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1、
网络生活引发的思考。
材料一 李某通过微博转发了一段新闻视频，收到了众多网友点赞。
视频内容：浙江宁波的一位外卖员父亲骑电动车接一年级的女儿放学回家，由于路途较远，父亲就用围巾紧紧地将自己和女儿绑在一起，防止女儿因为路上犯困掉下车。行进途中，巡逻交警看到坐在后座上的孩子不仅没戴安全头盔，而且还靠在父亲后背睡着了，随即拦下外卖员。交警了解情况后，对父亲进行了口头安全警告，并在得知他们生活不易后，送给他的女儿一个头盔，叮嘱一定要注意交通安全。
《浙江省电动自行车管理条例》规定，电动自行车驾驶人或搭载人未佩戴安全头盔的，交管部门将对其处以警告或者20元以上50元以下罚款。
（1）运用所学知识，为上述“视频内容”写一则短评。
材料二 曾某某在微信群发布一则信息后，被公安机关刑事拘留。
事情经过：某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效七日内在报纸上公开赔礼道歉。
该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。
《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定，侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
（2）材料一中的李某获得大家点赞，材料二中的曾某却被检察机关提起民事公益诉讼。同样是网上发表言论，产生的不同结果带给青少年怎样的启示。
（3）针对以上情况，为提升学生们的法治素养，某校团委会决定向全体学生发出倡议。
倡议书
亲爱的同学们：
我国是社会主义法治国家，青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为参与者和推动者。为此，我们应该：
①
②
③
④
校团委会
××年×月×日
请你把上面倡议书内容补充完整。
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2、
某社区开展“道德沁润心灵，共建文明社区”主题系列活动。
活动一：社区计划制作文明行动宣传卡片，倡导居民构建和谐社区。
文明行动
文明要求
体现古语
司机开车进入小区慢速行驶，即便前方行人走路缓慢也不鸣笛
以礼待人
④
装修住户在楼门口粘贴字条，表示会努力减少对其他居民的干扰
②
赠人玫瑰，手有余香
居民按照规定停放电动自行车，不占用应急车道，不在楼内给电动车充电
③
不以规矩，不能成方圆
①
诚实守信
言不信者，行不果
（1）运用所学，补齐上表内容。
活动二：该社区准备开展“寻找身边的美好”活动，向居民征集素材。
素材1：幸福的感觉
中学生小华在小区内部道路上捡到一个手包，里面装有驾驶证、现金和银行卡。怕失主着急，他根据驾驶证上的地址找到失主，交还物品，却连姓名也没留下就离开了。失主几经周折找到了“小雷锋”，当面鞠躬致谢。这位中学生表示：“被人感谢，还挺幸福的！”
素材2：一次对话
小区居民赵女士乘坐电梯时，发现一张字条：“各位邻居，因家中装修喷漆，请关好门窗，带来不便敬请谅解。——702住户”。第二天这张“温馨提示”旁又多了一张字条：“702住户此举文明有道，值得我们效仿。——503住户”。赵女士表示“字条对话”很温暖。
素材3：温和地坚守
小区垃圾分类值守员李阿姨每天守在垃圾站指导分类，遇着不知道如何投放的老年居民，她总是微笑着说：“您好，我来教您分！”遇到偶尔有投错的居民，从不说“你投错了！”而是微笑着说“我帮您分，这样清运更方便！”居民表示：感恩这份温和的坚守！
（2）请你从以上素材中选择一个推荐给社区，并运用所学写出推荐理由。
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3、
某校组织同学们开展以“亲近社会，融入社会”为主题的探究活动。某班围绕“我与社会的关系”搜集了以下材料。
材料一 社会通过建立学校、配备师资等，为人们提供受教育的机会；社会完善公共卫生服务体系，更好地保障群众身体健康；社会中存在各种类型的企业和组织，为人们提供丰富多样的就业岗位……
材料二 黄旭华隐姓埋名30年，为中国核潜艇事业的发展作出了卓越贡献；张桂梅扎根边疆教育一线40余年，推动创办了中国第一所公立免费女子高中，帮助近2000名女孩走出大山、走进大学……
（1）请从“个人与社会的关系”的角度，谈谈材料一和材料二带给我们的启示。
材料三 同学们积极参与以“体验农耕文化”为主题的社会实践活动，同学们走进田间地头，认识各种果蔬；拿起农耕器具进行劳作，收获金灿灿的稻谷。对此，有的同学认为初中生距离步入社会还很遥远，参加这些活动是在浪费时间，没有必要，但小林认为参与这样的活动是非常有意义的。
（2）结合所学知识，分析材料三中小林认识的合理性。
亲社会行为并非与生俱来，而是需要我们在日常生活中不断培养。
小云是该校一名八年级学生，她每天都会通过新闻、网络等渠道了解国内外大事和社会动态，还积极参与学校组织的校园提案活动，为学校发展提出积极建议。平时，她也遵守学校的各项规章制度和社会的公德规范，团结同学，尊敬师长，在公交车上主动给老人让座，积极参与各种社会实践活动。
（3）根据以上事例和生活经验，谈谈我们应如何养成亲社会行为。
-
4、下图内容警示青少年( )
①认清违法危害，自觉遵纪守法
②预防违法犯罪，需杜绝不良行为
③缺乏规则意识，必然走向违法犯罪
④维护秩序靠规则，遵守规则靠他律
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
5、某家具厂因为遭遇洪水，在无法按原计划由陆路运送货物的情况下，毅然改用高出运输成本十倍的空运，将货物按时送到。其他买家了解情况后，纷纷与这家企业订货，企业由此打开了产品市场销路。这家企业的经历带给我们的启示是（ ）A、树立诚信意识，不要轻易许诺 B、坚持诚信经营，赢得持久发展 C、诚信增进社会互信，降低交易成本 D、诚信办事有代价，权衡利弊作选择
