初中政治思品湘教版-试题列表-第680页

1、物质帮助权是公民享有的一项社会经济权利。下列人物享有该权利的有（）

①正在经营连锁超市的小王②受伤瘫痪在家、丧失劳动能力的小李

③90岁高龄的夏奶奶④在学校里品学兼优的小张

A、①② B、①④ C、②③ D、③④

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2、党的十八大以来，我国基本建成了中国特色社会救助体系，年均保障低保人员4000万人以上、特困人员近500万人、临时救助人员1000万人次左右；保障1936万建档立卡贫困人口如期实现兜底脱贫；基本民生保障标准不断提高。这些成就（）

①体现完善社会救助体系是宪法的核心追求

②彰显中国特色社会主义制度的最大优势

③表明了人民的幸福生活是党的最终目标

④表明党把人民的生存权作为首要的人权

A、①② B、①④ C、②③ D、②④

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3、2024年春，来自全国各地的人大代表汇聚北京，参加十四届全国人大二次会议，代表人民管理国家，围绕政治、经济、文化、社会与生态文明等建言献策，共商国是。这表明（）

A、广大人民可以直接管理国家重大事务 B、国家的一切权力属于各级人大代表 C、我国是人民当家作主的社会主义国家 D、公民通过人民代表大会行使国家权力

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4、2024年全国两会，“新质生产力”是备受关注的热词之一。新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。要发展新质生产力，需要通过原创性、频覆性、前沿性的技术突破，打造高质量发展的动力引挚。人形机器人作为未来产业先锋，将成为引领产业数字化发展、智能化升级的新质生产力。

人形机器

人形机器人集成人工智能、高端制造、新材料等先进技术，有望成为继计算机、智能手机、新能源汽车后的顺度性产品。当前，一大形机器人技术如进演进，已成为科技竞争的新高地、未来产业的新赛道、经济发展的新引擎，将重塑全球产业发展格局。

国家

2023年10月，工业和信息化部印发《人形机器人创新发展指导意见》；2024年1月，工业和信息化部等七部门又出台关于推动未来产业创新发展的实施意见，意见中提到的“创新标志性产品”，写在第一位的就是“人形机器人”

企业

我国基本形成了机器人零部件到整机，再到机器人应用的机器人主业链件应体系。但人形机器人还而临很多在泛动护制视觉知、人机交互筝弃西的技术难题，智能化程度不够高。此外，目前单个人形机器人的研发成本高达数十万甚至上百万。

消费市场

国产人形机器人已在工业生产、教育、医疗、服务等多个领域，展现出广泛的应用前景。如在工业生产方面，它们可替代人类完成重复性劳动作业，提高效率和安全性。我国已经连续十年成为全球最大工业机器人消费市场，但由于目前售价高昂，也令更多消费者望而却步。

注：“专精特新”是指具备专业化、精细化、特色化和创新型特征的中小企业。

某学习小组对国产人形机器人发展情况进行了调查，请你结合上面调查内容，运用所学国情国策知识，完善调查报告。要求：观点明确、逻辑清晰、学科术语使用规范、文字简洁。

关于人形机器人发展的调查报告
一、调查目的(略)
二、调查方法(略)
三、调查结果与分析(请你完善此部分内容)
(一)发展现状请从不同角度分析当前人形机器人的发展优势及发展困境。
(二)发展路径请结合《人形机器人创新指导发展意见》，谈谈人形机器人未来的发展路径。
(三)回应质疑有人提出质疑：“广泛使用人形机器人，可能会引发失业潮，为何还要大力发展人形机器人？”，请回应上述质疑。

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5、近年来，消失的“课间十分钟”，成为热议的话题。快乐与安全如何取舍?请你阅读下列材料，回答问题。

近段时间以来，关于学校“课间十分钟”的话题冲上了热搜。一到下课时间，孩子不仅走不进操场，甚至是在教室里也只能坐在自己的位置上，被逼无奈只能躲进厕所里社交，“厕所社交”正在学生中兴起，“课间十分钟”是否应该被限制？引发社会热议。

有人认为，“课间十分钟”不应该被被制。下课后不让孩子在外面玩，从表面上看是为了孩子们的安全着想，但在本质上就是限制了孩子们自由活动的时间，未成年人的注意力集中时间较短，一堂课结束后，需要适当的放松。安排“课间十分钟”，目的在于增强体质和防控近视。学生在校期间，家长对其无法监护，学校应承担一定的安全风险责任。让“课间十分钟消失”是一种不利于孩子身心发展的现象，应该加以改变。

也有人认为，一定程度限制“课间十分钟”，是能被理解的。这很大程度在于安全考量。曾有学生在下课期间疯跑，不小心撞到同学，致其牙齿断裂。未成年人自我保护能力弱，一个学校上千人，彻底放开休息，会导致老师管理精力不足，容易出现安全问题。有家长建议学校实行“教师候课制”，下节课的老师不来，上节课的老师不走，做到无缝隙交接，保障孩子的安全。难道老师就没有休息的权利吗?在校园安全事故中，家长往往对学校和老师不依不饶，学校也会因此承担高额赔偿责任。难道不是应该家校共育吗?

