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1、【匠心筑梦 技能报国】
在2025年世界技能大赛上，中国选手马宏达凭借“刮腻子”这项普通的家装技能，赢得了世界冠军，为国争光。为了这一刻，他每天坚持训练7小时以上，手上磨出了无数个水泡和老茧。他说：“只要认真去做，就没有做不好的事。”
(1)、结合材料和所学知识，说一说为什么看似平凡的“刮腻子”也能成就精彩人生？(2)、作为新时代的中学生，我们应该如何向他学习，在日常生活中创造自己的人生价值？ -
2、
【守护生命 健康成长】
2025年12月，某市中小学开展了以“守护生命，健康成长”为主题的系列安全教育活动。
材料一 （安全演练）：在学校组织的地震应急疏散演练中，大部分同学都能按照老师的要求，迅速、有序地撤离到操场安全地带。但也有个别同学认为：“又不会真的发生地震，演练太耽误学习，没必要这么认真。”
（1）请从‘守护生命’的角度，对材料一中“个别同学”的观点进行评析。材料二 （身心健康）：活动期间，学校还开设了心理健康讲座和身体健康知识展板。七年级的小华同学在活动中深受启发。以前，他总是因为一点小事就发脾气，遇到学习困难就想放弃；平时还特别喜欢喝碳酸饮料，很少参加体育锻炼。现在，他决定改变自己，做一个身心健康的人。
（2）结合材料二，请你运用“爱护身体”和“滋养心灵”的知识，帮小华制定两条具体的改进计划。 -
3、【集体育人 少年向好】
七年级（2）班的小刚起初纪律散漫，对班级事务漠不关心。大扫除时，他想偷懒，被班长制止并安排担任“卫生监督员”。在检查卫生的过程中，小刚体会到了维护班级整洁的不易，也因工作出色受到表扬，获得了成就感和责任感。从此，他不仅自觉遵守纪律，还主动为班级服务，人也变得积极向上。
结合材料，说一说集体生活对小刚的成长起到了什么作用？
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4、【家风育德 师生同行】
在成长的时空中，我们需要正确处理个人与他人的关系。为了引导学生学会与人交往并不断成长进步，某校七年级（1）班以“在交往中成长”为主题开展学习活动。请你参与其中，完成下列任务。
片段一：晒家风
同学A说：“我们家的家风是‘静以修身，俭以养德’，爸爸妈妈从小就教育我要勤俭节约，不浪费一粥一饭。”同学B说：“我们家的家风是‘尊老爱幼，与人为善’，爷爷常说，对人要有爱心，要懂得换位思考。”
片段二：颂师恩
班主任王老师不仅在课堂上认真教学，还建立了班级“悄悄话”信箱，鼓励同学们把心里的烦恼和对班级的建议写下来投进去。同学们亲切地称呼王老师为“知心大哥哥”。
(1)、结合材料，谈谈优良家风对个人成长的重要意义？(2)、你的家庭有怎样的优良家风？（请列举一条）你是如何在日常生活中传承和践行这一家风的？(3)、为了共筑师生情感桥梁，让老师也能感受到我们的爱与尊重，我们应该怎么做？ -
5、【深耕学业 勇逐梦想】
2025年8月，清华大学博士研究生庞众望入选《感动中国》2024年度人物。庞众望出身贫寒，父亲患病，母亲残疾。但他从未向命运低头，乐观面对生活，坚信“知识改变命运”。进入清华后，庞众望投身光网络信息感知与精密仪器领域研究，攻克了多项技术难题，取得了丰硕的科研成果。
学习是庞众望实现梦想的重要路径。中学生应怎样通过学习实现梦想？
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6、七年级学生小诺在负责班级多肉植物养护初期，因经验不足导致植株枯萎。她乐观地认为“失败一次就多懂一个技巧”，并积极向老师请教，精准找到问题根源。随后，她坚持每日观察、每周总结，最终让多肉焕发生机。小诺的行为集中体现了积极人生态度的三种表现，分别是（ ）A、乐观向上、认真务实、勤奋进取 B、盲目自信、墨守成规、急于求成 C、乐观向上、依赖他人、形式主义 D、随遇而安、认真务实、敷衍了事
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7、2025年6月，邵阳市禁毒委员会联合市教育局、团市委等部门，在全市范围内开展了以“防范青少年药物滥用”为主题的系列宣传活动。活动通过设立禁毒知识展板、展示毒品仿真模型、开展禁毒法治讲座等形式，深入校园和社区，向广大青少年普及麻精药品滥用危害等知识。这一系列活动旨在帮助青少年（ ）
①增强法治观念，认清毒品危害
②学习禁毒知识，提高防范能力
③参与法律制定，维护社会公平
④远离毒品诱惑，守护身心健康
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
8、2025年3月31日是第30个全国中小学生安全教育日。某校开展以“增强安全意识，提高防范能力”为主题的安全教育活动。下列同学们的做法正确的有（ ）
①当闻到室内有浓烈的煤气味时，要打开煤气灶开关，点火检查是否漏气
②上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹
③遇到火灾，用湿毛巾捂住口鼻，快速有序正确逃离
④骑自行车时，戴耳机听音乐放松心情
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、视障歌唱演员萧凯恩，虽然失去了视力，但凭借顽强的意志和对音乐的热爱，在黑暗中追逐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。她的故事让我们懂得（ ）A、生命是独特的，每个人都可以通过努力绽放自己的光彩 B、生命是不可逆的，我们必须珍惜时间 C、生命是脆弱的，人生中充满了困难和挫折 D、生命是短暂的，我们要及时行乐
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10、建设美好集体，需要我们每个人贡献自己的力量。作为班级的一员，我们可以为集体建设做些什么（ ）
①积极参与集体活动，发挥自己的特长
②事不关己，高高挂起，只管好自己的学习
③悉心呵护集体荣誉，不做损害集体利益的事
④在集体生活中学会承担责任，主动作为
