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相关试卷

1、
【关心集体，快乐成长】
下面是某校七年级学生小敏的三段日记节选
2024年9月8日晴
开学一周了，今天灵感突发，写下一首小诗，来表达对集体的赞美：如果我是一棵树，那集体就是茂密的森林：如果我是一个音符，那集体就是美妙的乐章……我爱我的集体因为有你，我收获了友谊；因为有你，我发现了真正的自己；因为有你，我更有担当，不惧风雨；我爱我的集体…..
（1）请认真品读小诗，谈一谈集体生活对我们有什么价值（意义）?
2024年10月12日多云
学校要举行艺术节了。今天：班长主动找到我，希望能用我的文学特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到下个月就要期中考试了，会落下很多功课，我就犹豫了……我该怎么办?
（2）你认为小敏应该怎样处理自身利益与班级利益的关系?
2024年11月5日晴
艺术节圆满闭幕，我的作品获得了文学类一等奖，为班级赢得了荣誉。班里很多同学也为这次艺术节做出了贡献。我的班级越来越和谐，越来越温暖，大家都很高兴。老师说，要让我们的集体更美好，需要我们每个人共同参与和努力。我们还能做些什么呢?
（3）请你帮助小敏为建设美好集体出谋划策

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2、【尊师爱友，幸福成长】
学校心理信箱收到了这样一封求助信，内容如下：
知心姐姐：
你好！我叫丽丽，是班上的学习委员。再过两天就要期中考试了，家长和老师对我的成绩寄予了很大的希望，我倍感压力。
昨天数学课上，因为一道简单的问题没有做出来，老师批评了我，我心里很不是滋味……今天课间，我的好朋友玲玲找到我，悄悄对我说：“你的英语一直是强项，考场座位咱俩挨着，到时候你一定要“帮帮我”哟！”我茫然地看着她，心里很苦恼……
老师的批评让我难过，我想告诉老师我很用心地在学习，又怕老师从此不再喜欢我了；玲玲的请求我很纠结，帮她就违反了考试纪律，不帮她我又怕她从此不再把我当朋友了……我该怎么办?

(1)、请你帮助丽丽摆脱困惑，怎样正确认识和对待老师的批评?

(2)、你还有哪些与老师交往的好方法，请列举三种.

(3)、丽丽到底该不该“帮助”玲玲，请你运用“交友要讲原则”的有关知识加以解答。

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3、
【好好学习，逐梦成长】
材料一   梦想是春天，孕育着希望的生命；梦想是夏天，开出了希望的花朵；梦想是秋天，收获了希望的果实；梦想是冬天，埋下了希望的种子。
（1）阅读材料一中的诗句，请你谈谈为什么人们如此赞美梦想?
材料二   习近平主席曾经说，青少年要敢于有梦。从《西游记》到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。
（2）习近平主席的这段话启示我们应该怎样实现自己的梦想?
材料三   进入中学以来，随着科目的增加，知识难度增大，乐乐学习遇到了很大的困难：背过的东西很快就忘；作业总是写到很晚，上课提不起精神来；有的学科没有意思，干脆就放弃了。妈妈说要他好好学习，他却不知道从何入手……
（3）请你为乐乐支招，告诉他应该如何学会学习?

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4、

【认识自己，健康成长】

希望中学七年级1班组织开展了“认识自己，更好成长”主题班会活动，请你参与。

活动一：认识自己

同学对明明的评价		明明对自己的评价
李乐	热情、但爱表现、出风头	性格外向组织能力强但学习马虎，考试常因此丢分，做事不细心
张强	热情、大度、但对某些学科学习不用心，
徐佳	善良、但脾气急，容易得罪人

（1）据活动一，说一说明明是通过哪些途径认识自己的?

（2）面对他人对自己的不同认知，我们应该怎样正确对待?