按照现有的法律规定，一旦出现校园安全事故，学校与学生的法律关系不够明晰；在进行责任认定和解决纠纷时，学校、教师举证难度相对较高。所以最后演变成：家长严格要求老师和学校，老师和学校严格要求学生，学生最终既是受益者也是受害者。

(1)、请你运用“崇尚法治精神”相关知识，选择一个你赞同的观点，并说明理由。

(2)、结合材料，请你运用所学法律知识，从家庭、学校、国家角度谈谈如何让孩子的快乐与安全并存。

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6、2024年3月1日0时，横琴粤澳深度合作区分线管理封关运行正式实施。封关后，合作区将实施“一线”放开、“二线”管住的税收政策及监管模式，这将有力推动澳琴之间物流、人流、资金流、信息流更加高效便捷流动。横琴粤澳深度合作区是中共中央对粤港澳大湾区建设作出的重要战略部署，意在推进珠海横琴新区与澳门一体化建设：此举（）

①将促进澳门更好融入国家发展

②是丰富“一国两制”实践的新示范

③将激活两岸经济发展的新引擎

④将实现澳琴地区经济的多元化发展

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

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7、为使人大代表更好地代表人民行使国家权力，我国宪法和法律赋予了人大代表应当享有的权利和必须履行的义务。以下不能体现人大代表积极履职的是（）

A、向某市住建委询问老旧小区加装外挂电梯的问题，并要求签复 B、对涉嫌严重违纪违法的国家开发银行原副行长李吉平进行调查 C、深入基层调研并提出“推动义务教育阶段小班化教学”的建议 D、审查计划报告和草案、预算报告和草案，电议国务院组织法修订草案

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8、为落实推动成渝地区双城经济圈建设，打造便捷生活行动升级版，推动在公共服务领域实现更多成果，川渝两省市研究起草了《成渝地区双城经济圆便捷生活行动事项2024版(征求意见稿)》，并面向社会公开征求意见和建议。材料表明（）

A、公民参与成渝经济圈建设，拓宽了民主管理新集道新方式 B、公民积极参与民主决策，促进成渝两地公共服务共建共享 C、公民可以通过社情民意反映制度行使决策权，增强人民获得感 D、公民参与民主监督不断推动人民民主在双城经济圈实践中走深走实

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9、近年来，我国深入推进“放管服”改革，不断优化营商环境，提升政府服务效率。例如，重庆市推行“一网通办”，实现了政务服务事项的在线办理，简化了企业和群众的办事流程。下列是对这一改革可能带来的影响的推导，其中合理的是（）

A、方便群众办事→全面推进政务公开→减轻企业经营负担 B、缩减政府职权→增强政府的公信力→促进政府依法行政 C、提高政府服务效率→优化营商环境→激发市场主体活力 D、加强政府监管→保障公民合法权益→提升政府治理效能

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10、近年来，各地纷纷推出“食物银行”。“食物银行”是只存取食物的智能柜，市民通过线上预约，在线下智能柜领取到保质期内的免费食物。主要提供给当地的低保、低收入家庭老年人以及失独、残独家庭等特殊人群。为了提升受惠面，有些地方还通过“党员服务市集”，将爱心企业捐赠的食物直接送到有需要的居民家门口。推出“食物银行”，在全社会树立低碳环保理念的同时，将“被救助”变为“做公益”。据此完成下列小题。

(1)、“食物银行”为特殊人群提供温暖和帮助，并通过“党员服务市集”送爱心。此举（）

①维护了社会公平正义，彰显尊重和保障人权

②减轻了领取者的心理负担，使其有尊严地生存

③展现了中国共产党始终坚持全心全意为人民服务

④保障了人们合法的权利和自由不受非法干涉侵害

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

(2)、让余粮发挥余热，“食物银行”的出现（）

①能够展现出我国拥有丰富的自然资源

②有利于维护国家的生态以及粮食安全

③架起公众与可持续生活方式间的桥梁

④有助于建设无废城市提升人民幸福感

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④