相关试卷
- 广东省潮州市湘桥区2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末教学质量检查试卷
- 广东省江门市江海区五校2018届九年级上学期思品期末联考试卷
- 广东省揭阳市揭西县2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末考试试卷
- 广东省江门市江海区五校2017-2018学年八年级上学期道德与法治期末联考试卷
- 广东省汕头市潮阳区铜盂镇2017-2018学年八年级上册道德与法治11月月考试卷
- 广东省增城市九校联考2017-2018学年九年级上学期思想品德期中考试试卷
- 广东省汕头市潮南区2017年九年级下学期政治5月模拟考试试卷
- 广东省广州市增城区2017年九年级下学期政治综合测试试卷
- 广东省江门市江海区五校2016-2017学年八年级下学期期末考试政治试题
- 广东省肇庆市怀集县2016-2017学年度下学期期末检测七年级道德与法治试卷
-
1、武汉退休老人马旭向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫几十年积攒而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。“感动中国”组委会给马旭的颁奖词为：少小离家，乡音不改。曾经勇冠巾帼，如今再让世人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈。耐得清贫，守得心灵的高贵。(1)、马旭这种行为是一种什么性质的行为?(2)、结合所学知识谈谈，我们要向马旭学习，应该怎么做?（任答三点即可）
-
2、人的成长离不开社会。我们要积极关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下面生活情景中，属于亲社会行为的有（ ）
①利用周末到博物馆当志愿讲解员
②利用暑假时间参加学校研学旅行
③把共享单车骑回家方便家人使用
④上学路上遇到摔倒的老人赶紧绕行
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
3、人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。对这句话理解正确的是（ ）A、人可以脱离社会而生存 B、我们具有不同的社会身份 C、个人是社会的有机组成部分 D、我们的社会生活绚丽多彩
-
4、
【生活透视】
2024年7月16日，河南南阳一辆出租车过漫水桥时被冲走。司机无视当地禁止过河警示标志，擅自涉水过河，导致车上三名乘客失联，隔天晚上三人遗体均被打捞上岸。出租车司机作为专业驾驶人员，本应保障乘客人身安全，但他却无视风险，给乘客及家人造成重大损失。
（1）从上述材料中，你感受到生命的什么特点？
【探问生命】
古往今来，生命长度是人们经常关注和讨论的话题。《庄子•外篇•知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我们的生命可以永恒吗？有人说，生命有接续，生命可以永恒。
（2）结合所学知识，谈谈你对划线语句的理解。
【探析缘由】
2024年5月3日，习近平总书记对广东梅州市梅大高速茶阳路段塌方灾害作出的重要指示如下：
要全力做好现场救援、伤员救治，妥善做好善后处置等工作。要抓紧抢修受损道路，尽快恢复交通秩序。各地区和有关部门要坚持底线思维，压实工作责任，加强监测预警，完善应急预案，及时排查处置重点地区和关键领域风险隐患，确保人民群众生命财产安全和社会大局稳定。
（3）结合敬畏生命的知识，谈谈习近平总书记作出该重要指示的原因。
-
5、据央视新闻报道，当地时间2024年7月2日，印度北方邦哈特勒斯地区的宗教活动上发生的踩踏事故已造成130人死亡，另有多人受伤。如果遇上踩踏事件发生，下列应对策略正确的是（ ）
①发现人群蜂拥而来时，马上避让到一旁
②紧紧跟着人群前行，就能保证自身的安全
③如果鞋子被踩掉，不要贸然弯腰提鞋或者系鞋带
④若被人流裹挟，先稳住双脚，保持平衡，为自己创造呼吸空间
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、2024年8月6日，巴黎奥运会跳水女子单人10米跳台决赛，全红婵成功卫冕，陈芋汐获得银牌。赛后两人暖暖相拥。平时的她们就是相互接受对方的帮助，也主动帮助对方；感受对方的关怀，也主动关怀对方。她们共同分享，也相互分担。这体现友谊是（ ）A、是一成不变的 B、一种心灵的相遇 C、平等的、双向的 D、一种亲密的关系
-
7、2024年9月10日，中央宣传部、教育部联合发布2024年“最美教师”先进事迹。李校堃、王芬、刘华东、于洁、彭玉生、黄柳平、周树强、周兴露、高金荣、周晓玲等个人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队入选。下列能体现这些教师们“无私奉献”精神的诗句是（ ）A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
-
8、2024年3月6日，凉山州泸峰中学的女孩杨思琪同学拿到了代表中国队参加巴黎奥运会冲浪比赛的资格。她还和队友在2023年亚洲冲浪锦标赛阿罗哈杯接力赛中夺得冠军。教练评价她水感好、胆子大、技术全面有爆发性、动作幅度大，是力量型选手。这启示我们要学会开发自身潜能。开发自身潜能需要（ ）
①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域
②依靠自己的天赋，顺其自然，不需要刻苦努力
③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间
