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1、孟子说，不以规矩，不能成方圆。在今天的生活中，人们对“规则”有着更为丰富的注解和阐释。
中学生说：“对长辈尊敬，对朋友守信。对陌生人友善。可以让我们的生活更和谐。”
爸爸说：“做人做事要抵得住诱惑，守得住底线，有所为有所不为。”
邻居说：“希望邻居们都能够遵守小区的文明公约，让私人物品和噪音留在自己的范围之内。”
法律人士说：“法律是一种特殊的规范，既规范我们的行为又保护我们的生活。”
文明引导员说：“一米线的间距，不仅靠‘线’的约束，更需要通过自觉遵守来实现。”
……
请结合这些注解和阐释，谈谈你对规则的理解。
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2、学校开展“发现美。传递美”德育活动。同学们积极参加，将所听、所见、所感分享给大家。
小武向同学们分享了一件亲身经历的事情：
前几天我上学、出家门乘坐电梯时，·发现里面贴着一张字条，上面写着“各位邻居，因本月12日家中装修需要喷漆，请关好门窗，如有不便，敬请谅解。”落款是702住户。我和妈妈看到字条时被这位住户的举动䁔到下。电梯出现字条的第二天，我们又坐电梯时，居然发现在这张“温馨提示”旁多了一张字条；上面写着“702住户此举虽微不足道，但文明有道，值得我们效仿值得提倡。”落款是503住户。看着“字条对话”，妈妈拍下照片，把整件事情分享到朋友圈，引来一片点赞。
(1)、结合小武同学的分享，运用所学知识，说明为什么妈妈的这条朋友圈信息会引来点赞。(2)、《北京市志愿服务促进条例》规定，中小学校应当结合实际制定学生志愿服务计划组织学生开展志愿服务。寒假即将到来，请参照活动1，再推荐一项具体活动。习惯
目的
活动1
校内垃圾分类桶前值守
提高垃圾分类意识，养成良好生活习惯
活动2
①
②
-
3、面对下图漫画《先涨价再打折》中网络店家虚假促销打折的行为，消费者应该（ ）
A、拒绝网络购物，崇尚节俭 B、完善法律法规，加强监管 C、增强法治观念，诚信经营 D、提高维权意识，理性消费 -
4、我们要积极弘扬社会主义法治精神，树立守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。以下符合这一要求的做法是（ ）
①小辉在商场购买到质量有问题的商品后，及时与商家沟通协商解决
②小萱的爸爸在工地辛勤劳作，老板却拖欠工资，他将老板诉至法庭
③小晨在放学途中看到有人打架，迅速拨打“110”报警
④小宇在网上看到一条未经证实的信息，随手转发给了自己的朋友
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
5、我国是社会主义法治国家，要推动全社会树立法治观念。对此，下列认识正确的是（ ）
①国无法不治，民无法不立
②法律是唯一的社会规则和行为规范
③人们树立法治观念就能杜绝一切违法犯罪行为的发生
④法律是全体社会成员共同遵守的行为规范
A、①④ B、②③ C、②④ D、①③ -
6、2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”她身上值得我们学习的美好品质有（ ）
①文明有礼 ②诚实守信
③自立自强 ④友善待人
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
7、苔花绽放，温暖同行。2025年初，名为《苔花公约》的倡议得到了社会各界的支持。
苔花公约
我们自愿加入苔花公约并使用苔花标志，以告知所有残障人士：我们支持无障限事业的发展，会尽己所能为你的工作、学习或生活，提供帮助。
这启示我们要（ ）
①遵守法律法规，保障公共秩序
②运用诚信智慧，内诚于心外信于人
③与人为善，共筑“无碍”天地
④接力爱与关怀，营造良好社会风气
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、舞台是一面镜子，既呈现精彩演出，也映照出观众的道德修养、艺术品位和文明程度。随着生活水平的提高，越来越多的人走进剧院，享受丰富的文化大餐，但是也存在一些不文明行为。实现文明观演需要（ ）
①观众文明有礼，爱护观演环境
②社会加强引导，宣传文明礼仪
③演员精益求精，提高演出水平
④剧院诚信经营，树立良好形象
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
9、小华同学在学校组织的演讲比赛中分享了两则故事。
此次演讲比赛的主题最有可能是（ ）
A、孝老爱亲，律己宽人 B、笃守诚信，薪火相传 C、明礼遵规，友爱互助 D、脚踏实地，任劳任怨 -
10、以下古语与解读对应正确的是（ ）
序号
古语
解读
①
心有所畏，方能言有所戒、行有所止
对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩
②
赠人玫瑰，手有余香
友善待人，要学会换位思考
③
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒
与人相处，要以礼相待，说话和气
④
人而无信，不知其可也
人没有自信心就成不了事
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力。传播网络正能量，需要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的有（ ）
①通过网络平台积极参与社会公共事务
②看到自己感兴趣的网络信息第一时间转发到朋友圈
③加入线上志愿服务等网络公益活动
④及时举报危害社会稳定的网络信息
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
12、青少年时刻处于媒介信息的包围之中，而媒体“快餐文化”与虚拟空间的不良信息可能会使其迷失正确的方向。因此，青少年应当（ ）
①享受各种网络资源，沉迷于“信息茧房”
②自觉抵制不良信息，让不良信息止于智者
③严格遵守道德与法律，严厉打击网络乱象
④传播网络正能量，文明、合理地使用网络
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
13、派出所民警用“案例+讲解”的形式，制作并发布安全防范系列短视频，让网友在轻松氛围中提高安全意识、了解防范要点，对此认识正确的是（ ）A、网络充斥虚假信息，要提高警惕 B、网络不是法外之地，违法必究 C、网络信息难以分辨，要远离网络 D、合理使用网络，传播网络正能量
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14、下图提示我们（ ）
A、网络影响学习和生活 B、互联网上有无限信息 C、要学会“信息节食”，合理利用网络 D、要自觉抵制网络不良信息 -
15、近年来，“民呼我为”平台作为各地区推进基层社会治理的重要抓手，通过数字化改革畅通了民众表达诉求的渠道，解决了大量民生问题。这体现了网络（ ）
①推动信息互联互通，有助于提高社会治理水平
②畅通人们参与社会治理的渠道，促进经济发展
③保障人们的知情权与监督权，解决了所有社会矛盾
④有助于人们表达诉求，促进民主政治的进步
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、网络推动了生产方式的深刻变革。下列行为能体现该观点的是（ ）A、某同学利用互联网，查找课外知识，丰富自己的知识储备 B、某博主在旅游途中，利用直播功能向大家展示美丽的风景 C、某公司利用大数据和人工智能优化生产流程，实现企业转型升级 D、某居民针对环境污染等现象，在网站上留言反映相关问题
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17、习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们要（ ）
①树立积极生活态度，主动融入社会生活
②积极参与公益活动，以获得回报为目的
③积极投身社会实践，在社会课堂中成长
④重视生活经验积累，减少学科知识学习
A、①④ B、①③ C、①② D、③④ -
18、诗以言志，文以载道。下列诗文能体现亲社会行为的是（ ）
①风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心
②青春虚度无所成，白首衔悲亦何及
③各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜
④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
19、出生时，我们像一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（ ）A、人的身份是在社会关系中确定的 B、社会的发展离不开每个人的参与 C、我们的成长是不断社会化的过程 D、人会自然成长为合格的社会成员
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20、梁启超曾说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了“我们”，“我”与“我们”息息相关。以上说法体现了（ ）
①社会的发展离不开个人的努力
②社会发展受到一定条件的制约
③个人的生存和发展离不开社会
④个人是社会的有机组成部分
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④