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
11、小明和小亮是好朋友，在一次篮球比赛中，小明因失误导致球队丢分，小亮责怪他：“都怪你，怎么这么不小心！”小明生气回嘴，两人不欢而散。赛后冷静下来，他们想要修复关系，应该怎么做（ ）A、互不相让，认为错在对方，等待对方先道歉 B、小明无条件原谅小亮，毕竟自己确实犯了错 C、保持冷静，坦诚交流，互相反思 D、为了避免吵架，不再往来
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12、“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话启示我们（ ）A、与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 B、朋友越多越好，要结交各种各样的朋友 C、友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D、友谊让我们没有任何烦恼
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13、国家中小学智慧教育平台上线AI答疑智能体，能24小时解答学生的基础知识点疑问，极大地提高了学习效率。然而，当学生因学习压力产生厌学情绪时，AI却无法提供有效的心理支持，这时更需要老师耐心疏导、激发学习兴趣。这一现象说明（ ）A、科技进步终将取代传统教师的职能，教育将全面数字化 B、教师的主要工作是管理学生的情绪，传授知识反而是次要的 C、在教书育人过程中，教师在情感关怀、品德培养和价值引导方面具有不可替代的作用 D、AI智能体由于缺乏情感和创造力，只能作为教师的辅助工具，没有任何实际价值
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14、下列行为与结果的因果关系，推导正确的有（ ）
①主动向父母倾诉校园心事→减少亲子沟通隔阂→增进家庭情感温度
②对老师的批评意见耿耿于怀→抵触课堂学习内容→提升学业进步效率
③和同学分工协作完成小组任务→提高集体办事效率→增强团队协作意识
④在食堂就餐时随意插队→节省个人排队时间→维护食堂秩序公平
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、小宇随父母搬家后，常常怀念以前的老房子，想念和邻居小伙伴在院子里玩耍的时光，更想念家人围坐在一起吃饭聊天的温馨。这说明（ ）A、家的核心是居住的房屋，房屋变了家就消失了 B、家的温暖源于亲情与陪伴，家是我们身心的寄居之所 C、只有老房子才能承载我们对家的情感 D、搬家后与家人的情感会逐渐淡化
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16、在学校的“书香校园”建设活动中，七年级（1）班负责布置一间“劝学”阅览室，需要在墙上悬挂一幅励志书法作品。下列诗句中，你认为最适合的是（ ）A、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B、人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C、不识庐山真面目，只缘身在此山中 D、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
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17、班级筹备文艺汇演，小琳负责小品的剧本创作和角色表演。排练时，有同学称赞“你的剧本笑点密集，角色塑造很生动”，也有同学提出“部分台词衔接有点生硬，表演节奏可以再调整”。面对大家的评价，小琳的正确做法是（ ）A、只听表扬的内容，对指出的不足置之不理，认为是同学吹毛求疵 B、全盘否定自己的能力，放弃剧本创作和表演，不再参与文艺汇演 C、理性看待同学的评价，采纳合理建议打磨剧本、调整表演节奏 D、完全按照同学的意见修改，不管是否符合自己的创作初衷
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18、习近平总书记寄语青少年：“要正确认识自己，敢于突破自我，在青春的赛道上奋力奔跑。”下列做法符合这一要求的是（ ）
①主动参与学校社团活动，发掘兴趣潜能
②正视自己的数学短板，主动请教老师补弱
③因一次考试失利，就否定自己的全部
④欣赏自己的优点，不接纳自己的不完美
A、①② B、①④ C、②③ D、②④ -
19、金秋九月，我们告别小学，满怀希望地跨进中学校园。初中阶段对我们的人生具有独特的价值，这主要体现在（ ）A、初中阶段决定了我们未来的人生道路 B、初中阶段我们完全摆脱了对父母的依赖 C、初中阶段是人生的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观 D、初中阶段的学习压力比小学大得多
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20、
2025年9月3日上午9时，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。请跟随我们的镜头，重温精彩瞬间。
材料一 在长达14年的浴血奋战中，中国军民付出巨大的伤亡代价，赢得抗战胜利，更是孕育了以“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”为内涵的伟大抗战精神。
（1）伟大抗战精神，是哪一精神的具体体现？
材料二 强国必须强军。在新时代，必须全面贯彻习近平强军思想，全面推进国防和军队高质量发展，建设世界一流的军队。
（2）建设世界一流的军队、推进军队的高质量发展，提出你的建议。
材料三 九三阅兵志愿者，来自首都30余所高校的4265名学生，志愿者需在指定点位提供持续服务，如引导观众入场、维护秩序、协助应急情况处理等。志愿者们放弃休息时间，为阅兵提供各种服务保障。
（3）为九三阅兵服务是神圣而光荣的事，志愿者应该具备哪些素质和条件？