-
6、斑马线是城市里的生命线、文明线。下边漫画中司机的行为（ ）
①能增强行人的自觉性
②有利于提升城市文明形象
③有利于促进社会和谐
④有利于提高驾驶技术
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、
新闻内容
近日，《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》公开征求意见。意见稿提出，网络产品和服务提供者应当建立健全防沉迷制度，网络游戏、网络直播等网络服务提供者应当采取措施，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。
对上述新闻评析恰当的有（ ）
①网络丰富了我们的生活，让生活更美好 ②国家和社会给予未成年人特殊关爱和保护
③防沉迷制度解决了未成年人网络保护问题 ④未成年人要理性参与网络生活，提高媒介素养
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、下列对“社会化”理解正确的是（ ）A、社会化是成年人的事，与未成年人无关 B、社会化就是学习社会知识，不需要参与社会实践 C、社会化是指一个人从生物个体成长为社会人的过程 D、社会化完成后，个人就不再需要学习和适应社会
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9、社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句分别描述了不同的社会关系，其中相同的是（ ）
①春风化雨润心田，师生情深意更绵
②慈母手中线，游子身上衣
③日出而作夜归时，邻里相诲笨语痴
④邻里烦追送，杯盘泻浊清
A、①② B、①④ C、②④ D、③④ -
10、“我去国家大剧院欣赏音乐会，我去植物园欣赏美景，我去超市购买日用品。”我的经历从一个侧面表明（ ）
①社会生活是丰富多彩的
②每个人在社会中都有其相应的位置
③社会为人的生存和发展提供必要条件
④人们的交往方式越来越丰富
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、法律服务机构包括人民法院、人民调解委员会、律师事务所等。( )
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12、诚实守信和尊重隐私启示我们要运用诚信智慧，讲究策略。( )
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13、诚实守信是一个人立身处世的前提。( )
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14、社会规则主要有道德和法律两种。( )
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15、网络的发展，人们把自己禁锢在“信息茧房”中，启示我们要自觉抵制不良信息。( )
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16、网络改变了人们的生活方式、人际交往方式、生产方式和社会治理方式。( )
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17、社会化过程主要包含学习生活技能和行为规范，与其他内容无关。( )
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18、人的身份是由所在的场所决定的。( )
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19、[行使民主权利，增强民主意识
材料一 习近平总书记说：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民的问题。保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话，在政治生活中和社会生活中。
材料二 党的十八大以来，全过程人民民主不断注入新的活力。探索听证会汇聚民声民智，开设“立法直通车”、“小院议事厅”、线上“议事”和社会事务充分听取百姓意见，回应群众期盼。十年来，已有217件次公布征求意见，收到120多万人次提出的380多万条意见建议。让“民意”“众智谋事必明，众力举事必成”。
(1)、结合材料，谈谈你对“我国社会主义民主是一种新型民主”的理解？（至少三点）(2)、结合材料及所学，说说公民怎样增强民主意识？ -
20、
[创新驱动，引领未来]
材料一 2025年，某国产AI（人工智能）大模型凭借其卓越的技术能力和广泛的应用场景，走红全球，该AI大模型作为生成式人工智能技术的翘楚，在自然语言处理领域取得重大突破。它依托深度学习和自然语言处理技术，能精准理解用户需求，并给出个性化建议，这体现了我国人工智能创新能力，是我国创新驱动发展战略的生动实践，彰显了我国科技自立自强决心，也凸显出我国坚持自主创新，建设科技强国的决心。中国的科技尤其是人工智能技术从无到有、从弱到强，为经济社会发展和国家战略布局注入了新的活力，在全球科技竞争中逐渐崭露头角。
（1）我国为什么高度重视人工智能发展、支持、鼓励自主创新？（至少三点）材料二 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是新时代中国青年的使命。在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的新征程上，还有许多未知领域，需要我们在实践中大胆探索，通过创新创造推动事业发展。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列，让青春在创新创造中闪光。
（2）“少年强，则国强”，作为新时代的青少年应该怎样提高创新能力？