活动二：为了更好地适应初中生活，七年级1班学生向全校发出倡议，倡导大家在寻找自己、发现自己的路上做更好的自己。

（3）运用所学知识，完善倡议书。

倡议书

亲爱的同学们：

面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望能飞得更高，做更好的自己。为此我们向全体同学发出倡议。

做更好的自己，让我们

做更好的自己，让我们

做更好的自己，让我们

做更好的自己，让我们……

让我们积极行动起来，在与他人共同学习过程中，不断成长，完善自我。

5、家是一盏明灯，照亮夜行人晚归的路；家是温馨的港湾，为我遮挡人生中的风风雨雨……某班正在进行“爱在家人间”网上学习讨论，同学们纷纷发言，表达自己的看法。下列观点中，你认同的是（）
①每个家庭的亲情表现不尽相同
②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福的重要条件
③当我们感受不到自己渴望的亲情时，说明亲情已经消失
④家人之间共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围

A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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6、“硬核科学家奶爸”为了让女儿看懂影视作品中的科学原理，手绘科学知识讲解图；某学生为了让爷爷奶奶学会网络聊天，专门自制一本网络聊天使用说明书绘本。这些暖心时刻启示我们建设美好家庭（）

A、父爱是我们永远的依靠 B、只要多才多艺就能建成 C、要学会换位思考，主动化解矛盾 D、是家庭成员共同的责任

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7、一般来说，集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。集体联结度和以下因素无密切关系的是（）

A、成员间相互关联的程度 B、集体对成员的重要性 C、成员间的默契程度 D、成员数量的多少

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8、“投桃报李”出自《诗经.大雅.抑》中的“投我以桃，报之以李”。意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答，友好往来。这让我们体会到（）
①友谊是双向的②友谊是平等的
③友谊是长久的④友谊是快乐的

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

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9、和谐的师生关系究竟是怎样的?明明在学习之后绘制了下面这幅图，请你帮他用语言归纳（）

A、彼此孤立，各行其是，各尽其责 B、彼此尊重，教学相长，携手共进 C、彼此依赖，不分你我，完全信任 D、彼此冲突，缺乏信任，保持质疑

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10、个人心中都有自己的好老师形象。好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但要有一些共同的必不可少的特质。这些特质表现在（）
①要有理想信念和道德情操
②要有扎实学识和仁爱之心
③要思想超前和风趣幽默
④要美丽大方和脾气温和

A、①② B、②③ C、②④ D、③④

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11、下列名言能体现教师职业特点的是（）
①千教万教，教人求真②师者，所以传道受业解惑也
③三人行，必有我师焉④安其学而亲其师

A、①② B、②③ C、②④ D、③④

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12、以下方法有助于我们结交朋友的是（）
①经常梳理朋友关系，做到慎交友，结好伴
②主动打听对方隐私，了解关心对方
③找到双方共同的兴趣爱好，互相切磋
④发生矛盾和冲突时，一味妥协退让

A、①② B、②③ C、①③ D、①④

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13、“一切都不曾重复，一切都独一无二”。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。这启示我们应该（）

A、相信自己，不要考虑别人的意见 B、学会接纳自己，欣赏自己的独特 C、完全接纳自己，拒绝一切负面评价 D、学会认识自己，专注特长忽略缺点

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14、集体是人们联合起来的有组织的整体，下列关于集体的认识正确的是（）
①个人可以通过恰当方式向集体提出改进意见
②集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
③在集体中，个人利益与集体利益总是一致的
④集体成员之间只有合作，没有竞争

A、①② B、②③ C、①③ D、②④

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15、莎士比亚说：“教育的根茎必须在年轻时种下。”特别是对于年轻人来说，多学习不仅是为了积累知识，更是为了塑造自我，追求璀璨的人生。这是因为（）
①学习可以提升我们的思想品德和精神境界
②学习可以增强能力，增长智慧
③学习让我们拥有实现梦想的持续力量
④只有学习才能出人头地

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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16、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智者难为谋。生材贵适用，慎勿多苛求。”这说明（）

A、人不应只有一个奋斗目标 B、要挑战自己能力的最短处 C、要善于发挥自己的优点和长处，主动弥补不足 D、要不断努力，实现梦想

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17、人贵自知。做到“自知”可以（）
①促进自我发展②促进与他人的交往
③掩饰自己的不足④得到他人的认可

A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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18、初中阶段为我们的发展提供了多种机会，各种课程、社团和社会实践活动能够（）
①带领我们探索新的知识领域
②为我们提供更多培养兴趣的平台
③为我们打开认识社会的大门
④帮助我们涵养品格提升自我

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

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19、钱学森说：“6年师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大作用。”我们从中获得的启示是初中阶段（）

A、是人生最美好的年华 B、对我们的人生具有独特价值 C、对我们的成长提出了新要求 D、对我们一生的发展起着决定性作用

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20、进入中学，我们要把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。正所谓“千里之行，始于足下。”下列诗句与之蕴含的道理相近的是（）

A、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 B、人生万事须自为，跬步江山即寥廓 C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

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