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1、下面漫画启示我们要（ ）
A、注重不断发展自己 B、学会正确认识自己B.善于激发自己的潜能D.理性面对他人的评价 -
2、某教育体育局推行“能出汗的体育课”，让孩子们跑起来、能出汗，逐步锻炼出健康体魄。这体现了对未成年人的（ ）A、学校保护 B、社会保护 C、政府保护 D、司法保护
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3、阅读材料，回答问题。
材料一 小明在商场遗失手提包，被他人捡到后拒绝归还。
材料二 初中生小李辍学后沾染赌博恶习，参与盗窃团伙被判刑。
(1)、材料一中捡包人拒绝归还的行为属于什么性质？(2)、从个人角度分析材料一中捡包人行为的原因。(3)、结合犯罪的基本特征，分析材料二中小李行为的性质。(4)、从两则材料中，我们能得到哪些法治启示？ -
4、阅读材料，回答问题。
材料一 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”“天行健，君子以自强不息”等古诗文经典已融入中华民族的血脉。
材料二 某同学在假期制作了“走近民法典”法治手抄报，宣传诚信、自愿等民法原则。
(1)、材料一体现了哪些中华人文精神？(2)、结合材料二，说说民法典中“诚信原则”的重要性。(3)、请写出一部传承优秀传统文化的经典作品，并简要说明其价值。 -
5、阅读材料，回答问题。
材料 春天赏花时，一些游客长时间占用樱花树拍照，不顾及其他游客感受，引发争吵甚至冲突。
(1)、“霸树者”的行为引发其他游客产生哪些负面情绪？(2)、从情绪管理角度，为冲突双方提出两条合理建议。(3)、结合所学，说说我们应如何做到“行己有耻”，避免类似冲突？ -
6、“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”体现的传统美德是（ ）A、爱国奉献 B、尊老爱幼 C、诚实守信 D、自强不息
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7、我国不断完善养老机构的法律规范，这有利于（ ）A、保障老年人所有权益 B、减少老年人的生活需求 C、规范养老机构运营 D、让老年人失去自主选择权
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8、面对赏花时“霸座者”影响他人的行为，下列情绪调节方法合理的是（ ）A、直接与对方争吵 B、忍气吞声离开 C、冷静沟通解决 D、向管理人员投诉后报复
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9、中学生小郑骑电动车逆向行驶致人重伤，其父母承担赔偿责任。这说明（ ）A、未成年人不需要承担责任 B、公民的生命健康权受法律保护 C、电动车禁止未成年人骑行 D、父母要代替子女承担所有责任
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10、下列属于中华传统美德中“自强不息”的是（ ）A、李某长期照顾生病的邻居 B、王某面对困难不放弃，努力实现目标 C、张某主动帮助陌生人 D、赵某诚信经营，不欺骗消费者
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11、某同学在高铁上看到有人光脚并把脚放在座椅上，感到很生气。这种情绪产生的原因是（ ）A、个人心情不佳 B、他人行为不文明 C、高铁环境嘈杂 D、天气炎热烦躁
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12、我国民法典规定“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺”，这体现了民法的（ ）A、自愿原则 B、诚信原则 C、公平原则 D、绿色原则
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13、下列行为符合“行己有耻”的是（ ）A、看到路口没人，闯红灯过马路 B、考试时拒绝抄袭他人答案 C、课堂上随意打断老师讲课 D、嘲笑同学的缺点
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14、下列名言体现“守诚信”传统美德的是（ ）A、民惟邦本，本固邦宁 B、天下为公，亿兆己任 C、君子一言，驷马难追 D、仁爱之心，与父母均
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15、“行己有耻”要求我们（ ）A、肆意发泄情绪 B、对自己不善的行为有羞耻心 C、凡事独自解决 D、压抑自己的情绪
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16、下列属于青春期生理变化的是（ ）A、开始关注自己在集体中的形象 B、内心更加敏感细腻 C、大脑的结构和功能不断优化 D、情绪体验更加丰富
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17、青春期的孩子情绪波动较大，时而兴奋，时而低落，这表明青春期情绪的特点是（ ）A、情绪单一 B、情绪体验丰富多样 C、情绪不受控制 D、情绪决定成败
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18、几千年风雨历程教会了我们国泰方能民安、山河才能无恙。为此，某地区开展了“全民国防教育月”主题活动，请你参与其中。
【展览展示区】
通过实物展示、现场操作演示等形式，向参观者介绍国防方面的具体实践和成果。
【案例警示区】
通过生动、真实的案例，展现了当前国家安全面临的挑战，分析国内外新形势对全民国防教育提出的新要求。
【知识宣教区】
普及新修订的《中华人民共和国国防教育法》(以下简称《国防教育法》)，解读部分内容。
◇《国防教育法》明确要求国家机关工作人员应当具备较高的国防素养，国家机关应当根据各自的工作性质和特点，采取多种形式对工作人员进行国防教育。
◇《国防教育法》明确要求各部门和单位应当根据形势和任务的要求，通过发挥红色资源教育功能、推出优秀文艺作品、宣传发布先进典型、运用新平台新技术新产品等形式和途径开展国防教育。
◇《国防教育法》在现行有关规定基础上，对小学和初级中学、高中阶段学校、普通高等学校的国防教育目标、内容和方法途径等进行补充完善，并对国防教育课程设置提出明确要求。同时，将学校国防教育与兵役宣传教育相结合。
请以“爱我国防，强国有我”为题，写一篇演讲稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不得复制三个活动区里的内容。不得泄露个人信息。
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19、强国必须强军，军强才能国安。
材料一：中国人民解放军建军90多年来，历经硝烟战火，一路披荆斩棘，付出巨大牺牲，夺取了土地革命战争、抗日战争、解放战争的伟大胜利；在抗洪抢险救援中，他们冲在最前面，一个个绿军装的身影，让人民群众在洪水之中，看到了希望，感到了温暖……“横空大气排山去，砥柱人间是此峰。”实践证明，人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
材料二：党的二十届三中全会指出，国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。这充分体现了以习近平同志为核心的党中央对国防和军队建设的高度重视，为新征程上国防和军队现代化建设指明了方向。
(1)、结合材料一和所学知识，谈谈你对“人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队”的理解。(2)、结合材料二和所学知识，谈谈我们应如何推进国防和军队现代化。 -
20、祖国是我们成长的摇篮，对伟大祖国，我们怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。
材料一：“国家国家，有国才有家，国在第一位，家在第二位”，“国家”这个词语的排序，决定了必须把国的利益排在家的利益前面。坚守国家利益底线，就是坚持国家利益至上。
材料二：陈祥榕，这位来自福建宁德屏南县的年轻战士，用热血与生命谱写了一曲守卫国家的壮丽战歌。在中印边境加勒万河谷地区，外军公然违背共识越线挑衅，蓄意发动进攻。他和战士们与外军展开殊死搏斗。战斗中，他冲锋在前，用自己的身躯抵挡敌人的进攻，保护战友的安全。尽管力量悬殊，但他心中只有一个信念：寸土不让，捍卫祖国领土。在激烈的冲突中，陈祥榕不幸牺牲，生命永远定格在19岁。
(1)、根据材料一，谈谈国家核心利益是什么？(2)、看了陈祥榕的事迹，有同学认为，国家利益与个人利益之间相互矛盾，维护国家利益必然要牺牲个人利益。你是否赞同该同学的观点，请说明理由。(3)、“清澈的爱，只为中国。”英雄事迹启迪我们应如何树立维护国家利益的意识？