对面交流增感情,拒绝红包莫沉醉 D、虚拟红包别当真,远离手机拒依赖
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13、亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,下列同学的行为不属于亲社会行为的是( )A、铭铭抽空照顾小区里的空巢老人 B、尧尧积极关注新闻,了解社会发展 C、东东独立完成自己的家庭作业 D、李莉主动承担责任,打扫教室卫生
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14、人的成长是不断社会化的过程。逐渐社会化过程,让我们( )
①规则意识增强 ②实现由生物个体向社会人的转变
③失去最本真的自我 ④获得更多的知识和能力
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ -
15、2022年9月5日,四川泸定发生6.8级地震,湾东水电站上游因山体滑坡已经形成了堰塞湖,甘宇和同事罗永坚守电站,及时拉闸泄洪拯救了上百人的生命。甘宇和罗永的关系属于( )A、血缘关系 B、地缘关系 C、业缘关系 D、亲缘关系
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16、“每人前进一小步,社会前进一大步。”告诉我们,个人的成长离不开社会。( )
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17、
根据小文的“发展性综合素质报告单”,完成下列问题。
发展性综合素质报告单
★写给自己:昨天的我,自由散漫,不会合理利用时间;今天的我,正在刻苦学习,努力改正自己的缺点;明天的我,可能是校足球队队员。
★老师寄语:你是一个聪明、活泼、爱读书的学生,遵守纪律,学习成绩优异;关心集体,也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力,争取更大的进步。
(1)从小文“发展性综合素质报告单”内容上可以看出,他是通过哪些途径认识自己的?还有哪些途径来认识自己?
(2)“发展性综合素质报告单”中的老师寄语,会对小文产生怎样的积极影响?
小军
他人的评价都不对,只有我才是正确的。
他人的评价也许对我们有用,我会认真对待别人意见的。
小丽
(3)讨论会上,针对如何对待他人的评价,同学们发表了不同的看法,你同意上述谁的观点?说说你的理由。
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18、因硬件设施,学习需局限于在学校。( )
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19、接纳自己需要接纳自己的全部,包括自己的不足和不满意的部分。( )
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20、合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。( )