④通过与他人合作，不断提升自己的能力
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ -
9、“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代；什么时光最难以忘怀，是这美好的中学时代。”从2024年9月1日开始，升入六年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ）
①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
②见证着我们超负荷的学习能力
③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、
为了增强自我意识，更好地认识自己，长春市某校七年级（1）班同学开展了探究性学习活动，请你参与其中。
内容一 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。“我是怎样一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”……
（1）正确认识自己具有什么意义？内容二 成长的路上少不了别人的评价。对于他人的评价，春春与冬冬两位同学表达了自己的观点。
春春：走自己的路，让别人说去吧。对于别人的评价，我毫不在意。
冬冬；别人的评价我很在意，有时会让我受不了。
（2）请你对他们的观点进行评价，并说明理由。内容三 活动结束前，老师勉励同学们努力学习，不断提升自己，最大限度发掘自身潜能，让自己这颗“小宇宙”爆发！
（3）发掘自己的潜能，你有哪些办法？ -
11、观察以下两幅漫画，回答问题。
将来我要当作家 过去，我要当个实干家就好了
(1)、凡事预则立，不预则废。那么什么是规划？(2)、作为初中生，你认为应该如何做好规划？ -
12、阅读歌曲《中学时代》的歌词，回答问题。
什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。
什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。
友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心灵灌溉。
啊，中学时代，黄金时代。
系着红领巾迈进校门，戴上团徽走向未来。
中学时代，黄金时代。初中阶段对于我们的成长具有哪些意义？
-
13、以下是同学们收集到的有关梦想的名言警句，请欣赏后作答。
★梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。
★梦想是指路明灯。没有梦想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。
★梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！
(1)、请回答梦想的作用。(2)、梦想与学习息息相关，学习成就梦想，那么我们应该如何通过学习成就梦想？ -
14、阅读下面两名同学对话，回答问题。
小明：上初中后，我可忙了！功课多了，还得经常去图书馆。
小刚：中学有很多机会。我认识了好多新朋友，还参加了三个社团……
(1)、初中是人生的新阶段，你觉得新阶段“新”在哪里？(2)、“中学有很多机会”，对此你是如何理解的？ -
15、“为者常成，行者常至。”这句话告诉我们（ ）A、为实现规划，要持之以恒，向着既定目标前进 B、过好初中生活，应当制定切实可行的行动方案 C、过好初中生活，应当确定个人发展目标 D、只要努力，就可以成为有理想、敢担当、能吃苦的中学生
-
16、2024年5月28日，改编自广东独臂篮球少年张家城的真实成长故事的励志电影《我，就是风!》公映。张家城痛失右臂后，凭借对篮球的喜爱和超强的毅力，练就了一身高超的球技，始终保持对梦想的不懈追求……张家城的故事告诉我们（ ）
①找到自己喜爱的领域有助于发掘潜能
②梦想能激发我们对生命的热情和勇气
③接纳自己不满意的地方就能成为名人
④欣赏自己的长处和优势是成功的关键
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
17、进入初中后，老师往往会要求我们做好初中生活规划、制订具体的行动方案。对此，下列说法正确的有（ ）
①需要持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中
②初中生活规划比行动方案重要，因为规划指明了方向
③做好初中生活规划应考虑社会需要、自身条件等因素
④表明初中老师在我们成长过程中发挥着决定性作用
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
18、下图漫画中孩子们的做法（ ）
A、违背了学习的基本要求 B、说明体力劳动最为光荣 C、不利于学习成绩的提高 D、能学以致用、服务社会 -
19、近日，吉林长春一段“男孩摔倒仍跪地朗诵的视频”收获全网点赞。男孩名叫爱马，曾因患脑瘫无法正常行走，但经过多年的康复训练，如今已能登台参加朗诵比赛。网友为其点赞的原因是（ ）A、男孩有坚强的意志和认真执着的态度 B、人们有对弱者的同情和对强者的怜悯 C、男孩在奉献社会的过程中实现了梦想 D、男孩与众不同的处事原则和超高智商
-
20、学校经常组织同学们参加公益活动、志愿服务活动、田间地头劳动，并要求学生在劳动后检视自己的行为，从而让学生变得越来越优秀。这表明（ ）A、学生可以在生活实践中认识自己 B、学生都能了解自身的优势和不足 C、参加活动是学生主要的学习任务 D、参加生活实践才能让自己变优秀