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1、下列三组生活情境，它们的共同主题是（ ）
情境一：适龄少年按时上学，自觉完成学习任务
情境二：个体户按时申报缴税，不偷税漏税
情境三：公民保守国家秘密，不传播有害信息
A、依法自觉履行公民法定义务 B、公民享有广泛的基本权利 C、违反法律需承担刑事责任 D、权利与义务是完全对等的 -
2、下列关于不同情境的表述，匹配完全正确的一项是（ ）
序号
案例情境
责任承担
维权方式
①
大学生小圳被同学故意殴打致轻微伤，对方拒不道歉
承担行政责任
向公安机关报案，要求行政处罚
②
小深网购到假冒名牌包，商家拒绝退货退款
承担刑事责任
向人民法院提起行政诉讼
③
某公司偷税漏税被深圳税务部门查处，补缴税款并罚款
承担民事责任
税务机关申请仲裁解决
④
骑手小张因送餐途中闯红灯，被交警依法处以罚款200元
承担行政责任
服从处罚，无额外维权必要
A、①② B、①④ C、②③C．②③ -
3、下列情境中的行为，能体现“权利与义务相统一”关系的是（ ）
①某企业因恶意欠薪被列入经营异常名录，被限制参与政府招投标
②中学生小圳在深圳地铁运营调整听证会上，主动为残障人士出行权益建言
③大学生小闽在校征兵期间踊跃报名，在部队服役期间荣立“三等功”
④高中生小皖因参与社区垃圾分类公益宣传，被学校授予“文明标兵”称号
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
4、初中生小林在放学路上，被社会人员引诱吸食电子烟，他发现里面含有毒品成分后及时拒绝并报 警。下列相关行为与法律责任对应正确的是（ ）A、小林拒绝毒品并举报，需要承担民事赔偿责任 B、引诱未成年人吸食毒品的社会人员，应依法承担刑事责任 C、小林没有及时告诉老师，要承担行政责任 D、旁观的同学没有上前制止，应承担民事责任
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5、阅读下列情境，其中属于公民行使基本权利的是（ ）
①小深旅游期间发现可疑人员拍摄军队基地照片，他拨打12339进行举报
②小圳家庭困难，依法申请获得了义务教育阶段生活补助
③个体户小宝按时申报并依法缴纳税款
④小明大学毕业后，自主应聘进入一家科技公司工作
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、 2026年全国两会期间，新当选的国家机关工作人员依法进行宪法宣誓，庄严承诺“忠于中华人民 共和国宪法”。举行宪法宣誓仪式的意义在于（ ）
①增强公职人员的宪法意识和履职责任感
②规范公职人员的行为，完善法律体系
③弘扬宪法精神，确立宪法地位
④维护宪法权威，捍卫宪法尊严
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
7、以下是八年级学生小桐在校园生活中的三组镜头：
★学校宪法晨读课，他认真专注，主动学习宪法知识；
★发现同学私自翻看他人日记，他及时提醒对方，这侵犯了宪法保护的公民隐私权；
★班级组织宪法知识宣讲活动，他踊跃参与，主动分享宪法小知识。
这些表现给我们中学生的启示是（ ）
A、宪法是国家的根本法，国家要坚持依宪治国 B、宪法只规范国家大事，和中学生日常学习生活无关 C、我们要增强宪法意识，监督国家宪法实施 D、我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法 -
8、图示法是把握初中《道德与法治》知识间关系的常用方法。下列图示关系表示正确的是（ ）
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
9、下列案例着重体现了我国宪法的核心价值追求的是（ ）A、深圳某市民通过“i深圳”APP在线高效办理公积金提取业务 B、深圳福田区打造“15分钟社区生活圈” C、广东首家中外律所联营办公室落地深圳前海合作区 D、深圳市监委对公职人员姚某涉嫌滥用职权等问题进行立案审查
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10、在某主题教学中，老师设计了以下三个探究活动，此次探究的主题应是（ ）
探究1：交警文明执法，督促骑行者戴好头盔，保护骑行人安全
探究2：监察委员会对违法的公职人员进行调查，维护群众利益
探究3：人民检察院独立行使检察权，保护公民合法权益
A、国家尊重和保障人权 B、宪法规范和制约国家权力 C、国家的权力属于公民 D、宪法设置国家机构 -
11、诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、。
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12、和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。
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13、权是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待。
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14、坚持依法治国首先要坚持。
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15、
青春征程丰富多彩，成长与之同行。阅读材料，回答问题。
【管理青春情绪】
2023年12月初，《咬文嚼字》编辑部发布“2023年十大流行语”，“情绪价值”上榜。如今流行的“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力，“情绪价值”高的人不仅懂得为自己的情绪负责，还能给身边的人提供积极情绪。
（1）请运用情绪的相关知识，谈谈如何让自己拥有更高的“情绪价值”。【表达青春观点】
当前社会，依旧有部分人闯红灯。当面对处罚时还出现了各种“雷人雷语”。耍赖型：车我不要了，以后不骑车了，走路；无畏型：不就是罚钱吗？快点！我要赶时间；理直气壮型：罚款我交，你要给我开发票啊，回去我得报销……
（2）请运用“自尊”的相关知识，对上述言行进行评析。【开展青春行动】
“青春你好”倡议书
亲爱的同学们：
青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐睿智的才华。“自尊+自信+自强”是我们的青春公式，我倡议：
青春自尊，要做到：①____。
青春自信，要做到：②____。
青春自强，要做到：③____。
七年级（××）班
××年××月××日
（3）请你将上述倡议书补充完整。 -
16、“励志少年”姚俊鹏，这个在襁褓中就被确诊为脑瘫，连说话和拿笔写字都很困难的孩子，以顽强的毅力一路刻苦求学，最终考上了硕士研究生。他的事迹告诉我们（ ）
①自强让我们获得生存和发展的机会 ②经历磨难就一定能获得成功
③自强使人奋发向上，积极进取 ④自强就是刻苦学习，学业有成
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
17、下列与“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达的情感一致的句子有（ ）
①山重水复疑无路，柳暗花明又一村
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
18、“马上开心”“小马放轻松”等马年主题情绪治愈小摆件，深受年轻人喜爱。研究显示，合理为情绪体验付费，能有效舒缓压力、调整心态。这启示我们调节情绪可以（ ）A、进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪 B、短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源 C、给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法 D、巧妙地转移注意力，调整心态舒缓心情
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19、在学校运动会上，男生凭借较强的体力和爆发力，在短跑、长跑等项目中，往往能取得好成绩；在文艺表演中，女生凭借出色的表演能力和灵活柔软的舞姿，常常在舞台上大放异彩，男生女生共同为班级争光添彩。对此，下列认识正确的是（ ）
①男生女生各具特点，各有优势
②男生女生应依靠自己，拒绝帮助
③男生女生应相互学习、相互欣赏
④男生女生可以合作，助力集体发展
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
20、与异性交往时，我们应该增强自我保护意识，主动远离。( )