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1、从神舟一号到神舟十五号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十余位航天员，而为这些航天英雄搭建“天梯”的人不止万千。由此可见（ ）A、集体的力量取决于成员的数量 B、集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C、美好集体是充满关怀与有爱的 D、集体的成功需要制定共同规则，良性竞争
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2、步入青春期后，下图中小明因长不高而产生了焦虑。作为同班同学，你会和他说（ ）
A、这是一种正常的情感变化 B、这是因为内部器官的完善 C、我们应注重外在美的提升 D、乐观地迎接青春期的变化 -
3、从漫画《等一朵花开》（作者：林帝浣）中，我们可以汲取的人生智慧是（ ）
A、合理调节情绪，保持积极乐观 B、学会独立思考，培养批判精神 C、检视自身不足，鼓励特立独行 D、真诚面对自我，在集体中成长 -
4、《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行，这标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。这一举措（ ）A、说明我国已经完成法治建设之路 B、说明维护网络安全是国家的责任 C、有利于实现线上线下全方位保护 D、有利于杜绝未成年人的违法行为
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5、古语云：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这告诉我们集体离不开个人。( )
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6、教育部印发《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，这一通知体现了对未成年人的学校保护。
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7、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。( )
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8、通过写家书把愤怒的感受表达出来，是转移注意的情绪调节法。( )
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9、与异性交往的原则：内心坦荡、言谈得当、举止得体。（ ）
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10、“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。
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11、情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展。
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近年来，互联网的飞速发展，拓宽了未成年人学习、生活的空间，同时也引发了全社会对未成年人使用网络问题的关注。为此，学校开展了相关的普法活动。
材料一 自2024年1月1日起正式施行的《未成年人网络保护条例》，是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，回应了社会各界对未成年人网络保护的关切，标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段。
（1）除了《未成年人网络保护条例》外，请你再列出两部专门保护未成年人合法权益的法律。
材料二 （一）《未成年人网络保护条例》共7章60条，重点就网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等重点内容作出规定。
（二）第二十六条任何组织和个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或者恶意损害形象等网络欺凌行为。
（三）第五十八条违反本条例规定，侵犯未成年人合法权益，给未成年人造成损害的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
（2）运用法律作用相关知识，说说国家制定《未成年人网络保护条例》的重要性。
材料三 新出台的《未成年人网络保护条例》一大亮点就是“提升未成年人网络素养”。为此，学校计划编制《网络素养养成指南》发放给同学。亮亮配合学校，参与其中。
《网络素养养成指南》
网络素养，是指个体在使用网络时具有的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能等。因此，网络素养养成需要做到以下几点：
一、网络安全有常识：树立总体国家安全观，自觉维护国家安全；不泄露个人信息。
二、网络发言要文明：____________________________
三、网络沉迷能预防：____________________________
四、网络事件理性着：全面、证、客观看网络事件，不信谣、不传谣，保持理性。
（3）请运用所学知识，补充完善以上内容。
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【学习法律知识，树立法治观念】
小秦喜欢学习法律知识和法律案例，利用课余时间搜集整理了一份资料卡片。
资料卡片一 法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。我们出生后有《民法典》等，上学后有《中华人民共和国义务教育法》等，成年后有《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国劳动法》等，年老后有《中华人民共和国老年人权益保障法》等法律来保护我们。
（1）从资料卡片一中你能得出什么结论?
资料卡片二 2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，自2024年1月1日起施行。
2024年4月22日，山东省枣庄市中级人民法院一审公开宣判临沂市人大常委会原党组副书记、副主任王君师受贿一案，对被告人王君师以受贿罪判处有期徒刑十三年六个月。
（2）请结合资料卡片二，谈谈材料如何体现法律的特征?
爱国主义教育，既强调思想引领、文化涵育、教育引导，又强调实践养成、融入日常、注重实效。为此，学校拟开展一次爱国主义教育活动。
（3）请你为本次活动设计一条宣传标语和一种活动形式。
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14、
集体，是一个温暖的词语，集体生活是我们青春成长的必经之路。七年级（1）班开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动，请你也参与其中。
【感受集体温暖】
片段一：班级里成立了学习互助小组，同学们互相帮助、互相勉励，彼此传递关心和支持。
片段二：小李演讲比赛失利，心情很难平复，班长带领同学们给他写了加油卡片。
片段三：____。
（1）请你结合自身经历，补充片段三。【分享集体故事】杭州亚运会的女子十米跳台比赛，惊心动魄！凭借着最后一跳，全红婵最终以总分438：20分夺得冠军，陈芋汐以435.65分摘得银牌。女子双人10米跳台联手摘金，女子10米跳台巅峰对决，这些早已成为全红婵、陈芋汐参加大赛的常态。
（2）阅读全红婵、陈芋汐的故事后，有人认为，集体成员之间的竞争应该是优胜劣汰、你死我活的较量。请你对该观点进行评析。【班级事务我参与】“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任。
（3）请写下你的责任书。我的责任书
建设良好班集体，我可以： ①
②
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15、某中学组织学生开展一次参加旁听庭审活动，组织该旁听庭审活动流程正确的是（ ）A、听庭审过程，守旁听纪律→议旁听感悟，强法律意识→看开庭公告，明注意事项 B、看开庭公告，明注意事项→听庭审过程，守旁听纪律→议旁听感悟，强法律意识 C、议旁听感悟，强法律意识→看开庭公告，明注意事项→听庭审过程，守旁听纪律 D、听庭审过程，守旁听纪律→看开庭公告，明注意事项→议旁听感悟，强法律意识
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16、《中华人民共和国无障碍环境建设法》的实施将为残疾人、老年人以及具有无障碍需求的其他人获得社会服务或平等参与社会生活等提供法律支撑。这说明（ ）A、法律比道德更能保障人们的生活 B、法律体现全体社会成员的意志和利益 C、有了法律保障，生活就没有障碍 D、法律是应生活的需要而制定和颁布的
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17、秦军在日记本中写道：我们班级共同的愿景是“天生我才，散发风采；努力学习，超越未来，群策群力，创造美好集体”。从这段话中，我们可以认识到（ ）
①愿景是集体的精神动力之源
②愿景规范着全体社会成员的行为
③愿景是推动集体发展的内驱力
④愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
18、2023年7月2日，中国女篮时隔12年再次登上女篮亚洲杯冠军领奖台。主教练郑薇表示：“无论是效力海外联赛的球员，还是遭遇伤病的球员，在国家队的征召下，她们都放弃了一些东西，义不容辞地回到球队。”对此，下列观点正确的是（ ）A、以集体利益为重，坚持集体主义 B、实现集体利益必须牺牲个人利益 C、实现集体目标必须满足个人需求 D、承担责任就能获得奖赏避免惩罚
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19、我们每个人都会出现在不同的集体中，扮演不同的角色。面对不同集体的“角色冲突”，正确的做法是（ ）
①应该以考虑个人的兴趣、爱好为依据
②考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫，统筹安排
③每个角色都重要，必须倾尽自己全力
④个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益
A、①② B、②④ C、①③ D、③④ -
20、某校设立校本课程，让学生根据自己的兴趣爱好选择喜欢的活动，以此挖掘学生在舞蹈、武术、绘画等方面的潜能。这表明（ ）A、参加集体生活就能获得事业成功 B、人与人之间的差异是发展和完善个性的“明镜” C、集体共同目标的实现靠个性的发展 D、参与集体活动有利于发展和丰富自己的个性