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1、厘清概念间的关系是道德与法治学科学习的一个重要方法。下列选项中，三组概念间的关系符合图示要求的是（ ）
A、①生活技能②吃饭③社会化过程 B、①生产秩序②秩序③社会规则 C、①社会活动②阅读③物质生产活动 D、①依法办事②维权③法律援助 -
2、中学生小秦网购了一件衣服，收到后不喜欢想退货，商家却以“已拆封”为由拒绝退货。在下面维权方式推导图里填入内容正确的是（ ）
A、向人民法院提起行政诉讼 B、向人民法院提起刑事诉讼 C、向人民检察院控告、举报 D、向人民法院提起民事诉讼 -
3、“法律是什么？”这是班主任老师在班会互动过程中向同学们提出的一个问题。下列同学的回复，不正确的是（ ）A、小雨：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳 B、小志：法律是一种行为规范，我们要以法律为行为准则 C、小轩：法律是违法的人才需要共同遵守的行为规范 D、小辉：法律是一种社会规则，我们要在法律范围内活动
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4、冬天我国北方很多城市大雪纷飞，地面湿滑，为了安全，很多外卖小哥只能选择徒步送外卖。对此有网友说：“今天的外卖延迟了四十分钟才送到，我当然很饿，但是我没有责备。小哥对我解释，我也说没关系。”网友的言论体现了（ ）A、当他人遇到困难时，我们要在物质上予以帮助 B、外卖小哥的行为触碰了法律红线 C、要学会换位思考，理解他人的难处，包容他人 D、要真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点
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5、在探究学习中，小文分享了一则事例：彭某因意外去世，妻子何女士在整理丈夫遗物时发现丈夫尚有欠款76140元，她便主动联系对方，远赴数千里替亡夫还债。下列是小文准备的几句名言，能凸显事例中何女士品质的一句是（ ）A、人无礼则不生，事无礼则不成 B、人而无信，不知其可也 C、敬人者，人恒敬之 D、不以规矩，不能成方圆
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6、下面漫画《话里藏“刀”》警示我们（ ）
①考虑他人感受，注意自己的表达是否合适
②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼
③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和
④表达是一种自由，受限制的表达不是自由
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
7、近年来，随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。由此可见（ ）A、我国公民出国旅行的现象越来越普及 B、文明旅游宣传能够提高游客素质 C、文明素质决定一个国家的国际影响力 D、文明有礼是国际交往的“通行证”
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8、日常生活中，我们经常会看到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（ ）
①有“礼”，要用语文明，态度和善
②有“义”，要讲“义气”，帮亲不帮理
③有“理”，要晓之以理，以理服人
④有“节”，要会适可而止，机智求解
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
9、生活中，调节我们行为的规则有很多。下列日常行为与对应的规则一致的有（ ）
序号
日常行为
对应规则
①
对给予帮助的人说“谢谢”
法律
②
过马路时，自觉走斑马线
纪律
③
主动扶起摔倒的老人
道德
④
上学不迟到、不早退、不旷课
校规、校纪
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
10、学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ）A、社会秩序可以保障社会规则的实现 B、社会生活需要良好的秩序 C、良好的社会秩序不需要规则的维系 D、不遵守规则就会受到惩罚
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11、小峰在网上看到一则关于某景区免门票的消息，但没有官方来源。他应该（ ）A、向景区官方核实消息的真实性 B、马上前往该景区，享受免票优惠 C、分享给身边的朋友，一起前往 D、认为是假消息，直接评论区打假
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12、随着互联网的不断发展，网络为经济发展注入了新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，提升了经济发展水平。由此出现了新兴产业“电商”。电商的发展为经济注入了一支强心剂，尤其是在广大农村电商成为一个参与到乡村发展中的重要角色，在祖国大地纷纷出现“田间地头卖货忙”的景象。对于农副产品直播电商基地发挥的作用，下列推导中正确的是（ ）A、建设农副产品直播电商基地——→根除了农副产品销售难题——→助力乡村振兴 B、建设农副产品直播电商基地——→拓宽了农副产品销售渠道——→增加农民收入 C、建设农副产品直播电商基地——→增加农产品销售——→促进民主政治建设发展 D、建设农副产品直播电商基地——→推动科技的创新——→扩大农副产品的影响力
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13、以下观点能全面反映对话内容的是（ ）
A、网络便利日常生活 B、网络确保医疗健康 C、网络释放消极影响 D、科技推动旅游发展 -
14、新学期伊始，石家庄某中学八年级组织了“养成亲社会行为”主题板报。下列素材可以入选的是（ ）
①展览“学校组织春季研学活动”的图片，配文“社会实践是我们唯一的老师”
②粘贴“我的河北省博物馆之行”照片，配文“观厚重历史，悟多彩生活”
③展示“小区私家车停放调查研究”报告，配文“我为社区治理建言献策”
④绘制“模范人物成长过程”图，配文“每个人都能逐步成长为一名合格的社会成员”
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、扎西同学几乎每个周末都到孤寡老人家里，帮助他们做一些家务，如整理房间、拖地、洗衣服等，解决了他们生活中的很多困难。下列对扎西同学行为的评价正确的是（ ）
①有利于养成良好的行为习惯 ②塑造了健康人格但影响了学习
③有利于形成正确的价值观念 ④是为了获得社会的认可和赞誉
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
16、启明中学开设“礼仪课堂”，这一课程涵盖了问候礼仪、餐桌礼仪、公共场合的得体行
为等多方面的内容。学校设置该课程旨在帮助同学们（ ）
A、掌握复杂交往方式 B、适应社会行为规范 C、提高科学文化素养 D、脱离家庭独立生活 -
17、八年级(1)班的小盘和小龙既是同桌又是邻居，两人经常结伴学习，关系亲密。从社会关系建立的基础来看，他们的关系属于（ ）
①血缘关系 ②业缘关系 ③人情关系 ④地缘关系
A、②③ B、①② C、②④ D、③④ -
18、步入2025年，国内文旅产业一路高歌猛进，各地文旅活动持续火爆。丰富的场景，可口的美食，便捷的交通，创新的产品，热情的服务……置身于这样的“人间烟火”中，我们感受到（ ）A、人们物质生活的富足 B、社会生产工具的变革 C、社会生活的丰富多彩 D、人们思想观念的更新
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19、今年的国庆假期，小华过得充实又有意义：他和父母走进科技馆，看到了各式各样、令人倍感震撼的高科技展品；之后又回到外婆家，和外婆一起打理菜园、拔草施肥，体会到了劳动的艰辛与快乐……小华了解社会的方式是（ ）A、通过课堂学习 B、通过社交媒体 C、通过自我观察 D、通过社会实践
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20、阅读材料，回答问题。
初中生小宇在学校附近的文具店购买了一支标价26元的钢笔，使用3天后钢笔笔尖严重漏墨，无法正常书写。他拿着钢笔和购物小票找店主退换，店主却以“商品已使用，概不退换”为由拒绝。小宇没有争吵，而是回家后通过“中国法律服务网”查询了《中华人民共和国消费者权益保护法》中关于“商品质量问题退换货”的规定，随后带着法律条文再次找到店主，耐心说明法律依据；当店主仍不配合时，小宇又拨打了当地市场监管局的举报电话，最终在监管部门的协调下，小宇将钢笔成功退货。
结合小宇的做法，谈谈青少年在生活中应如何提升自身法治素养?